Im Jahr 2025 wird der erste Jahrgang des General Education Program 2018 die Abiturprüfung ablegen.
Da die Lernmethoden und Inhalte des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 viele Unterschiede aufweisen, wird es auch bei den Prüfungsmethoden viele Änderungen geben.
Bezüglich des Plans, ab 2025 Abschlussprüfungen zu organisieren, sagte Herr Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET), dass die Prüfungen nach Fächern organisiert werden würden.
Herr Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Foto des Ministeriums für Bildung und Ausbildung).
11 Fächer umfassen: Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technologie (tatsächlich 17 Fächer, da die Fremdsprachenausbildung 6 Fächer für jede Sprache umfasst). Einige Fächer sind Pflichtfächer, andere Wahlfächer.
Der Prüfungsinhalt orientiert sich eng an den Zielen des General Education Program 2018, insbesondere an der 12. Klasse. Die Prüfungsfragen konzentrieren sich auf die Verbesserung der Kompetenzbewertung gemäß den Bestimmungen und dem Umsetzungsplan des General Education Program 2018.
Das Prüfungsformat für Literatur ist ein Essay; die übrigen Fächer sind Multiple-Choice-Fragen. Der Fragenkatalog und die Prüfungsunterlagen für alle Fächer sind auf die Kompetenzbewertung ausgerichtet.
Herr Chuong sagte, das Bildungsministerium plane, die Prüfung etwa im Juni abzuhalten. „Wir werden versuchen, sie Ende Juni, also zwischen dem 20. und 30. Juni, abzuhalten“, sagte Herr Chuong.
Was die Methode zur Anerkennung der Abschlusszeugnisse betrifft, so werden laut Herrn Chuong die Ergebnisse der Prozessbewertung und der Abschlussprüfungen zur Bewertung der Lehr- und Lernfähigkeit weiterhin zusammengeführt. „Dies ist einer der Punkte, die noch weiter untersucht werden müssen. Derzeit liegt das Verhältnis bei 70:30. Wir werden prüfen, ob es 50:50 sein kann oder ob es eine bessere Lösung gibt“, erklärte Herr Chuong.
Bezüglich des Umsetzungsfahrplans erklärte der Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, dass die Abiturprüfung im Zeitraum von 2025 bis 2030 weiterhin auf Papier durchgeführt werde. Gleichzeitig werde man Informationstechnologie effektiv einsetzen und an Orten mit entsprechenden Voraussetzungen schrittweise computergestützte Prüfungen für Multiple-Choice-Fächer testen (eine Kombination aus Papier- und computergestützten Prüfungen ist möglich).
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Quelle
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