Abitur 2025

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Im Jahr 2025 wird der erste Jahrgang des General Education Program 2018 die Abiturprüfung ablegen.

Die Lernmethoden und Inhalte des General Education Program 2018 weisen viele Unterschiede auf, daher wird es auch bei den Prüfungsmethoden viele Änderungen geben.

Bezüglich des Plans, ab 2025 Abschlussprüfungen zu organisieren, sagte Herr Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET), dass die Prüfungen nach Fächern organisiert werden.

Abiturprüfung 2025 konzentriert sich auf die Feststellung der Kompetenz in den Lehrplaninhalten, Bild 1 — Herr Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Foto des Ministeriums für Bildung und Ausbildung).

11 Fächer umfassen: Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technologie (tatsächlich 17 Fächer, da Fremdsprachen 6 Fächer für jede Sprache umfassen). Einige Fächer sind obligatorisch und andere optional.

Der Prüfungsinhalt orientiert sich eng an den Zielen des General Education Program 2018, insbesondere an der 12. Klasse. Die Prüfungsfragen konzentrieren sich auf die Verbesserung der Kompetenzbewertung gemäß den Bestimmungen und dem Umsetzungsfahrplan des General Education Program 2018.

Das Prüfungsformat für Literatur ist Essay; die übrigen Fächer sind Multiple-Choice-Prüfungen. Der Fragenkatalog und die Prüfungsunterlagen für alle Fächer sind auf die Kompetenzbewertung ausgerichtet.

Herr Chuong sagte, das Ministerium für Bildung und Ausbildung plane, die Prüfung im Juni abzuhalten. „Wir werden versuchen, sie Ende Juni, also zwischen dem 20. und 30. Juni, abzuhalten“, sagte Herr Chuong.

Was die Methode zur Anerkennung der Abschlusszeugnisse betrifft, so werden laut Herrn Chuong die Ergebnisse der Prozessbewertung und der Abschlussprüfungen zur Bewertung der Lehr- und Lernfähigkeit weiterhin kombiniert. „Dies ist einer der Punkte, die noch weiter erforscht werden müssen. Derzeit liegt das Verhältnis bei 70:30. Wir werden untersuchen, ob das Verhältnis 50:50 betragen kann oder ob es eine bessere Lösung gibt“, so Herr Chuong.

Bezüglich des Umsetzungsfahrplans erklärte der Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, dass die Abiturprüfung im Zeitraum 2025–2030 weiterhin als papierbasierte Prüfungsmethode durchgeführt werde. Gleichzeitig werde die effektive Anwendung von Informationstechnologie verstärkt und an geeigneten Standorten schrittweise computerbasierte Prüfungen für Multiple-Choice-Fächer getestet (eine Kombination aus papierbasierten und computerbasierten Prüfungen ist möglich).

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Quelle