Entstanden aus den dringenden Wünschen des Parteikomitees, der Regierung und der Bevölkerung von fünf Gemeinden im südlichen Bereich des Bezirks Hai Lang (Hai Son, Hai Chanh, Hai Truong, Hai Tan und Hai Hoa) und des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (GD&DT) der Provinz Quang Tri.
Am 26. Juli 1993 erließ der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Quang Tri den Beschluss zur Gründung der Nam Hai Lang High School. Dies war ein wichtiges Ereignis und markierte die Geburt einer neuen Schule in einem Land, das reich an revolutionären Traditionen, Fleiß und Eifer ist.
Schüler der Bui Duc Tai High School eröffnen das neue Schuljahr.
Nach neun Jahren des Lehrens und Lernens unterzeichnete der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Quang Tri am 24. Oktober 2012 einen Beschluss zur Namensänderung der Nam Hai Lang High School in Bui Duc Tai High School mit dem Ziel, die Ausbildung der Schüler in den Traditionen des Heimatlandes und der Tradition des Lernens zu fördern, verbunden mit der Erziehung eines Vorbilds des Lernens und dem Aufstieg des kulturellen Stars Dr. Bui Duc Tai, „des ersten Pioniers bei der Öffnung der kaiserlichen Prüfungen von Dang Trong“, eines herausragenden Sohnes seiner Heimatstadt Hai Lang, Quang Tri.
Während ihrer 30-jährigen Bau- und Entwicklungsgeschichte hat die Nam Hai Lang High School, heute Bui Duc Tai High School, die Heimatstadt Hai Lang bei Bau, Innovation und Entwicklung begleitet und wichtige Beiträge zur Bildungslandschaft der Provinz Quang Tri geleistet. Sie hat ihre Position im Bildungssystem der Provinz schrittweise gefestigt und ist zu einem beliebten Zuhause für Generationen von Kadern, Lehrern, Mitarbeitern und Schülern der Schule geworden. Sie ist zu einer Bildungsadresse geworden, der das Vertrauen und die Erwartungen der Menschen im südlichen Teil des Bezirks Hai Lang entgegengebracht werden.
In den ersten Jahren ihrer Gründung hatte die Schule mit zahlreichen Schwierigkeiten hinsichtlich der Räumlichkeiten, der Unterrichtsausstattung, der Lehrer und der Schüler zu kämpfen. Es mangelte ernsthaft an Lehr- und Lernmöglichkeiten.
Die Schülerzahl im ersten Schuljahr (1993-1994) betrug beim Einläuten der Schulglocke nur 508. Davon wurden 425 Schüler von der Hai Chanh-Mittelschule in die Mittelschule (9 Klassen) versetzt und zwei 10. Klassen mit 83 Schülern rekrutiert. Die Schüler hier kommen aus der rein landwirtschaftlichen Gegend des Bezirks Hai Lang.
Schüler der Schule nahmen an der Endrunde des Eroberungswettbewerbs teil, der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Tri organisiert wurde.
Trotz aller Schwierigkeiten und Herausforderungen hat die Bui Duc Tai High School große Veränderungen in Bezug auf Schulgröße, Lehrpersonal und Bildungsqualität vorgenommen. Derzeit gibt es 19 Oberstufenklassen mit über 700 Schülern. Das 52-köpfige Personal, Lehrer und Angestellte, ist qualifiziert, 11,8 % liegen über dem Standard. Die Lehr- und Lerneinrichtungen sind relativ angemessen.
Derzeit wird in die Schule vom Volkskomitee der Provinz und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Tri investiert, um sie an einem neuen Standort mit einem weitläufigen Campus sowie geräumigen, modernen und praktischen Einrichtungen zu bauen, die den Anforderungen umfassender Innovationen in Bildung und Ausbildung in der neuen Zeit gerecht werden und über ausreichende Bedingungen verfügen, um den Bau einer Schule zu ermöglichen, die den nationalen Standards entspricht.
Herr Phan Hong Khanh, Direktor der Bui Duc Tai High School, sagte: „ In den letzten Jahren lag die Abschlussquote der Schule stets über 95 %, in manchen Jahren erreichte sie 100 %; die Quote der guten und hervorragenden Schüler ist gestiegen; in 30 Jahren Aufbau- und Entwicklungsarbeit hat die Schule 7 nationale Kulturpreise gewonnen; 35 nationale Auszeichnungen bei anderen Wettbewerben; 4 Auszeichnungen in der Region Zentral-Zentrales Hochland; 374 Auszeichnungen auf Provinzebene für hervorragende Schüler (11 erste Preise, 55 zweite Preise, 133 dritte Preise und 175 Trostpreise); 16 Auszeichnungen auf Provinzebene für hervorragende Schülerteams; die Quote der jährlich an Universitäten und Hochschulen zugelassenen Studenten ist stets hoch. Viele Lehrer haben bei Wettbewerben für hervorragende Lehrer und anderen Wettbewerben auf Schul-, Provinz- und nationaler Ebene hohe Preise gewonnen. Die Aktivitäten der Jugendunion haben viele herausragende Erfolge erzielt; der Arbeit zur Lernförderung in den Schulen wurde Aufmerksamkeit geschenkt; die Verbindung zwischen Schule, Familie und Gesellschaft steht im Mittelpunkt, wodurch eine solide Grundlage für die Entwicklung der Schule.
Aufgrund ihrer Leistungen wurde die Nam Hai Lang High School, jetzt Bui Duc Tai High School, mit einer Verdiensturkunde des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie einer Verdiensturkunde und einer Nachahmungsflagge des Volkskomitees der Provinz Quang Tri geehrt. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat im Laufe der Schuljahre viele Verdiensturkunden verliehen; viele Kollektive und Einzelpersonen wurden vom Ministerium für Bildung und Ausbildung, dem Volkskomitee der Provinz, dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und dem Volkskomitee des Bezirks Hai Lang mit Verdiensturkunden, Verdienstzertifikaten und anderen Nachahmungstiteln ausgezeichnet und wurden so zu fortschrittlichen Vorbildern in der Nachahmungsbewegung der zwei Güter.
Die Erfolge, die die Schule in 30 Jahren Aufbau und Entwicklung erzielt hat, sind das Ergebnis eines gründlichen Verständnisses der pädagogischen Richtlinien und Standpunkte der Partei, der Aufmerksamkeit und Führung aller Ebenen, der Regierung, des Bildungs- und Ausbildungssektors, der aufrichtigen Fürsorge und Unterstützung der Bevölkerung, der Elternvereinigungen, Gewerkschaften, sozialen Organisationen und Philanthropen, insbesondere der Anerkennung der großen Anstrengungen und des Kampfgeistes von Generationen von Lehrern und Schülern bei der Überwindung von Schwierigkeiten.
Die Schule wurde Anfang der 90er Jahre gegründet.
Während der Gründung, des Aufbaus und der Entwicklung der Schule folgte jeder Kader, Lehrer, Angestellte und Schüler der Schule unter allen Umständen den Lehren des geliebten Onkel Ho: „Egal wie schwierig es ist, wir müssen darum wetteifern, gut zu lehren und gut zu lernen.“ Gleichzeitig förderten wir den Geist des Lernens, des Fleißes, der harten Arbeit und das Streben nach dem Aufstieg des Landes Hai Lang, das reich an revolutionären Traditionen und Lernen ist.
Mit diesem Willen, dieser Entschlossenheit, diesen Qualitäten und diesem wertvollen Mut haben Generationen von Lehrern und Schülern der Schule ständig danach gestrebt, ihr volles Potenzial, ihre Stärke und Intelligenz zu entfalten, um im Wettbewerb um gute Lehr- und Lernleistungen mitzuhalten, eine starke Veränderung in der Bildungsqualität herbeizuführen und so schrittweise die Position und Marke der Schule im Bildungsnetzwerk der Provinz Quang Tri zu festigen.
Der Entwicklungstrend der modernen Bildung erfordert eine Abkehr von der Lehre, die hauptsächlich Wissen vermittelt, hin zur Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler. Schulen sind Orte, die den Schülern helfen, glücklich zu leben, aufzuwachsen und sich zu Menschen zu entwickeln.
Dr. Le Thi Huong, Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Tri, sagte: „Um die erzielten Ergebnisse zu fördern, die Einschränkungen zu überwinden und die Schule immer stärker werden zu lassen, muss die Bui Duc Tai High School in der kommenden Zeit weiterhin danach streben, noch wichtigere Erfolge zu erzielen. Die Schulentwicklungsstrategie muss mittel- und langfristig weiter überprüft und weiterentwickelt werden. Dabei ist es notwendig, die Auswirkungen des Kontexts zu analysieren, um sie angemessen auf die tatsächlichen Bedingungen anzuwenden. Die Grundwerte müssen berücksichtigt werden, um die Mission, Vision und Kernwerte der Schule aufzubauen und günstige Bedingungen für die Schüler zu schaffen, damit sie Zugang zu einer qualitativ hochwertigen Highschool-Ausbildung erhalten und ihnen dabei geholfen wird, erfolgreich an die Universität zu wechseln oder ins Berufsleben einzusteigen.
Innovative Schulmanagementmethoden für eine deutliche Umstellung der Schulverwaltung; Umsetzung von Dezentralisierung, Delegation von Befugnissen, Autonomie und Eigenverantwortung für jede Abteilung und jeden Einzelnen. Synchronisierung bei der Einschulung und Aufrechterhaltung der Schulentwicklung.
Schaffung einer Lernumgebung, die Ordnung, Disziplin und qualitativ hochwertige Bildung gewährleistet, sodass jeder Schüler die Möglichkeit hat, seine Talente und sein kreatives Denken zu entwickeln; Wertschätzung von Dynamik, Ehrlichkeit, Verantwortungsbewusstsein und Problemlösungskompetenz. Stärkung des Selbstmanagements der Schüler, Unterstützung bei der Vermittlung von Zuneigung an Menschen in schwierigen Situationen; Gewährleistung einer sicheren, freundlichen Lern- und Spielumgebung sowie einer umfassenden Entwicklung der Schüler im Einklang mit den festgelegten Bildungszielen.
Aufbau eines Lehrerteams mit starkem politischen Willen, reinen beruflichen Qualitäten und Gewissen, Beherrschung des Inhalts des Bildungsprogramms in Verbindung mit den Ausbildungszielen, Beherrschung der psychologischen Eigenschaften der Schüler, um geeignete Unterrichtsmethoden zu haben, einen standardisierten Lebensstil und ein standardisiertes Verhalten zu haben und ein echtes Vorbild für die Schüler zu sein. Verbesserung des Arbeitsumfelds, Anwendung von Richtlinien, die Entwicklungsmöglichkeiten und Engagement für das Team bieten.
Konzentrieren Sie sich auf die wirksame Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und fördern Sie Innovationen bei Unterrichtsformen und -methoden sowie bei der Leistungsbewertung, um die Qualität und Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln und einen Durchbruch in der Qualität zu erzielen. Setzen Sie weiterhin Lösungen synchron und im Einklang mit der Schulpraxis um, um die Qualität der Gesamtbildung und die Qualität der Schlüsselbildung zu verbessern und so die Position und das Image der Schule zu stärken.
Fördern Sie den Einsatz von Informationstechnologie und digitaler Transformation, um die Qualität und Effizienz von Management und Unterricht zu verbessern. Bauen Sie Einrichtungen und verbessern Sie die Unterrichtsausstattung im Hinblick auf Diversifizierung und Modernisierung. Stärken Sie die Beziehung zwischen Schule, Familie und Gesellschaft und fördern Sie den internationalen Austausch und die Zusammenarbeit. Koordinieren Sie sich mit lokalen Abteilungen und Behörden und mobilisieren Sie die Unterstützung inner- und außerhalb der Schule, um die politischen Aufgaben der Schule wirksam zu erfüllen. Streben Sie an, die Schule im Zeitraum 2021–2025 bald in eine Schule mit nationalem Standard umzuwandeln und so einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung der Industrie und des lokalen Programms für den ländlichen Neubau zu leisten .
Die Schüler der Schule konkurrieren in ihren kalligrafischen Talenten.
Herr Vuong Viet Thang, stellvertretender Leiter der Abteilung für natürliche Ressourcen und Umwelt des Bezirks Huong Hoa (ein Schüler des Schuljahrgangs 1996–1999), sagte: „ Am 4. September 2023 feierte die Bui Duc Tai Schule ihr 30-jähriges Bestehen. Egal, wie beschäftigt ich bin, ich werde es einrichten, daran teilzunehmen. Ich komme zurück, um alte Freunde und die alte Schule zu besuchen und um den Lehrern meine Dankbarkeit zu zeigen, die mich zu dem Menschen gemacht haben, der ich heute bin.“
In über 30 Jahren Aufbau und Wachstum haben Generationen von Lehrern und Schülern der Schule nacheinander eine bedeutsame Reise des Wissens und der Sehnsucht geschrieben. Auf dieser glorreichen Reise sind es die „Erzieher“ von den schwierigen Tagen bis heute, die „so viele Samen des Wissens und der Seele“ gehegt und gepflegt haben. Aus dieser Baumschule sind Zehntausende „grüne Lebensbäume“ im ganzen Land hervorgegangen, haben geblüht und Früchte getragen und so traditionelle Werte geschaffen, die für die Schule ewig Bestand haben.
Um in den kommenden Jahren eine Schule von größerem Format aufzubauen, darf die Vermittlung der Traditionen des Heimatlandes und der Tradition des Lernens an die Schüler nicht von der Vermittlung des Beispiels des Lernens und Strebens des kulturellen Star Dr. Bui Duc Tai getrennt werden, eines herausragenden Sohnes des heldenhaften Heimatlandes Hai Lang, Quang Tri.
Insbesondere wenden sich die meisten Studierenden nach ihrem Abschluss an diese Schule, die Studierenden in schwierigen Situationen hilft und gleichzeitig Stipendien vergibt, um die nächste Generation von Studierenden zu ermutigen, gut zu studieren und dem Beispiel früherer Generationen zu folgen.
Am 5. September 1993 läutete die Schule das Schuljahr 1993/94 ein, das erste Schuljahr der Nam Hai Lang High School. Lehrer und Schüler freuten sich riesig. Seit dem Schuljahr hat die Bui Duc Tai High School 30 Jahre lang aufgebaut und weiterentwickelt. Die letzten 10.000 Tage waren eine unvergessliche Reise voller Hoffnung und Vertrauen, ein starker Wandel, der ihre Position im Bildungssystem der Provinz Quang Tri festigte.
Cai Van Long
[Anzeige_2]
Quelle
![[Foto] Premierminister Pham Minh Chinh nimmt an der Eröffnungszeremonie des Nationalen Rechenzentrums teil](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/18/b5724a9c982b429790fdbd2438a0db44)
Kommentar (0)