Technologieunternehmen legen Kriterien für die Einstellung von Studierenden nach dem Abschluss offen

Am 6. Juni fand an der Vietnam-Korea University of Information and Communications Technology (Universität Danang ) ein Workshop zum Thema „Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen für das digitale Zeitalter und die globale Integration“ statt.

Digital Workforce – der entscheidende Faktor

In seiner Rede auf dem Workshop sagte Herr Le Son Phong, stellvertretender Direktor des Wissenschafts- und Technologieministeriums von Da Nang, dass Da Nang in der Entwicklungsstrategie bis 2030, Vision 2045, darauf abzielt, ein wichtiges sozioökonomisches Zentrum des Landes und der Region zu werden, in dem Wissenschaft und Technologie, Innovation und digitale Transformation eine Schlüsselrolle spielen.

Herr Phong betonte, dass ausreichende digitale Humanressourcen, hohe Qualität, Flexibilität in Anpassung und Innovation Schlüsselfaktoren zur Erreichung der oben genannten Ziele seien. Im Kontext der vierten industriellen Revolution müssten digitale Humanressourcen sowohl über Fachwissen als auch über kritisches Denken, kreative Fähigkeiten und globale Integrationsfähigkeit verfügen.

Herr Le Son Phong äußerte sich im Workshop.

Derzeit gibt es in Da Nang etwa 2,3 Digitaltechnologieunternehmen pro 1.000 Einwohner, mit insgesamt etwa 53.000 Beschäftigten in der Informationstechnologiebranche. Das Durchschnittsgehalt beträgt etwa 18 Millionen VND/Monat.

Herr Phong räumte jedoch auch offen zahlreiche Defizite ein, wie etwa den Mangel an hochqualifizierten Fachkräften, die Kluft zwischen Ausbildung und Geschäftsbedarf, die Abwanderung hochqualifizierter Fachkräfte, eine begrenzte Ausbildungsinfrastruktur, schwache digitale Kompetenzen in der Wirtschaft und ein unvollständiges Innovationsökosystem.

Um dieses Problem zu lösen, schlug Herr Phong fünf Lösungsgruppen vor: Stärkung der Führung und Kommunikation, um das gesellschaftliche Bewusstsein für die Rolle digitaler Humanressourcen zu schärfen; Verbesserung der Strategien zur Gewinnung und Förderung talentierter Mitarbeiter; Innovation der Ausbildungsmodelle, Stärkung der Verbindungen zwischen Schulen, Unternehmen und dem Staat und Anwendung digitaler Technologien im Bildungswesen; Aufbau eines dynamischen Innovationsökosystems, Förderung von Forschung und Anwendung von Wissenschaft und Technologie; Schaffung einer flexiblen und kreativen Arbeitsumgebung in Unternehmen und Entwicklung von Investitionsfonds zur Unterstützung von Startups.

Praktikum

Dr. Huynh Ngoc Tho, Vizepräsident der Vietnam-Korea-Universität, erklärte, dass die Entwicklung digitaler Humanressourcen ein langer Weg sei, der eine synchrone Koordination des politischen Systems, der Ausbildungseinrichtungen, der Unternehmen und der Gesellschaft erfordere.

Herr Tho wies heute auf vier Hauptherausforderungen hin: Die Ausbildungsprogramme seien nicht nah an der Unternehmensrealität, die Verbindung zwischen Schulen und Unternehmen sei nicht eng, die Soft Skills und Fremdsprachenkenntnisse der Schüler seien noch immer begrenzt und die Startup- und Innovationsbewegung sei nicht stark ausgeprägt.

Um dieses Problem zu lösen, hat die Hochschule zahlreiche praxisorientierte Ausbildungsprogramme im Bereich der freien Künste eingeführt und eng mit ausländischen Partnern wie Japan und Korea zusammengearbeitet. Fast 100 % der zweisprachigen Studierenden werden bereits nach ihrem Abschlussjahr von Unternehmen eingestellt. Die Hochschule konzentriert sich außerdem auf die Ausbildung von Masterabsolventen im Bereich IKT auf Englisch, um Hightech-Experten für die internationale Integration zu gewinnen.

Studenten der Vietnam-Korea University of Information and Communications Technology nehmen an der Job-Rekrutierungsmesse teil.

Herr Bui Ngoc Vinh, CEO der ST United Company, ist der Ansicht, dass die Mitarbeiter von Technologieunternehmen das Kriterium „einsatzbereit“ (sofort nach dem Abschluss) erfüllen müssen. Darüber hinaus ist die Fähigkeit, innerhalb von sechs bis zwölf Monaten nach der Einstellung Umsatz zu generieren, ein wichtiges Kriterium.

Herr Vinh betonte, dass Unternehmen Verluste erleiden könnten, wenn es viele Jahre dauert, bis Ingenieure an realen Projekten mitwirken und Produkte liefern. Daher müsse die Ausbildung von Anfang an mit der Praxis verknüpft werden.

W-Technologie 1.jpg — Herr Bui Ngoc Vinh – CEO der ST Unite Company.

Dieser Realität können sich Unternehmen laut Herrn Vinh nicht entziehen, sondern müssen sich proaktiv mit Schulen abstimmen, um geeignete Ausbildungsprogramme zu entwickeln.

Eine effektive Lösung besteht laut Herrn Vinh darin, frühzeitig Praktika für Studierende im zweiten und dritten Studienjahr mit kleinen Aufgaben in realen Projekten zu organisieren. Dies ist eine Form der „Ausbildung am Arbeitsplatz“, die den Studierenden hilft, Erfahrungen zu sammeln und ihre Fähigkeiten zu verbessern.

Die Danang Software Business Association arbeitet eng mit vielen Universitäten zusammen, um Praktikumsprogramme umzusetzen, die den Studierenden dabei helfen, ihre Fähigkeiten im Selbststudium und in der Recherche zu entwickeln und nach dem Abschluss die Voraussetzungen für die Berufsreife zu erreichen.

Am 6. Juni organisierte das Innenministerium der Stadt Da Nang gemeinsam mit der Vietnam-Korea University of Information and Communications Technology (VKU) und der Universität Da Nang eine Jobmesse für Studierende. Fast 10.000 Studierende und Berufstätige bewarben sich, viele von ihnen fanden direkt nach ihrem Abschluss einen Job.

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