Innovationen für wohlerzogene Kinder

Unter dem Motto „Innovation für eine bessere Betreuung und Bildung von Kindern“ hat der Kindergarten Lien Co in der Gemeinde Huu Lung in letzter Zeit seine Lehr- und Lernaktivitäten kontinuierlich weiterentwickelt und dabei die Kinder in den Mittelpunkt gestellt. Dadurch konnte die Bildungsqualität stetig verbessert werden, sodass sich die Schule zu einer führenden Einrichtung im lokalen Bildungssektor entwickelt hat.

Lehrer und Schüler des Lien Co Kindergartens in der Gemeinde Huu Lung beim Fotografieren während des MINT-Unterrichts

Der Kindergarten Lien Co wurde 1995 gegründet. Aktuell umfasst die Einrichtung elf Klassen mit 280 Kindern und 36 Mitarbeitern, darunter Lehrkräfte und Angestellte. Frau Ha Thu Thuong, die Leiterin des Kindergartens Lien Co, erklärte: „Um die Qualität der Betreuung und Bildung zu verbessern, setzen wir auf Innovationen in der Leitung und im Management sowie in den pädagogischen Methoden. Wir bieten den Kindern vielfältige Erfahrungen und stellen sie in den Mittelpunkt. Gleichzeitig werden die Lehrkräfte ermutigt, Initiativen zur Qualitätsverbesserung zu entwickeln und umzusetzen. So wird die Bildungsqualität des Kindergartens kontinuierlich verbessert und erfüllt die Anforderungen.“

Das Herzstück der Schularbeit ist die Innovation der Lehrmethoden. Der Schulvorstand, Fachgruppen und das Kernteam der Lehrkräfte analysieren Dokumente, um einen Plan für das Schuljahresprogramm zu entwickeln. Dabei liegt der Fokus auf der Auswahl von Lerninhalten, die der lokalen Situation und den Bedürfnissen der Kinder vor Ort entsprechen. Gleichzeitig fördern Fachgruppen die Innovation der Unterrichtsinhalte und konzentrieren sich dabei auf Themen, deren Organisation und Durchführung den Lehrkräften noch Schwierigkeiten bereiten. Zu Beginn des Schuljahres führt der Schulvorstand Hospitationen durch, um die Qualität des Schuljahresbeginns zu überprüfen. Monatliche Hospitationen dienen als Grundlage für die Entwicklung eines Fortbildungsplans für das Lehrpersonal.

Bislang haben alle Lehrkräfte der Schule die geforderten Standards erfüllt, fast 92 % sogar die oben genannten. Die Schule hat die Lehrkräfte angewiesen, die schriftliche Auseinandersetzung mit Lernerfahrungen zu intensivieren, die MINT-Bildung zu fördern, Informationstechnologie im Unterricht einzusetzen – insbesondere Spiele der Kidsmart-Software zu nutzen, PowerPoint-Präsentationen zu verwenden und im Internet nach relevanten Informationen für den Unterricht zu suchen.

Frau Ta Thi Lan Phuong, eine Lehrerin der Schule, sagte: „Ich verfasse regelmäßig Erfahrungsberichte, um die Qualität meiner Arbeit zu verbessern. So habe ich beispielsweise im Schuljahr 2024/25 die Initiative „Innovation in der Organisation von Musikaktivitäten für fünfjährige Vorschulkinder“ erforscht und entwickelt. Die Lösung dieser Initiative hat zu einer hohen pädagogischen Effizienz geführt. Anstatt nur passiv mit der Lehrerin zu singen, unterstützt die Lehrerin die Kinder aktiv bei der Auswahl von Instrumenten und Musikrichtungen, fördert ihr musikalisches Denken und ihre musikalischen Fähigkeiten und weckt ihre Begeisterung für Musik.“

Gleichzeitig organisiert die Schule regelmäßig Wettbewerbe, Seminare und praxisorientierte Aktivitäten, um den Schülern ein anregendes Lernumfeld zu bieten und die Lehrkräfte in ihrer beruflichen Weiterentwicklung zu unterstützen. So veranstaltete die Schule beispielsweise im Schuljahr 2024/25 schulinterne Seminare zu den Themen „Gestaltung eines kindgerechten Kindergartens“ und „Förderung der vietnamesischen Sprache“, Wettbewerbe für herausragende Lehrkräfte sowie Wettbewerbe im Basteln von Werkzeugen und Spielzeug und im Dekorieren von Klassenzimmern. Nguyen Gia Han aus der Klasse 5A erzählte: „Meine Lehrerin hat mich Spielzeug basteln lassen, mit mir auf den Wochenmarkt gehen lassen und mich tanzen und singen lassen. Ich gehe sehr gerne zur Schule, es macht richtig Spaß.“

Auch in der Kinderbetreuung ist Innovationsgeist spürbar. Die Einrichtung setzt die Nährwertberechnungssoftware Nutriall erfolgreich ein und erstellt saisonale und wöchentliche Speisepläne, die auf die Bedürfnisse jedes Alters abgestimmt sind. Gleichzeitig wurden standardisierte Küchenabläufe optimiert, die Lebensmittelsicherheitskontrollen verstärkt, Proben aufbewahrt und Lebensmittel mit klarer Herkunft importiert. Darüber hinaus wird die Selbstständigkeit der Kinder während der Mahlzeiten und Schlafenszeiten gefördert. Parallel dazu werden Maßnahmen zur Seuchenprävention umgesetzt, Klassenzimmer, Spielzeug und Wasserquellen werden regelmäßig gereinigt, um die körperliche und geistige Sicherheit aller Kinder zu gewährleisten. Alle Kinder werden regelmäßig gewogen und gemessen, um ihre Gesundheit anhand von Wachstumskurven zu überwachen.

Durch umfassende Innovationen in den Lehrmethoden konnte die Betreuungs- und Bildungsqualität an der Schule deutlich verbessert werden. So hatten beispielsweise im Schuljahr 2024/25 99 % der Schülerinnen und Schüler Normalgewicht (ein Anstieg von 1,4 % gegenüber dem Vorjahr); 98,6 % der Kinder erreichten die geforderten Bildungsstandards (ein Anstieg von 0,1 % gegenüber dem Vorjahr). Im Juni 2025 wurde die Schule für ihre hervorragende Leistung im Bildungs- und Ausbildungsbereich mit der Auszeichnung „Emulation Flag“ des Provinzvolkskomitees geehrt und spielte damit eine führende Rolle in der patriotischen Ehrgeizbewegung des Schuljahres 2024/25.

Quelle: https://baolangson.vn/doi-moi-de-cham-soc-giao-duc-tre-tot-hon-5065052.html