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Innovationen in den Lehrmethoden, um Englisch zu einer Zweitsprache zu machen

Laut Experten schafft der Wandel vom Unterrichten von Englisch als Fremdsprache zum Unterrichten als Zweitsprache Möglichkeiten für Lehrer und Lernende, mehr Kreativität zu entwickeln, stellt aber auch eine Herausforderung für die Schulen dar.

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết06/11/2025

Am Nachmittag des 6. November veranstaltete die Zeitung Thanh Nien in Zusammenarbeit mit der SunUni Academy in Hanoi eine Feier zur Einführung des Stipendienprogramms „S80 International Education Scholarship“. Dieses Stipendienprogramm für Englischkurse wurde anlässlich des 80. Jahrestages des Nationalfeiertags und des 80-jährigen Bestehens des vietnamesischen Bildungssektors ins Leben gerufen und richtet sich an Schüler, Studierende und Berufstätige.

Bei der Auftaktveranstaltung nahmen Delegierte an der Diskussionsrunde über die Rolle des Englischen im Zeitalter des Wachstums teil.
Delegierte nehmen an der Diskussionsrunde über die Rolle des Englischen im Zeitalter des Wachstums teil, die im Rahmen der Auftaktveranstaltung stattfindet.

Bei der Diskussionsrunde über die Rolle des Englischen im Zeitalter der Entwicklung, die im Rahmen der Bekanntgabezeremonie stattfand, erklärte Frau Nguyen Thuy Hong, ehemalige stellvertretende Direktorin der Lehrerabteilung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), dass die in der Resolution 71 des Politbüros festgelegte Politik, Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an Schulen zu machen, im Kontext umfassender Bildungsreformen und internationaler Integration der richtige Weg sei.

Laut Frau Hong stellt dies jedoch sowohl eine neue Chance als auch eine große Herausforderung für alle Fremdsprachenausbildungseinrichtungen dar.

Frau Nguyen Thuy Hong, ehemalige stellvertretende Direktorin der Lehrerabteilung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), hielt bei der Veranstaltung einen Vortrag.
Frau Nguyen Thuy Hong, ehemalige stellvertretende Direktorin der Lehrerabteilung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), hielt bei der Veranstaltung einen Vortrag.

„Der Wandel vom Unterrichten von Englisch als Fremdsprache zum Unterrichten als Zweitsprache ist ein deutlicher Unterschied und schafft Möglichkeiten für Lehrer und Lernende, kreativere Formen zu entwickeln“, betonte Frau Hong.

Frau Hong schlug vor, dass die Umsetzung des Programms eine Änderung des Programms, der Inhalte, der Lernmaterialien sowie der Lehrmethoden und -formen voraussetzt. Darüber hinaus steht der Lehr- und Lernprozess in Zusammenhang mit der Anpassung der Ziele und der Verbesserung der Lehr- und Lernqualität.

Im Kontext der Umsetzung des Projekts „Englisch als zweite Sprache an Schulen für den Zeitraum 2025 - 2035, mit einer Vision bis 2045“ durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird erwartet, dass das S80-Stipendium eine wichtige gesellschaftliche Ressource darstellt, die zur Verwirklichung dieses nationalen Ziels beiträgt.

Herr Nguyen Tien Nam, Vorsitzender der SunUni Global Group, erklärte: „Wir sind uns unserer großen Verantwortung sehr bewusst. Mit der Einrichtung des S80-Stipendiums verfolgen wir nicht nur das Ziel, selbst davon zu profitieren, sondern auch weitere Partner zu gewinnen – Vietnamesen, die unsere Leidenschaft für Bildung teilen, um gemeinsam Englisch Schülern, Studenten und Berufstätigen in Vietnam näherzubringen.“

Herr Nguyen Tien Nam, Vorsitzender der SunUni Academy, hielt bei der Zeremonie eine Rede.
Herr Nguyen Tien Nam, Vorsitzender der SunUni Academy, hielt bei der Zeremonie eine Rede.

Im Rahmen des S80-Programms werden voraussichtlich insgesamt 8.000 Stipendien vergeben (Voll- und Teilstipendien, einschließlich Teilstipendien von bis zu 70 %), die für Programme vom Grundlagenkurs bis zum IELTS-Ziel von 7,5 gelten und für viele verschiedene Leistungsniveaus von Studierenden geeignet sind.

Dr. Natalie Sasha Goodwin, Direktorin des Zentrums für akademische Entwicklung an der British University Vietnam (BUV), ist überzeugt, dass im Zeitalter der KI reines Wissen nicht mehr der einzige Wettbewerbsvorteil ist. Entscheidender ist vielmehr die Art und Weise, wie Menschen denken, Wissen anwenden und neues Wissen schaffen. Daher sind flexibles Denken und die Fähigkeit zum lebenslangen Lernen die Schlüsselfaktoren für den Erfolg von Studierenden.

„Ich habe verstärkte Investitionen in Bildung beobachtet, insbesondere im Bereich der Grundbildung. Diese Entwicklungen bestärken mich in der Annahme, dass Vietnam auf dem richtigen Weg ist, und ich freue mich darauf, in den nächsten Jahren konkretere Ergebnisse zu sehen“, sagte Dr. Goodwin.

Nguyen Hoai

Quelle: https://daidoanket.vn/doi-moi-phuong-phap-day-hoc-de-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai.html


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