Dialog mit Studierenden auf praktische und effektive Weise

Studierende der Hong Duc University unterbreiteten auf der Dialogkonferenz zwischen Schulleiter und Schülern im Schuljahr 2023–2024 Empfehlungen.

Laut dem Vertreter der Hong Duc-Universität wurde die Dialogaktivität mit Schülern erstmals im Schuljahr 1997-1998 von der Schule organisiert. Bisher wurde diese Aktivität jährlich durchgeführt und ist im zentralen Arbeitsplan der Schule auf allen drei Ebenen (Klassenebene, Fakultätsebene und Schulebene) enthalten. Laut Statistik gab es bei den Dialogkonferenzen auf Klassen- und Fakultätsebene durchschnittlich mehr als 80 Meinungen von Schülern, von denen mehr als 70 Meinungen von den Fakultäten beantwortet und 16 Meinungen an den Schulleiter weitergeleitet wurden. Die Kommentare und Vorschläge der Studenten konzentrieren sich hauptsächlich auf die Einrichtungen der Schule, wie etwa die Reparatur, Hinzufügung und den Austausch von Projektoren, Fernsehern, Tischen und Stühlen … in Hörsälen; Überfüllung der Studentenparkhäuser; Investitionen, Anschaffungen und Ergänzungen wichtiger Ausstattungen für die Wohnheimbereiche der Studenten sowie einige Bedingungen für außerschulische Aktivitäten, wie etwa: Einrichtung weiterer Softskill-Trainingsclubs für Studenten, weiterer Ausbau von Spielplätzen und Übungsplätzen für Studenten …

Darüber hinaus wurden von den Studierenden viele Fragen zu Lernmaterialien, Sicherheit und Ordnung im Wohnheim, Stipendienregelungen, Studiengebühren... geäußert. Laut der jüngsten Dialogkonferenz zwischen Schulleitungen und Schülern im Schuljahr 2023–2024 wurden von der Klassen- über die Fakultäts- bis hin zur Schulebene fast 100 Meinungen von Schülern geäußert. Sämtliche Anliegen, Fragen, Empfehlungen und Vorschläge der Studierenden werden entgegengenommen und vom Vorstand und den Leitern der einzelnen Einheiten entsprechend der jeweiligen Funktion und Aufgabe der jeweiligen Einheit zufriedenstellend beantwortet. So wurden beispielsweise in jedem Schuljahr regelmäßig Vorschläge für zusätzliche Investitionen in Lehr- und Lerneinrichtungen gemacht. Zu diesem Thema bekräftigte der Präsident der Hong Duc-Universität, Bui Van Dung: „Die Schule wird mehr Ressourcen für die Verbesserung der Einrichtungen und die Schaffung einer möglichst günstigen Lernumgebung für die Studenten bereitstellen.“ In Zukunft wird es viele hochwertige Klassenzimmer geben, um den Bedürfnissen der Lernenden gerecht zu werden.

Auch aus den Meinungen der Studierenden im Rahmen der Dialogkonferenz geht hervor, dass die Hong Duc University die Studiengebühren so geplant und festgelegt hat, dass die Studierenden sie klar verstehen und sich bei ihrem Studium sicher fühlen können. Flexible Zeitplanung für Studierende während des Sommers, wenn sie sich erneut anmelden, weitermachen oder ihre Noten verbessern müssen; Stärkung der Lösungen zur Gewährleistung von Sicherheit und Ordnung in den Wohnheimen … Viele Schüler gaben an, mit den Antworten der Schulleitung zufrieden zu sein und dem Plan und Fahrplan der Schule zur Umsetzung der Empfehlungen der Schüler zuzustimmen. Insbesondere durch diese demokratischen Dialoge können die Schüler nicht nur ihre Meinungen und Vorschläge direkt äußern, sondern werden sich auch ihrer Verantwortung für Studium, Ausbildung und Schulaufbau bewusster.

Tatsächlich sind die von den Schülern während der Dialogkonferenz gestellten Fragen für die Schule nicht nur ein Informationskanal, den sie erfassen und umgehend anpassen kann, um den Bedürfnissen der Lernenden bestmöglich gerecht zu werden, sondern auch eine Gelegenheit für die Schüler, Sprechmethoden zu üben und ihre legitimen Rechte auf demokratische Weise geltend zu machen. Ein Vertreter der Hong Duc-Universität sagte, dass die Schule auch in den kommenden Schuljahren den Dialog mit den Schülern auf praktische und effektive Weise aufrechterhalten werde. Es finden regelmäßig und kontinuierlich Dialoggespräche nach dem Eskalationskettenmodell statt. Zuerst auf Klassenebene, dann auf Abteilungsebene und schließlich auf Schulebene. Meinungen auf allen Ebenen werden entgegengenommen und von der jeweiligen Ebene entsprechend ihrer Zuständigkeit gründlich geklärt, um Fortschritte sicherzustellen. Dadurch wird ein demokratisches, offenes und transparentes Bildungsumfeld geschaffen und gleichzeitig die Verantwortung von Führungskräften, Dozenten und Studierenden bei der Verwaltung, dem Lehren, dem Lernen und dem Aufbau einer sich ständig weiterentwickelnden Schule gefördert.

Artikel und Fotos: Phong Sac

Quelle: https://baothanhhoa.vn/doi-thoai-voi-sinh-vien-theo-huong-thuc-chat-hieu-qua-249043.htm