Erwartete Reduzierung der IELTS-Bonuspunkte: Kandidaten befürchten, ihren Vorteil zu verlieren.

Ist die Investition in den IELTS-Test kein „goldener Vorteil“ mehr?

Nach der Ankündigung des indischen Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET), die IELTS-Bonuspunkte von bisher 3 auf maximal 1,5 Punkte zu senken, sind viele Studierende enttäuscht . Sie haben viel Zeit und Mühe in die Vorbereitung investiert und die IELTS-Prüfung mehrfach wiederholt, um hohe Punktzahlen zu erzielen – und müssen nun riskieren, den erhofften Vorteil zu verlieren.

Bewerber sollten sich über die Zulassungsvoraussetzungen der Universität informieren.

Mit einem IELTS-Ergebnis von 7,0 ... Die Nguyen Trai High School ( Hanoi ) gab einen beträchtlichen Geldbetrag für Schulgebühren, Prüfungsgebühren und Wiederholungsprüfungen aus, um ihre Ergebnisse zu verbessern.

Linh erzählte: „ Ich habe mich für das IELTS-Studium entschieden, weil es bei der Bewerbung an Universitäten von Vorteil ist. Als ich hörte, dass die Bonuspunkte möglicherweise sinken könnten, bereute ich am meisten die Mühe und Zeit, die ich investiert hatte. “

Nguyen Phuong Chi, eine Schülerin der 12. Klasse der Thang Long High School (Hanoi), erklärte, dass der IELTS-Test für sie nicht nur eine Prüfung, sondern auch eine Strategie für die Universitätszulassung sei, die sie sich schon früh zum Ziel gesetzt habe . Die Information über die erwartete Senkung der Mindestpunktzahl zum Bestehen mache diesen Plan daher riskanter und zwinge sie, ihre Lernzeit in den letzten Monaten vor der Prüfung neu einzuteilen. Abiturprüfung im Jahr 2026 .

Frau Hoang Thao Nguyen, eine Mutter eines Kindes in der 12. Klasse in Hung Yen, sagte, dass ihre Familie viel Zeit und Geld für die Unterstützung ihres Kindes im IELTS-Vorbereitungsprozess aufgewendet habe, von der Auswahl eines Zentrums und der Organisation von Lernzeiten bis hin zur Zahlung von Studien- und Prüfungsgebühren.

Laut Frau Nguyen betrachtete ihre Familie die IELTS-Vorbereitung als Investition in die Zukunft ihrer Kinder, um deren Chancen auf einen Studienplatz zu verbessern. „Als ich hörte, dass die zu erwartenden Bonuspunkte reduziert werden sollten, bedauerte ich das sehr , insbesondere da diese Änderungen so kurz vor Bewerbungsschluss erfolgen. Das setzt die Kinder psychisch zusätzlich unter Druck “, erklärte Frau Nguyen .

Die richtige Balance zwischen IELTS-Vorbereitung und regulärem Schulunterricht finden.

Entsprechend Im Entwurf der Zulassungsbestimmungen für Universitäten im Jahr 2026 , zu dem das Ministerium für Bildung und Ausbildung derzeit um Rückmeldungen bittet , plant das Ministerium, die Bonuspunkte für Bewerber mit IELTS-Zertifikaten zu reduzieren.

Zu den Zulassungskriterien gehören: Bonuspunkte für Kandidaten, die nationale oder internationale Olympiadenpreise gewonnen haben; Bonuspunkte für Kandidaten mit herausragenden Leistungen oder besonderen Talenten; und Anreizpunkte für Kandidaten mit Fremdsprachenzertifikaten oder internationalen Zertifikaten, bis zu maximal 3 Punkten auf einer 30-Punkte-Skala.

Die maximale Punktzahl für jede Bonusart (Prämienpunkte, Anreizpunkte) beträgt jedoch 1,5 Punkte auf einer 30-Punkte-Skala. Daher können Kandidaten mit IELTS-Ergebnissen maximal 1,5 Bonuspunkte erhalten, anstatt wie im Vorjahr 3 Punkte.

Darüber hinaus legen die Verordnungsentwürfe auch fest, dass bei Zulassungskombinationen, die die Ergebnisse von Abiturprüfungen mit Fremdsprachenzertifikaten berücksichtigen (gilt für Fälle, die gemäß der geltenden Abiturprüfungsordnung von der Abiturprüfung befreit sind), die Ausbildungseinrichtungen die Ergebnisse der Fremdsprachenzertifikate gemäß den Punktebereichen und unter Berücksichtigung der Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Fremdsprachennoten umrechnen können.

Bezüglich dieser vorgeschlagenen Anpassung ist Frau Tran Thi Quynh Le - Lehrerin und Leiterin des Programms für zweisprachige und internationale Zusammenarbeit an der Phenikaa Sekundar- und Oberschule (Hanoi) - der Ansicht, dass der Besitz eines IELTS-Zertifikats viele positive Aspekte hat und einen erheblichen Vorteil bei der Abiturprüfung und den Hochschulaufnahmeprüfungen bietet.

Wer frühzeitig mit dem Lernen für den IELTS beginnt und die richtigen Methoden anwendet, kann so eine umfassende Grundlage in allen vier englischen Fertigkeiten aufbauen, anstatt sich wie bei den Prüfungen in der High School nur auf Grammatik, Wortschatz und Leseverständnis zu konzentrieren.

Trotz seiner positiven Aspekte betrachten viele Eltern und Schüler den IELTS-Test jedoch als eine Art obligatorischen „Pass“, was dazu führt, dass Schüler gezwungen sind, zu pauken, oberflächlich zu lernen und nur zu lernen, um zu bestehen: Schüler werden in Nachhilfeschulen gedrängt, obwohl sie weder fachlich noch psychologisch darauf vorbereitet sind, was zu Druck und Stress führt.

Quynh Le gab den Studierenden in dieser Zeit folgenden Rat: IELTS ist zwar ein gutes Instrument zur Beurteilung und Verbesserung der Englischkenntnisse – neben vielen anderen Messinstrumenten –, aber nicht das alleinige Ziel. Studierende müssen sich eine solide Grundlage in Englisch schaffen, seriöse Sprachzentren und Lehrkräfte auswählen und einen klaren Lernplan erstellen. Außerdem müssen sie ihr reguläres Studium mit der Prüfungsvorbereitung in Einklang bringen, um ihre Gesundheit und ihre persönliche Entwicklung zu fördern.

Nguyen Hoai

Quelle: https://daidoanket.vn/du-kien-giam-diem-cong-ielts-thi-sinh-lo-mat-loi-the.html