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KI in den Unterricht an Fachoberschulen einbringen

Die Einführung von KI in den Unterricht an spezialisierten Gymnasien soll Schülern einen frühen Zugang zu Technologie ermöglichen und kreatives Denken sowie wissenschaftliche Forschungskapazitäten fördern. Auf dieser Grundlage wird der Grundstein für die frühzeitige Ausbildung potenzieller Fachkräfte in Schlüsselbereichen wie Wissenschaft, Technologie und Innovation gelegt.

Báo Công an Nhân dânBáo Công an Nhân dân08/10/2025

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) hat gerade das Rundschreiben Nr. 22/2025/TT-BGDDT herausgegeben, das das Weiterbildungsprogramm für Fachfächer an Fachoberschulen regelt.

Das Rundschreiben wurde herausgegeben, um den Anforderungen gerecht zu werden, Studierende mit Talent und Leidenschaft für Fachbereiche zu entdecken und zu fördern und gleichzeitig die Ausrichtung der Entwicklung einer Schlüsselausbildung im Sinne der Resolution Nr. 71 über Durchbrüche in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung, der Resolution Nr. 29 über grundlegende und umfassende Innovationen in Bildung und Ausbildung, des Bildungsgesetzes 2019 und des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu konkretisieren. Das Rundschreiben tritt am 15. Oktober in Kraft.

Das Rundschreiben umfasst das Weiterbildungsprogramm mit 15 Fächern, die an spezialisierten Gymnasien unterrichtet werden, darunter: Literatur, Mathematik, Geschichte, Geographie, Physik, Chemie, Biologie, Informationstechnologie, Englisch, Deutsch, Russisch, Französisch, Chinesisch, Japanisch und Koreanisch.

Die Fachfächer werden in einer fortschrittlichen Richtung aus dem aktuellen Programm (Rundschreiben 32/2018/TT-BGDĐT) entwickelt, wobei der Wissensrahmen nicht überschritten wird, sondern internationale und aktuelle Bildungstrends berücksichtigt werden. Die Lerninhalte zielen darauf ab, Schlüsselspieler auszubilden, Talente zu entdecken und nationalen und internationalen Wettbewerben herausragender Schüler zu dienen.

Integration von KI in den Lehrplan spezialisierter Gymnasien -0
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Weiterbildungsprogramme für 15 Fächer herausgegeben, die an spezialisierten Gymnasien unterrichtet werden.

Zeitaufwand für den Unterricht in Spezialfächern: Literatur, Mathematik, Englisch, Deutsch, Russisch, Französisch, Chinesisch, Koreanisch und Japanisch: 70 Unterrichtsstunden/Schuljahr; Geschichte, Geographie, Physik, Chemie, Biologie und Informatik: 52 Unterrichtsstunden/Schuljahr. Das Programm umfasst Pflichtinhalte und Wahlinhalte, wobei der Wahlanteil etwa 20 % der Zeit ausmacht. Naturwissenschaftliche Fächer fördern Praxis, Experimentieren, die Anwendung von Informationstechnologie und orientieren die Schüler an der Nutzung künstlicher Intelligenz (KI). Die Schüler werden im Selbststudium, kritischem Denken, Kreativität und Problemlösung geschult und entwickeln fachspezifische Denkfähigkeiten.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist das Aufbauprogramm stark akademisch ausgerichtet. Von den Lehrkräften werden solide Fachkompetenz, umfassende Fachkenntnisse, Kenntnisse in aktiven Lehrmethoden, Integration und wissenschaftlicher Forschung sowie die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler vorausgesetzt. Die Lehrkräfte leiten die Schüler bei der Durchführung von Lernprojekten und Forschungsarbeiten an und unterstützen sie bei der Teilnahme an herausragenden Schülerwettbewerben und internationalen Wettbewerben. Das Programm fördert die Entwicklung logischen, kreativen und kritischen Denkens und ermöglicht ihnen gleichzeitig, durch berufsorientierte Lerninhalte einen klaren Karriereweg zu entwickeln.

Das Rundschreiben legt zudem den Grundstein für die frühzeitige Ausbildung potenzieller Fachkräfte in Schlüsselbereichen wie Wissenschaft und Technologie, Innovation, Wirtschaft und Finanzen, Diplomatie und Elitebildung. Im Kontext der Innovationsförderung und internationalen Integration des Landes ist die Standardisierung von Weiterbildungsprogrammen ein wichtiger Schritt zur Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte und gewährleistet Fairness und eine langfristige strategische Ausrichtung der Schlüsselausbildung.

Quelle: https://cand.com.vn/giao-duc/dua-ai-vao-giang-day-trong-cac-truong-thpt-chuyen-i783946/


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