„Bildung in der Hauptstadt muss sich in Richtung elegante Bildung entwickeln“

(CPV) – Minister Nguyen Kim Son betonte: „Das Bildungssystem der Hauptstadt muss über die allgemeinen Anforderungen des ganzen Landes hinausgehen und darauf abzielen, elegante Bürger der Hauptstadt auszubilden und heranzubilden, die über kulturelles Bewusstsein und soziale Verantwortung verfügen und wissen, wie sie für sich selbst und für die Gemeinschaft ein glückliches Leben führen können. Um dies zu erreichen, muss das Bildungssystem der Hauptstadt darauf abzielen, ein elegantes Bildungssystem zu sein.“

Am Morgen des 12. November veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Hanoi (DET) im National Convention Center eine Zeremonie zur Feier des 70. Jahrestages der Gründung des Bildungs- und Ausbildungssektors der Hauptstadt, des 42. Jahrestages des Vietnamesischen Lehrertags und zur Verleihung der First Class Labor Medal.

Generalsekretär To Lam und Premierminister Pham Minh Chinh schickten Glückwunschkörbe mit Blumen.

An der Zeremonie nahmen auf Seiten der Stadt Hanoi die Sekretärin des Stadtparteikomitees Bui Thi Minh Hoai, der Vorsitzende des Stadtvolkskomitees Tran Sy Thanh sowie Leiter von Abteilungen, Zweigstellen, gesellschaftspolitischen Organisationen, Bezirksparteikomitees, Volksräten, Volkskomitees von Bezirken, Städten usw. teil. Auf Seiten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung waren Minister Nguyen Kim Son, der ehemalige stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Huu Do sowie Vertreter von Abteilungen, Büros und Inspektoren des Ministeriums anwesend.

Delegierte bei der Zeremonie. Foto: TL.

Das Bildungssystem der Hauptstadt hat sich hinsichtlich Umfang und Qualität stark entwickelt.

In seiner Rede anlässlich des 70. Jahrestages des Bildungssektors der Hauptstadt sagte Tran The Cuong, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Hanoi, dass der 70. Jahrestag der Gründung des Bildungs- und Ausbildungssektors der Hauptstadt und der 42. Jahrestag des vietnamesischen Lehrertags ein besonderer Anlass seien, auf die Entwicklungsreise zurückzublicken, von den schwierigen Anfängen über die schrittweise Transformation und den Widerstandskrieg gegen die USA bis hin zum Tag der nationalen Wiedervereinigung, die in einer Zeit der Innovation und internationalen Integration stark, selbstbewusst und mit Durchbrüchen verbunden war.

In den vergangenen 70 Jahren hat der Bildungs- und Ausbildungssektor der Hauptstadt dank der kontinuierlichen Bemühungen von Generationen von Führungskräften, Lehrern und Kadern, die Bereiche aufzubauen, zu erneuern und zu schaffen, und durch die Umsetzung drastischer und synchroner Lösungen große Fortschritte hinsichtlich Umfang, Qualität und Effizienz gemacht und ist nun würdig, ein bedeutendes Bildungszentrum zu sein; ein Ort, an dem wichtige Humanressourcen für den Aufbau der Hauptstadt und des Landes ausgebildet und bereitgestellt werden.

Tran The Cuong, Direktor des Bildungsministeriums von Hanoi, berichtet über die Ergebnisse des Bildungssektors in Hanoi. Foto: TL.

Nach 70 Jahren des Aufbaus, Wachstums und der Entwicklung hat Hanoi nicht nur traditionelle kulturelle Werte gefördert, sondern ist auch zu einem Zentrum der globalen Wertevernetzung geworden. Der Bildungs- und Ausbildungssektor der Hauptstadt hat die internationale Zusammenarbeit mit Ländern auf der ganzen Welt proaktiv ausgebaut und ihre Effektivität verbessert, Ressourcen aus der internationalen Zusammenarbeit für Bildung, Ausbildung und wissenschaftliche Forschung angezogen und effektiv genutzt; außerdem wurde ein Dossier vorbereitet, um die UNESCO zu bitten, Hanoi als „Lernende Stadt“ anzuerkennen und Mitglied des Global Learning City Network zu werden.

Tran The Cuong, Direktor des Bildungsministeriums von Hanoi, bekräftigte, dass das 70-jährige Jubiläum nicht nur ein Meilenstein, sondern auch eine Gelegenheit sei, die Mission und Entwicklungsorientierung des Bildungswesens in Hanoi für die Zukunft zu bekräftigen: „Der gesamte Bildungs- und Ausbildungssektor der Hauptstadt wird auch heute die guten Traditionen der revolutionären Geschichte Hanois und die traditionelle Geschichte des Sektors der letzten 70 Jahre weiterführen und dabei stets die Lehren von Präsident Ho Chi Minh im Gedächtnis behalten und entschlossen umsetzen: ‚Egal wie schwierig es ist, wir müssen weiterhin darum kämpfen, gut zu lehren und gut zu lernen‘, um unser Bestes zu geben, um Land und Volk zu dienen.“ Entschlossen, die Anweisung von Generalsekretär To Lam umzusetzen und die Bildungs- und Ausbildungskarriere in der neuen Ära – der Ära der nationalen Entwicklung – voranzutreiben. Dabei werden die Menschen im Mittelpunkt, als Subjekt, Ziel, treibende Kraft und Ressource der Entwicklung stehen; Zeit, Intelligenz, Anspruch, Potenzial und Integration werden berücksichtigt, um Bildung und Ausbildung auf Weltniveau zu bringen und im Geiste der Autonomie mit den Industrieländern Schritt zu halten. Selbstvertrauen, Eigenständigkeit, Selbststärkung und Nationalstolz".

Förderung der eleganten und zivilisierten Bildung des Landes Thang Long - Hanoi

Bei der Zeremonie übermittelte Minister Nguyen Kim Son im Namen der führenden Vertreter des Bildungs- und Ausbildungssektors dem Bildungssektor von Hanoi seine besten Wünsche für seine großartigen Ergebnisse und Erfolge, die wesentlich zur erfolgreichen Entwicklung des Landes, der Hauptstadt und des Bildungssektors im Allgemeinen beigetragen haben.

„Die Errungenschaften des Bildungswesens der Hauptstadt in den vergangenen 70 Jahren werden eine wichtige Voraussetzung sein und dem Bildungssektor der Hauptstadt Impulse verleihen, sich weiterzuentwickeln, neue Herausforderungen zu meistern und neue Aufgaben zu erfüllen, um den Entwicklungsbedarf der Hauptstadt in der neuen Periode zu decken“, betonte Minister Nguyen Kim Son.

Minister Nguyen Kim Son spricht bei der Zeremonie. Foto: TL.

Der Minister wies außerdem darauf hin, dass der Bildungssektor der Hauptstadt als tragende Säule des nationalen Bildungssektors mit gemeinsamen Herausforderungen und Chancen für den gesamten Bildungssektor konfrontiert sei. Eine der größten Herausforderungen sei laut Minister die Notwendigkeit, weiterhin Innovationen zu entwickeln und die Qualität zu verbessern, um den Personalbedarf für eine neue Entwicklungsphase mit vielen neuen Anforderungen des Landes im Kontext der rasanten Entwicklung von Wissenschaft und Technologie sowie der vielfältigen und sich ständig ändernden Personalanforderungen zu decken. Damit einher gehen zahlreiche Herausforderungen bei der Umsetzung wichtiger Aufgaben des Bildungssektors. Darüber hinaus stehe der Bildungssektor der Hauptstadt vor spezifischen Herausforderungen, wie z. B.: Die Schülerzahl sei hoch, ungleich verteilt und fluktuiere, was zu Schwierigkeiten bei der Wegaufteilung, der Deckung des großen Lernbedarfs und dem Mangel an öffentlichen Schulen in einigen Gebieten führe. Platzmangel, die Planung von Schul- und Klassenraumnetzen in einigen Innenstadtbezirken, Orten mit vielen Industrieparks und neuen Stadtgebieten ... stehen nach wie vor vor zahlreichen Schwierigkeiten und Herausforderungen.

Der Minister betonte, dass sich unser Land auf dem Weg der Entwicklung befinde und dass Bildung und Ausbildung ständig erneuert und qualitativ verbessert würden. In der neuen Ära werde die tausendjährige Geschichte und die 70-jährige Tradition der Moderne fortgeführt, und er äußerte den Wunsch, dass das Bildungswesen der Hauptstadt diese Tradition fortführen und weiterhin ein Vorbild und Vorreiter für die Bildung im ganzen Land sein werde.

Laut dem Minister steht die umfassende Entwicklung des Menschen im Mittelpunkt und Ziel der heutigen Bildung. Im Rahmen dieser umfassenden Entwicklung muss die Bildung der Hauptstadt über die allgemeinen Anforderungen des Landes hinausgehen und darauf abzielen, elegante Bürger der Hauptstadt auszubilden und zu fördern, die über kulturelles Bewusstsein und soziale Verantwortung verfügen und wissen, wie sie für sich selbst und die Gemeinschaft ein glückliches Leben führen können.

Um dies zu erreichen, muss das Bildungssystem der Hauptstadt auf eine elegante Ausbildung abzielen. Schulen müssen elegante Schulen sein, Lehrer und Schüler müssen elegant sein. Schulen müssen Orte sein, an denen den Schülern Sicherheit garantiert ist, es keine Gewalt, kein Fluchen und keinen erzwungenen Nachhilfeunterricht gibt. Soziale Missstände werden vermieden und ein typisches kulturelles Schulklima herrscht. Und das Wichtigste: Die Menschen gehen liebevoll und verantwortungsvoll miteinander um.

Hanois Parteisekretärin Bui Thi Minh Hoai überreicht dem Bildungsministerium von Hanoi die Arbeitsmedaille erster Klasse. Foto: TH.

Für ein elegantes Bildungssystem ist es nach Ansicht des Ministers notwendig, die Bildungskultur und die kulturelle Bildung gut umzusetzen. Die Eleganz der Bildung kann vollständig auf den guten Leistungen aufbauen, die wir erzielt haben und erzielen.

Der Minister wies außerdem darauf hin, dass sich das Bildungswesen der Hauptstadt auf die Lösung dringender Probleme konzentrieren müsse, wie etwa: Verringerung der Qualitätslücke im Bildungswesen zwischen Regionen und Schulen; Verringerung der Lücke zwischen den wichtigsten Bildungsergebnissen und der Massenbildung, damit Schüler in jeder Region, Schule oder Klasse Zugang zum besten Bildungsumfeld und zur besten Bildungsqualität haben.

Das Bildungssystem der Hauptstadt muss auch die Beziehungen zwischen Schule und Gesellschaft, Schule und Ort, Lehrern und Eltern usw. besser lösen, um ein geordnetes Bildungsumfeld zu schaffen, in dem die Qualität der Bildung gewährleistet ist, die Würde des Lehrerberufs geachtet wird und Lehrer und Schüler vorbildlich sind. Nur mit einem eleganten Bildungssystem, das sich an internationalen Standards orientiert, können wir im neuen Zeitalter zivilisierte und elegante Menschen in der Hauptstadt hervorbringen.

Ehrung von 56 Lehrern, die vom Präsidenten mit den Titeln „Volkslehrer“ und „Hervorragender Lehrer“ ausgezeichnet wurden. Foto: TL.

Angesichts einer neuen Entwicklungsphase muss der Bildungssektor von Hanoi die erzielten Ergebnisse optimal nutzen und die Lehrmethoden sowie die Managementarbeit weiterhin intensiv und umfassend erneuern, um die Qualität der Bildung kontinuierlich und umfassend zu verbessern.

Anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November übermittelte Minister Nguyen Kim Son im Namen der führenden Vertreter des Bildungs- und Ausbildungssektors den Lehrern seinen Dank und seine besten Wünsche. Gleichzeitig drückte er seinen tiefen Stolz auf die Lehrer aus und wünschte ihnen, dass sie stets Freude an ihrer Arbeit finden und mit ihrer Karriere stets zufrieden sein mögen.

Bei der Zeremonie verlieh sie im Namen der Parteisekretärin von Hanoi, Bui Thi Minh Hoai, dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Hanoi die Arbeitsmedaille erster Klasse.

Bei dieser Gelegenheit ehrte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi 56 Lehrer, die kürzlich vom Präsidenten mit den Titeln „Volkslehrer“ und „Hervorragender Lehrer“ ausgezeichnet wurden.

Nach 70 Jahren Entwicklung ist der Bildungs- und Ausbildungssektor der Hauptstadt heute der größte des Landes mit 2.913 Kindergärten und allgemeinbildenden Schulen aller Stufen, fast 2,3 Millionen Schülern und fast 130.000 Lehrern, einer Schule zur Weiterbildung des Bildungspersonals und 29 Zentren für Berufsbildung und Weiterbildung. Fast 80 % der öffentlichen Schulen erfüllen die nationalen Standards, 23 sind hochwertige Schulen. In der Stadt gibt es 120 Universitäten und Hochschulen mit fast 1 Million Studenten. Bislang beschäftigt der gesamte Sektor fast 130.000 Lehrer aller Stufen und Fachrichtungen. 342 Lehrer wurden vom Präsidenten mit dem Titel „Volkslehrer“ oder „Hervorragender Lehrer“ ausgezeichnet.

Quelle: https://dangcongsan.vn/giao-duc/giao-duc-thu-do-phai-huong-toi-nen-giao-duc-thanh-lich-683014.html