Die Liebe zu den kulturellen Wurzeln und der heimatlichen Identität wird hier in der jüngeren Generation ganz natürlich gefördert.
Die De Xu Phinh Ethnic Boarding Primary and Secondary School, die sich im Dorf De Xu Phinh, Gemeinde Pung Luong, Provinz Lao Cai befindet, hat über 600 Schüler, von denen die Mehrheit der ethnischen Minderheit der H'Mong angehört.
Laut Schulleiterin Luong Thi Hong Hanh ist das Dorf De Xu Phinh nicht nur für seine malerische Landschaft bekannt, sondern beherbergt auch einzigartige kulturelle Merkmale der H'Mong-Minderheit, darunter traditionelle Stickereien, das Spiel der Khene (einer Bambusflöte), Volkstänze und Feste. Daher entschied sich die Schule für den Aufbau eines „ Tourismus- Schulmodells“, um diese Werte zu bewahren und zu fördern.
Auf dieser Grundlage wurde am 15. Oktober 2020 der Club „Bergblume“ offiziell gegründet. Das ursprüngliche Ziel war es, das Interesse der Schüler an traditioneller Stickerei zu wecken und sie für die Erhaltung der charakteristischen Muster und Motive der ethnischen Gruppe der H'Mông zu sensibilisieren.
Für die Menschen hier ist Stickerei nicht nur eine Möglichkeit, ihre Kleidung zu verschönern, sondern auch Ausdruck ihres Geschicks, ihres Fleißes und ihrer Liebe zur traditionellen Kultur durch jeden einzelnen Stich. Die Muster auf ihren Kleidern und Blusen zeigen oft Berge, Wälder, Pflanzen, das Arbeitsleben und ihre Vorstellungen von Glück und Frieden.
Als jemand, die ihren Schülern das Handwerk direkt beibringt, sagte Lehrerin Sung Thi Cho, dass der Club „Bergblume“ nach mehr als 5 Jahren seines Bestehens von anfänglich 5 Schülern auf 81 Mitglieder angewachsen sei.
Im Rahmen des Programms lernen die Schülerinnen und Schüler, traditionelle Stickmuster anzufertigen, Hlua-Kleiderbügel, Taschen, Armbänder, Kiefernblütenbilder und viele weitere Produkte herzustellen, die die reiche kulturelle Identität widerspiegeln. Laut Frau Sung Thi Cho ist das Wertvollste daran, dass die Schülerinnen und Schüler trotz der vielen Veränderungen des modernen Lebens immer noch Begeisterung für traditionelles Handwerk zeigen.
Frau Sung Thi Cho erklärte: „Durch die Aktivitäten des Clubs wird der Wert der traditionellen Stickereikunst der H'Mong-Ethnie deutlicher vermittelt. Die von den Schülern selbst hergestellten Produkte sind zu Souvenirs mit starker lokaler Identität geworden und erfreuen sich großer Beliebtheit bei Touristen.“
Nicht nur Lehrerinnen, sondern auch viele Eltern im Dorf wurden ermutigt, die Schülerinnen und Schüler beim Sticken anzuleiten und ihnen die Fertigkeiten und die Bedeutung der einzelnen traditionellen Muster zu vermitteln. Diese Mütter und Großmütter sind zu besonderen „Lehrerinnen“ geworden, die dazu beitragen, das Handwerk für die jüngere Generation zu bewahren.
Als aktives Mitglied des „Bergblumen“-Clubs teilte Hang Thi Senh mit, dass sie sich sehr darauf freue, die Stickkunst der ethnischen Gruppe der H'Mong zu erlernen.
„Als ich dem Club beitrat, zeigten mir die Lehrerinnen und Mütter, wie man Brokatwaren mit vielen verschiedenen Mustern herstellt. Ich verstand die Bedeutung jedes Musters besser und liebte meine ethnische Kultur dadurch noch mehr. Mein größter Wunsch ist, dass das traditionelle Handwerk meiner Volksgruppe auch in Zukunft erhalten bleibt…“, vertraute Sênh an.
Neben dem „Bergblumen“-Club gibt es an der ethnischen Internatsschule De Xu Phinh auch einen „Khèn-Khăn“-Club mit über 200 Mitgliedern.
Hier lernen die Schüler traditionelle H'Mong-Tänze sowie Tänze mit der Khene (einer Bambusflöte) und einem Kopftuch. Die lebhaften Klänge der Khene und die anmutigen Tänze helfen ihnen, ihre ethnische Kultur besser zu verstehen und tragen so zum Erhalt kultureller Traditionen bei, die im Angesicht des modernen Lebens zunehmend in Vergessenheit geraten.
Die Schule gründete außerdem einen „Junior Tour Guide“-Club, um Schüler in Kommunikation, Präsentationsfähigkeiten und der Vermittlung der lokalen Kultur an Touristen zu schulen.
Durch diese Aktivitäten sind viele Schüler in Bergregionen selbstbewusster und durchsetzungsfähiger im Umgang mit in- und ausländischen Touristen geworden. Das Modell der „Tourismusschule“ erweist sich daher als zunehmend wirksam.
In den vergangenen fünf Jahren hat die Schule mehr als 200 Gruppen mit über 1.000 inländischen und internationalen Besuchern zu Exkursionen und Austauschprogrammen empfangen.
Zahlreiche internationale Delegationen aus Ländern wie Japan, Aserbaidschan, der Mongolei und Südafrika haben die Schule besucht, um die traditionelle Kultur der lokalen ethnischen Gruppen kennenzulernen und zu erforschen. Auch die Schulräume spiegeln die reiche Kultur des Hochlands wider: Brokatwaren, traditionelle Musikinstrumente, Gemälde und viele traditionelle Haushaltsgegenstände der H'Mông werden ausgestellt.
Diese herzerwärmenden Bilder tragen zum einzigartigen Charakter der Schule in der Bergregion De Xu Phinh bei. Jedes Mal, wenn sie Gäste empfangen, werden die Schüler zu jungen „Kulturbotschaftern“, die ihren internationalen Freunden begeistert ihr Heimatland, seine Bevölkerung und die Schönheit der vietnamesischen Kultur näherbringen.
Das Modell der „Tourismusschule“ konnte über die Jahre dank der Unterstützung lokaler Parteikomitees und Behörden sowie der anhaltenden Bemühungen der Lehrer im Zuge der Nachahmungsbewegung der „Mobilisierung qualifizierter Massen“ erhalten und weiterentwickelt werden.
Zusätzlich zum Unterricht besuchten die Lehrkräfte regelmäßig jede Familie, um die Eltern zu ermutigen, ihren Kindern die Teilnahme an Schulclubs zu ermöglichen. Diese enge Zusammenarbeit zwischen Schule, Familien und der örtlichen Gemeinschaft hat dazu beigetragen, das Bewusstsein für den Erhalt der traditionellen Kultur in der gesamten Gemeinde zu stärken.
Der Ansatz der Lehrer und Schüler der De Xu Phinh Schule trägt dazu bei, bei den Schülern die Liebe zur traditionellen Kultur zu fördern und gleichzeitig ein Bildungsumfeld zu schaffen, das mit der lokalen Kultur verbunden ist.
Dies konkretisiert auch den Geist der Resolution Nr. 80-NQ/TW (vom 7. Januar 2026) des Politbüros zur Entwicklung der vietnamesischen Kultur, die die Rolle der jüngeren Generation bei der Bewahrung und Verbreitung nationaler kultureller Werte hervorhebt.
Quelle: https://nhandan.vn/giu-gin-lan-toa-tinh-yeu-van-hoa-dan-toc-post964399.html
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