Die Bewahrung des „Märchenlandes“

Der rasante Aufstieg sozialer Medien und künstlicher Intelligenz stellt die Kinderliteratur vor beispiellose Herausforderungen, junge Leser zu gewinnen und zu halten. Dennoch gewinnt die Aufgabe, Kinder für Bücher zu begeistern, täglich an Bedeutung. Kinderliteratur ist ein „Märchenland“, das Fantasie, Mitgefühl und kulturelle Werte für eine Generation fördert, die im digitalen Zeitalter aufwächst.

Angesichts der Flut digitaler Inhalte

Die vietnamesische Kinderliteratur, die eine fast hundertjährige Entstehungs- und Entwicklungsphase durchlaufen hat, nimmt seit jeher einen besonderen Platz im spirituellen Leben der Nation ein und begleitet die Kinder von den Jahren des Widerstands und des Nationaufbaus bis zum Lebensrhythmus im heutigen digitalen Zeitalter.

Die Schüler der Phu Lam Grundschule im Stadtteil My Lam haben viel Freude daran, Kinderliteratur aus dem mobilen Bibliotheksfahrzeug zu lesen.

Wie eine sanfte Quelle nährt Kinderliteratur still die Seelen junger Kinder mit Liebe zur Heimat, zur Familie und dem Wunsch nach Güte. Die Autorin Chu Thi Minh Hue, Chefredakteurin der Zeitschrift „Tuyen Quang Literature and Arts Magazine“, sagt dazu: „Der größte Wert dieses Genres liegt in seiner Fähigkeit, ohne Dogmatismus zu erziehen , ‚Lernen ohne Belehrung‘. Lektionen über Freundlichkeit, Teilen und darüber, wie man ein guter Mensch ist, werden nicht durch trockene Ermahnungen vermittelt, sondern durchdringen die Kinder durch nachvollziehbare Charaktere, emotional berührende Geschichten und fantasievolle Erzählungen.“

Um junge Leser zu gewinnen, wird bei Kinderbuchverlagen zunehmend in deren Gestaltung investiert, mit ansprechenden Illustrationen, die dem Geschmack von Kindern besser entsprechen. Viele Verlage fördern die Digitalisierung von Büchern und entwickeln Hörbücher, E-Books und Online-Leseplattformen, um Kinderliteratur im digitalen Zeitalter zugänglicher zu machen. Doch all diese Anpassungsbemühungen stoßen auf ein schmerzliches Problem: Kinder können stundenlang kurze Videos konsumieren oder in sozialen Medien mit ihrem rasanten, visuell reichhaltigen Informationskonsum konsumieren, tun sich aber schwer, einige Dutzend Minuten stillzusitzen und ein Buch zu lesen. Dies führt dazu, dass ihre Fähigkeit, sich intensiv und geduldig mit dicken Büchern auseinanderzusetzen, nachlässt.

Laut dem Literaturkritiker Bui Viet Thang wird Vietnam im Zeitraum 2025/26 über 16 Millionen Schüler von der Grundschule bis zur Sekundarstufe I zählen; bezieht man die Sekundarstufe II mit ein, könnte die Zahl potenzieller Leser sogar 20 Millionen erreichen. Paradoxerweise ist die Lesekultur der Vietnamesen jedoch noch immer recht gering. Im Durchschnitt liest ein Vietnamese nur etwa vier Bücher pro Jahr, meist Lehrbücher – deutlich weniger als die durchschnittlichen 20 Bücher pro Person und Jahr in Japan. Obwohl die vietnamesische Kinderliteratur die Aufgabe hat, die Lesekultur wiederzubeleben, steht sie etwas im Schatten der großen Beliebtheit ausländischer Werke wie „Doraemon“, „Harry Potter“ oder „Totto-chan am Fenster“, obwohl es einst Klassiker wie „Die Abenteuer von Cricket“ und „Das südliche Waldland“ gab, die Generationen überdauert haben.

Dr. Trinh Dang Nguyen Huong (Vietnamische Akademie der Sozialwissenschaften ) bot eine differenziertere Perspektive: Dass Kinder weniger lesen, liegt nicht unbedingt an einem Mangel an guten Büchern, sondern vielmehr daran, dass ihnen nach und nach der Raum zum Lesen fehlt. Ein voller Stundenplan, der Druck, gute Noten zu erzielen, und familiäre Erwartungen führen dazu, dass viele Schüler ständig gestresst und erschöpft sind. Wenn selbst die Freizeit knapp wird, ist Lesen schnell das Letzte, woran man denkt.

Trotz der Flut digitaler Inhalte besitzt Kinderliteratur einen bleibenden Wert, den Technologie kaum ersetzen kann: ihre Fähigkeit, die Seele zu berühren, die Fantasie anzuregen und Kindern eine Art „kulturelle Identitätskarte“ zu geben, die ihnen den Zugang zu einer Welt der Unschuld, Reinheit und Güte ermöglicht.

Die Wiederentdeckung des „Märchenlandes“ für Kinder.

Im Gegensatz zur lauten Natur der sozialen Medien oder der unmittelbaren Anziehungskraft kurzer Videos berührt die Kinderliteratur Kinder auf leise Weise mit der Zartheit ihrer Gefühle und der Kraft ihrer Fantasie.

Die Schüler der Quyet Tien Grundschule in der Gemeinde Quan Ba ​​haben eine große Leidenschaft für das Lesen von Kinderliteratur.

Laut vielen Autoren liegt die größte Herausforderung der Kinderliteratur nicht darin, für Kinder zu schreiben, sondern so, dass Kinder daran glauben können. Um dies zu erreichen, müssen Autoren eine reine und unschuldige Seele bewahren und das Leben mit den Augen eines Kindes betrachten. Wie der Schriftsteller und Dozent Van Gia einmal feststellte: „Ohne ein reines Herz, ohne eine tiefe Verbundenheit mit Natur und Schöpfung, kann man keine wahrhaft kindliche Literatur schaffen.“

Aufgrund dieser hohen Anforderungen wurden zahlreiche neue kreative Plattformen ins Leben gerufen, um neue Stimmen für die Kinderliteratur zu entdecken, darunter der Kim-Dong-Literaturpreis, der Cricket-Kinderpreis und Schreibwettbewerbe zu Kinderthemen. Diesem Beispiel folgend, gibt es in Tuyen Quang viele Schriftsteller, die sich still und beharrlich der Welt der Kindheit widmen. Ein Paradebeispiel ist der Schriftsteller Nguyen Tran Be. Mit seiner tiefen Liebe zu Kindern hat er emotional tiefgründige Werke geschaffen, die Werte wie Wahrheit, Güte und Schönheit vermitteln, beispielsweise in „Die kleine Katze“, „Sommertag auf dem Berg“ und „Der Märchenwald“. Bui Bao An aus der Gemeinde Ngoc Duong erzählt: „Ich mag Nguyen Tran Bes Geschichten, weil sie so lebensnah und herzerwärmend sind. Jede Geschichte lässt mich erkennen, dass das Wertvollste darin besteht, verantwortungsbewusst zu leben und alle Menschen zu lieben.“

Neben dem Schriftsteller Nguyen Tran Be fangen Autoren wie Hoang Thi Cap, Then Huong und Duong Dinh Loc still und leise die Atmosphäre des Dorfes, den Klang der Flöte, die Freunde ruft, das goldene Rot des reifen Reises und die Erinnerungen an die Berge ein, um ihren Werken Leben einzuhauchen. Aus diesen einfachen Geschichten entsteht ein einzigartiges „Märchenland“ für Kinder im Hochland, das bewahrt und geschätzt wird. Dort lernen die Kinder auf natürliche Weise, wie Zucker, der sich an einem Sommertag in einem Glas Limonade auflöst, Werte wie Güte, Mitgefühl und Lebensfreude.

Tatsächlich lesen Kinder trotz der großen Anziehungskraft digitaler Inhalte immer noch gern, wenn sie in einer anregenden und einladenden Leseumgebung aufwachsen. Dang Tien Thanh, stellvertretender Direktor der Provinzbibliothek Tuyen Quang, erklärt: „Am wichtigsten ist es, dass Familien, Schulen und die Gesellschaft gemeinsam ein Umfeld schaffen, in dem Kinder ihre Lesegewohnheiten beibehalten können. Denn Kinderliteratur ist nach wie vor ein wichtiger Weg, Emotionen, Fantasie und langfristiges Denkvermögen bei jungen Kindern zu fördern.“ Ein gutes Beispiel dafür ist, dass die Provinzbibliothek Tuyen Quang jährlich rund 20.000 Schülerinnen und Schüler empfängt. In den Sommerferien steigt die Zahl der Leserinnen und Leser im Vergleich zum regulären Schuljahr um das Fünf- bis Sechsfache, wobei etwa 80 % der Schülerinnen und Schüler Kinderliteratur ausleihen. Darüber hinaus organisiert die Provinzbibliothek jährlich 60 bis 80 Fahrten mit der mobilen Bibliothek, um Kindern Bücher näherzubringen.

Gleichzeitig wurden in der gesamten Provinz von 2021 bis heute 15 vollwertige und 10 teilausgestattete Bibliotheken errichtet, wodurch über 9.000 Grundschüler Zugang zum Modell der „Freundlichen Bibliothek“ erhalten. Um nachhaltige Lesegewohnheiten bei Kindern zu fördern, bieten viele Schulen außerdem wöchentliche Vorlesestunden in der Bibliothek an, organisieren Geschichtenerzählen anhand von Büchern, veranstalten den Wettbewerb „Botschafter der Lesekultur“ und zeichnen die Schüler, die im Laufe des Schuljahres die meisten Bücher gelesen haben, im Rahmen des Programms „Lesestar“ aus.

Inmitten der Flut digitaler Inhalte leistet die Kinderliteratur still und beharrlich ihren Beitrag: Sie nährt die Seelen junger Kinder mit Güte, Liebe und schönen Träumen. Denn jede Kindheit braucht ein Märchenland, in dem sie Zuflucht finden und aufwachsen kann.

Thu Phuong

Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/giu-mien-co-tich-5a470be/