Die Lesekultur zeigt deutliche Anzeichen des Niedergangs.
Laut dem Journalisten und Autor Thien Son vom Ressort Kultur und Sport (Kultur- und Kunstmagazin) ist Lesekultur kein neues Konzept, sondern seit Langem ein grundlegender Bestandteil des gesellschaftlichen und geistigen Lebens. Mit der rasanten Entwicklung von Technologie und audiovisuellen Medien stehen die Lesegewohnheiten jedoch vor beispiellosen Herausforderungen.

In den letzten Jahren ist die Lesekultur deutlich zurückgegangen. Die rasante Entwicklung digitaler Plattformen, sozialer Medien und Unterhaltungsinhalte hat den Zugang zu Wissen grundlegend verändert. Früher erforderte das Verständnis eines Themas Zeit für Recherche, Nachdenken und logisches Denken; heute greifen viele lieber auf leicht zugängliche Hilfsmittel zurück, um schnell Antworten zu finden.
Laut dem Autor Thien Son bieten künstliche Intelligenz und Suchmaschinen erhebliche Vorteile hinsichtlich Geschwindigkeit und Informationssynthese. Doch genau dieser Komfort birgt auch die Gefahr, die Fähigkeit zum unabhängigen Denken zu beeinträchtigen. Wenn alles „fertig vorgefertigt“ verfügbar ist, verfallen die Menschen leicht in einen Zustand passiven Konsums und vernachlässigen den Prozess des Denkens, Analysierens und kritischen Hinterfragens der Kernelemente, die für die Bildung nachhaltigen Wissens notwendig sind.
„ Künstliche Intelligenz sollte lediglich als Hilfsmittel betrachtet werden und kann die Rolle des Menschen als primärer Akteur in Wahrnehmung und Kreativität nicht ersetzen. Eine übermäßige Abhängigkeit von Technologie führt nicht nur zu Denkfaulheit, sondern kann auch langfristige Folgen für die jüngere Generation haben. Wenn die Fähigkeit zu lernen und selbstständig zu denken abnimmt, wird es auch für das intellektuelle Fundament der Gesellschaft schwierig, sich nachhaltig zu entwickeln“, so der Autor Thien Son.

Ein deutliches Anzeichen für den Wandel der heutigen Lesekultur ist der Trend zum Schnelllesen und Überfliegen von Texten. Dieses Phänomen ist zwar nicht neu, tritt aber angesichts der rasanten technologischen Entwicklung immer häufiger und besorgniserregender auf. Wer Informationen nur überfliegt, kann Sachverhalte nur schwer wirklich verstehen und sich noch schwerer ein vernetztes und tiefgründiges Wissen aneignen.
Darüber hinaus steht die heutige Leseumgebung vor dem Problem des „Informationschaos“. Im Internet haben Nutzer täglich Zugriff auf Hunderte oder Tausende von Inhalten, doch viele davon sind unstrukturiert, selektiv und können sogar irreführende oder schädliche Informationen enthalten. Selbst im Verlagswesen, trotz eines florierenden Buchmarktes, bleibt die Steuerung und Auswahl von Wissen ineffektiv.
Die Familie spielt eine grundlegende Rolle bei der Wiederherstellung einer Lesekultur.
Ausgehend von dieser Situation wirft der Schriftsteller Thien Son die Frage nach dem Aufbau einer nationalen Wissensstrategie auf. Er erinnert an die Vergangenheit, als Vietnam systematische Anstrengungen unternahm, klassische Werke der Menschheit zu übersetzen und zu vermitteln. Dies war ein Weg, ein solides Wissensfundament mit klarer Ausrichtung zu schaffen und der Gesellschaft einen systematischen Zugang zu zentralen Werten zu ermöglichen.
Unterdessen sind Übersetzung und Rezeption internationalen Wissens im aktuellen Kontext recht fragmentiert und entbehren jeglicher Selektivität und langfristigen Ausrichtung. Seiner Ansicht nach bedarf es einer klaren Strategie, um wirklich nützliches und grundlegendes Wissen in die Gesellschaft einzubringen, anstatt den Zustand des „Überflusses ohne Knappheit“ fortbestehen zu lassen.
Um eine Lesekultur wiederzubeleben und zu erhalten, ist der Schriftsteller Thien Son überzeugt, dass ein gemeinsames Vorgehen von Familien, Schulen und der gesamten Gesellschaft notwendig ist. Die Familie spielt dabei eine zentrale Rolle. Wenn Eltern nicht lesen, fällt es ihren Kindern sehr schwer, diese Gewohnheit zu entwickeln. Schon kleine Gesten wie tägliche Lesezeit oder eine Leseecke können eine positive Leseatmosphäre in der Familie schaffen und Kinder nachhaltig prägen.
Im Schulunterricht muss der Fokus stärker auf der Entwicklung von Leseverständnis, Lesekompetenz und kritischem Denken liegen, anstatt lediglich Informationen zu vermitteln. Gleichzeitig sind angemessene Regelungen für die Nutzung digitaler Geräte durch Schüler erforderlich, um eine vorzeitige Abhängigkeit von Technologie zu verhindern.
Im größeren Kontext benötigt die Gesellschaft als Ganzes eine gemeinsame Strategie zum Schutz und zur Weiterentwicklung der Lesekultur. Dies geht über die bloße Leseförderung hinaus; es umfasst auch den Aufbau eines gesunden Wissensökosystems, in dem Leser Zugang zu qualitativ hochwertigen Inhalten mit dauerhaftem Wert haben.
Ein weiterer, zum Nachdenken anregender Punkt, auf den der Schriftsteller Thien Son hinweist, ist der vergleichsweise geringe Buchkonsum der Vietnamesen. Im modernen Leben ist es nicht ungewöhnlich, luxuriöse Häuser zu finden, in denen kein Platz für Bücher ist. Das Bild, „sich einen Swimmingpool leisten zu können, aber keine Bibliothek zu besitzen“, ist nicht nur ein Vergleich, sondern spiegelt auch zum Teil die Wertvorstellungen der heutigen Gesellschaft wider.
Ohne Wissen und Lesegewohnheit ist es schwierig, reich zu werden.
Laut dem Schriftsteller Thien Son kann eine Nation ohne Wissen und Lesegewohnheit kaum wohlhabend werden. Von allen Wegen zum Wissenserwerb bleibt das Lesen die grundlegendste Methode, die Menschen hilft, unabhängiges Denken und Kreativität zu entwickeln.
Aus kreativer Sicht ist der Schriftsteller Thien Son der Ansicht, dass sich Schriftsteller und Dichter selbst verändern müssen, um sich den Zeiten anzupassen. Die heutige Gesellschaft unterscheidet sich stark von früher – von den Wohnräumen und dem Lebensrhythmus bis hin zur Art und Weise, wie Menschen Informationen aufnehmen. Literatur muss, um weiterhin Leser zu erreichen, sowohl ihre Identität bewahren als auch den Zeitgeist widerspiegeln.

Ohne Innovation wird die vietnamesische Literatur nicht nur von anderen Unterhaltungsformen in den Schatten gestellt, sondern auch mit ausländischen Werken auf dem Lesemarkt konkurrieren müssen. Dies erfordert einen Wandel in der Autorenschaft sowie eine Weiterentwicklung des Lesegeschmacks.
Aus eigener Erfahrung berichtet der Schriftsteller Thien Son, dass er täglich liest, dabei aber gezielt und systematisch vorgeht. Lesen bedeutet für ihn nicht nur Informationsaufnahme, sondern auch Wissenserwerb, Reflexion und die Weiterentwicklung des Denkens.
Im weitesten Sinne reichen seine Bedenken über die Lesekultur hinaus; er sorgt sich auch um den Rückgang kritischen Denkens und spiritueller Tiefe in der Gesellschaft im technologischen Zeitalter. Da die Menschen zunehmend auf Hilfsmittel angewiesen sind, wird der Erhalt der Fähigkeit zum selbstständigen Denken zu einer großen Herausforderung.
In einer modernen, zivilisierten Welt, in der Informationen leicht zugänglich sind und Bequemlichkeit oft den individuellen Einsatz überwiegt, ist das regelmäßige, vertiefte Lesen nicht nur eine Option, sondern eine Notwendigkeit, um die eigene Zukunft selbst in die Hand zu nehmen. Lesen ist mehr als nur eine Gewohnheit; es bildet die Grundlage dafür, kritisches Denken zu entwickeln, die Kreativität zu bewahren und ein nachhaltiges spirituelles Leben aufzubauen.
Quelle: https://congluan.vn/giu-van-hoa-doc-de-bao-toan-nang-luc-tu-duy-trong-thoi-dai-so-10338909.html







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