Zwei neue Bildungsrichtlinien treten ab Juni in Kraft.

Studierende, die gegen die Vorschriften verstoßen, werden auf vier Ebenen diszipliniert; Universitätsvorbereitungsschulen dienen nicht nur der „Prüfungsvorbereitung und Wissenserweiterung“ für Übergangsstudien…, dies sind einige der Bestimmungen in neuen Bildungsrichtlinien, die im Juni in Kraft getreten sind.

Schüler, die eine Rüge erhalten, erhalten maximal die Note „befriedigend“.

Eine der beiden neuen Bildungsrichtlinien , die ab Juni gelten, ist das Rundschreiben über Studentenangelegenheiten (gültig ab dem 30. Juni), das zahlreiche separate Beschlüsse und Rundschreiben im Zusammenhang mit Studentenangelegenheiten für Berufsschulen, Colleges und Universitäten aus dem Zeitraum von 2007 bis zum 30. Juni 2026 ersetzt.

Dieses Rundschreiben gilt für Hochschulen, Berufsbildungseinrichtungen, Schüler der Sekundarstufe sowie Studenten an Colleges und Universitäten.

Die Leistungen der Schüler werden nun auf einer 5-stufigen Skala bewertet, das bisherige Bewertungssystem mit der Note „schlecht“ entfällt.

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Während im Rundschreiben 16 aus dem Jahr 2016 die Ausbildungsergebnisse der Studierenden auf sechs Stufen bewertet wurden: ausgezeichnet, gut, ausreichend, durchschnittlich, schwach und mangelhaft, teilen die neuen Bestimmungen sie in fünf Kategorien ein: ausgezeichnet (90 bis 100 Punkte), gut (80 bis unter 90 Punkte), ausreichend (70 bis unter 80 Punkte), durchschnittlich (50 bis unter 70 Punkte) und schwach (unter 50 Punkte).

Die akademischen Leistungen der Studierenden werden zur Prüfung und Vergabe von Stipendien, Auszeichnungen für das akademische Jahr und den gesamten Kurs herangezogen, und ihre Leistungsnote wird am Ende des Kurses direkt in ihrem akademischen Zeugnis vermerkt.

Hinsichtlich disziplinarischer Maßnahmen sehen die Vorschriften vier Stufen vor. Stufe 1 gilt für Verstöße mit geringfügigem Schaden, die auf eine einzelne Kategorie beschränkt sind und eine Verwarnung zur Folge haben.

Verstöße der Stufe 2 sind solche, die von erheblicher Art, Tragweite und schädlicher Auswirkung sind, mehrere Klassen oder Abteilungen betreffen, eine negative öffentliche Meinung innerhalb oder außerhalb der Schule hervorrufen und zu einer Verwarnung führen.

Verstöße der Stufe 3 sind von sehr schwerwiegender Art, Ausmaß und schädlicher Natur; ihre Auswirkungen reichen über das Schulgelände hinaus, führen zu öffentlicher Empörung und beeinträchtigen den Ruf der Schule; diese Verstöße ziehen eine vorübergehende Suspendierung vom Studium nach sich.

Verstöße der Stufe 4 sind von außergewöhnlich schwerwiegender Natur, Ausmaß und schädlicher Wirkung. Sie betreffen die gesamte Gesellschaft, rufen breite öffentliche Empörung hervor und beeinträchtigen den Ruf der Schule erheblich. Diese Stufe zieht die höchste Disziplinarmaßnahme nach sich: den Schulausschluss.

Schüler, die eine Rüge erhalten, haben eine maximale Verhaltensbewertung von „befriedigend“ (unter 80 Punkten); erhalten sie eine Verwarnung oder eine höhere Bewertung, beträgt ihre maximale Bewertung „durchschnittlich“ (unter 70 Punkten).

Bei Studierenden, die vom Studium suspendiert werden, findet während der Suspendierungszeit keine Verhaltensbeurteilung statt; bei Studierenden, die von der Universität verwiesen werden, findet keine Verhaltensbeurteilung statt.

Eine Universitätsvorbereitungsschule ist eine spezialisierte Schule.

Rundschreiben Nr. 36, mit dem die Bestimmungen zur Organisation und zum Betrieb von Universitätsvorbereitungsschulen erlassen werden, trat am 7. Juni in Kraft und ersetzte die Rundschreiben von 2011 sowie die Änderungen von 2013. Es enthält im Vergleich zu den vorherigen Bestimmungen zahlreiche Neuerungen.

Während Rundschreiben 24 aus dem Jahr 2011 die Einrichtung von Vorbereitungsuniversitäten für Pharmazie für Kinder ethnischer Minderheiten und Kinder von Familien ethnischer Minderheiten, die dauerhaft in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen leben, vorsah, um zur Ausbildung von Fachkräften für diese Regionen beizutragen, legt Rundschreiben 36 fest, dass die Funktion der Vorbereitungsuniversitäten darin besteht, die ethnische Politik der Partei und des Staates zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen für ethnische Minderheiten und Bergregionen sowie Gebiete mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen umzusetzen.

Das neue Rundschreiben verpflichtet die Schulen zur Vorbereitung auf das Universitätsstudium, das vom Ministerium für Bildung und Ausbildung herausgegebene Programm umzusetzen. Informatik ist nun als zusätzliches Fach Teil dieses Programms.

Darüber hinaus gibt es Regelungen für bestimmte Bildungsaktivitäten, darunter die Vermittlung ethnischer Kulturen, die Berufsberatung und das erfahrungsorientierte Lernen. Schulen sind verpflichtet, Pläne und Inhalte für diese Aktivitäten (innerhalb und außerhalb des Schulgeländes) zu entwickeln, um die kulturelle Identität zu bewahren und die sozialen Kompetenzen der Schüler zu fördern.

Während Rundschreiben 24 aus dem Jahr 2011 vor allem die voruniversitären Schulen als Zentren für die Prüfungsvorbereitung und Wissenserweiterung für Übergangsstudien nutzten, wurden diese Schulen durch Rundschreiben 36 aus dem Jahr 2026 zu umfassenden spezialisierten Bildungszentren aufgewertet, die gleichzeitig Wissenslücken schließen, die nationale Kultur fördern und Lebenskompetenzen sowie die digitale Transformation für Schüler in benachteiligten Gebieten entwickeln.

Quelle: https://thanhnien.vn/hai-chinh-sach-giao-duc-moi-co-hieu-luc-tu-thang-6-185260530114622808.htm