Da die digitale Transformation als eine der wichtigsten Aufgaben zur Verbesserung der Bildungsqualität identifiziert wurde, haben viele Vorschulen Workshops zum Thema „Anwendung der digitalen Transformation bei der Organisation von Bildungsaktivitäten für Kinder“ organisiert, um die Ziele des Einsatzes von Technologie im Lehr- und Lernprozess zu konkretisieren.
Im Tuoi Tho Kindergarten im Stadtteil Hoa Hung nahmen über 300 Schüler und Eltern an einem Workshop zum Thema „Anwendung der digitalen Transformation bei der Organisation von Bildungsaktivitäten für Vorschulkinder“ teil. Der Workshop umfasste verschiedene Aktivitäten wie das Einkaufen in einem intelligenten Supermarkt, das Lesen von E-Books, eine Fahrt mit der U-Bahn und das Kennenlernen verschiedener Verkehrsmittel.

Vorschulkinder erleben das Einkaufen in einem modernen Supermarkt.
Hoang Diep Bao Han, eine Kindergartenkindergärtnerin, erlebte mit ihrer Mutter zum ersten Mal einen Einkauf in einem Smart-Supermarkt. Begeistert scannte sie den QR-Code, um die Preise für Obst und Gemüse an der Gemüsetheke zu erfahren. Sie kaufte Äpfel, Bananen, Drachenfrucht, Tomaten und Zucchini. Nach dem Scannen des Codes und dem Ansehen des Videos erfuhr sie, dass Tomaten reich an Vitaminen und Ballaststoffen sind und 5.000 VND kosten.
Frau Nguyen Diep Kim Phung, eine Mutter aus dem Tuoi Tho Kindergarten im Stadtteil Hoa Hung von Ho-Chi-Minh -Stadt, berichtete, dass der Supermarkteinkauf auf eine besonders originelle Weise organisiert wurde: Die Kinder scannten QR-Codes, um die Preise zu erfahren. Dadurch lernten sie den Umgang mit Geld, übten das Rechnen mit 50.000 VND und lernten die Vorzüge verschiedener Lebensmittel kennen.
Einfache Aktivitäten wie das Scannen von QR-Codes und das Lesen von E-Books zeigen, wie die Anwendung der digitalen Transformation dazu beigetragen hat, durch Aktivitäten wie „Lernen durch Spielen“ eine moderne, sichere und fröhliche Lernumgebung für Vorschulkinder zu schaffen.

Vorschulkinder greifen über QR-Code-Scanning-Aktivitäten auf digitale Lernmaterialien zu.
Hong Vi Khoi, eine Schülerin der zweiten Kindergartenklasse im Tuoi Tho Kindergarten im Bezirk Hoa Hung in Ho-Chi-Minh-Stadt, berichtete, dass sie und ihre Lehrerin QR-Codes gescannt hätten, um das Wachstum von Pflanzen wie Sternfruchtbäumen, Weinreben und verschiedenen Blumen zu beobachten.
Laut Frau Pham Trung Duong, einer Kindergärtnerin für Fünf- bis Sechsjährige im Tuoi Tho Kindergarten im Stadtteil Hoa Hung von Ho-Chi-Minh-Stadt, ersetzen E-Books traditionelle Bücher nicht, sondern machen sie für Vorschulkinder leichter zugänglich. Die Kinder können lebendige Bilder betrachten, Dialoge hören und ihre Sprachkenntnisse entwickeln.
Frau Tran Thi Bich Lien, Leiterin des Tuoi Tho Kindergartens im Stadtteil Hoa Hung von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die digitale Transformation in Kindergärten eine entscheidende Rolle für die Betreuung und Bildung der Kinder spiele. Die Schule habe die Lehrkräfte mit dem nötigen Wissen und den erforderlichen Fähigkeiten ausgestattet, um mithilfe von Technologie und digitaler Transformation eine Lernbibliothek für den Stadtteil aufzubauen.
Aktuell umfasst die von den Lehrkräften in der digitalen Lernressourcenbibliothek bereitgestellte Online-Unterrichtsmaterialbibliothek über 100 Lektionen. Die Schule hat die digitale Lernressourcenbibliothek des Bezirks Hoa Hung auch den Eltern zugänglich gemacht, um die Schule beim Lernen der Kinder zu Hause zu unterstützen.
Die digitale Transformation in der frühkindlichen Bildung ist nicht nur ein unvermeidlicher Trend, sondern auch ein Durchbruch bei der Verbesserung der Qualität der Betreuung, Pflege und Erziehung von Kindern.
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Quelle: https://htv.vn/hoc-sinh-mam-non-hao-hung-voi-giao-duc-so-222260509132617953.htm








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