Auf dem Weg zu Schulen ohne zusätzlichen Unterricht

„Begrenzung von drei Fächern zusätzlichen Unterrichts in Schulen hin zu Schulen ohne zusätzlichen Unterricht“ ist einer der Beiträge von Herrn Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), im Zusammenhang mit den neuen Regelungen zum zusätzlichen Unterricht.

Es gibt Studierende , die keine zusätzlichen Kurse belegen möchten.

Herr Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung)

Zu den Gründen für die Begrenzung der Anzahl der Personen, die an Schulen Zusatzunterricht geben dürfen, und dafür, dass von den Schülern keine Gelder eingezogen werden, sagte Herr Thanh: „Das Unterrichten und Lernen im Zusatzunterricht richtet sich nach den Bedürfnissen sowohl der Schüler als auch der Lehrer. Durch Beobachtung und Verständnis der Realität sehen wir jedoch, dass es zwar Schüler gibt, die diesen Bedarf haben und freiwillig zusätzlichen Unterricht nehmen möchten, es aber auch Situationen gibt, in denen Schüler, obwohl sie dies nicht möchten, trotzdem an Zusatzunterricht teilnehmen müssen, der von ihren eigenen Lehrern und Schulen organisiert wird. Eine Gruppe von Schülern muss nur deshalb zum Zusatzunterricht gehen, damit sie bei ihren Freunden nicht fehl am Platz sind, weil sie kein schlechtes Gewissen ihren Lehrern gegenüber haben oder weil ihnen der Test nicht fremd ist.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verbietet zusätzlichen Unterricht nicht, sieht ihn jedoch als Grund für einen geeigneten und wirksamen Managementplan. Für allgemeinbildende Schulen, die das allgemeine Bildungsprogramm 2018 anwenden, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Anzahl der Unterrichtsstunden pro Fach festgelegt und für jedes Fach geeignete Anforderungen dargelegt. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung räumt den Schulen auch die Autonomie ein, ihre eigenen Unterrichtspläne zu entwickeln, um die Wirksamkeit sicherzustellen, und die Lehrer können sich auf innovative Unterrichtsmethoden konzentrieren, um das Ziel des Programms 2018 zu erreichen, nämlich die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler. Somit haben Schulen und Lehrer, die die vorgeschriebenen Unterrichtsstunden umsetzen, grundsätzlich sichergestellt, dass die Schüler über ausreichende Kenntnisse verfügen und die Anforderungen des Programms erfüllen.

Neu in diesem Rundschreiben ist, dass das Bildungsministerium drei Fächer festlegt, die an Schulen zusätzlich unterrichten und lernen dürfen, aber kein Geld von Schülern einziehen dürfen: Schüler mit unzureichenden Lernergebnissen, von der Schule ausgewählte Schüler zur Ausbildung hervorragender Schüler, Schüler, die für die Abschlussprüfungen lernen, und Schüler, die für die Aufnahmeprüfungen lernen. Der Grund dafür ist, dass die Schule bei diesem Programm und diesem Team, falls Schüler die Standards nicht erfüllen, für zusätzlichen Unterricht, auch Wissensnachhilfe genannt, verantwortlich ist. Zweitens ist zusätzlicher Unterricht für ausgewählte Schüler zur Ausbildung hervorragender Schüler vorgesehen. Diese Zahl ist gering, und nicht alle Schüler werden für alle Fächer ausgewählt; dies liegt in der Verantwortung der Schule. Drittens sind Schüler der 9. und 12. Klasse, die für die Übergangsprüfungen und die Abschlussprüfungen lernen, berechtigt, an der Schule zusätzlich zu lernen. Die Organisation der Prüfung für Abschlussschüler muss jedoch Teil des Lehrplans der Schule sein, und die Schule entscheidet, organisiert und weist sie proaktiv zu; sie darf kein Geld von den Schülern einziehen.

Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt besuchen zusätzlichen Unterricht außerhalb der Schule.

Einige Schulen befürchten, dass diese Regelung sie in Verlegenheit bringen könnte. Schulen können jedoch die für die Fächer zuständigen Lehrkräfte sinnvoll einteilen, um ihnen die Prüfungsvorbereitung zu ermöglichen und ihnen so bei der Vertiefung und Zusammenfassung ihres Wissens zu helfen. Der zusätzliche Unterricht sollte in keinem Fach mehr als zwei Unterrichtsstunden pro Woche umfassen. Ansonsten müssen die Lehrkräfte die Schüler in Selbstlernmethoden und Selbstfindungsmethoden anleiten, um den im Unterricht erlernten Stoff zu verinnerlichen. Zusätzliches Lernen, das Wissen erzwingt und ineffektiv ist, sollte vermieden werden.

Die Begrenzung des zusätzlichen Unterrichts auf drei Fächer richtet sich an Schulen, die keinen zusätzlichen Unterricht anbieten. Stattdessen haben die Schüler nach dem Unterricht gemäß dem Programm Zeit und Raum für Freizeitaktivitäten, Sport, Zeichnen, Musik usw. Ich bin überzeugt, dass die Berufstätigen ihren Beruf mit Leidenschaft ausüben, und die jüngere Generation wird dies als notwendig erachten. Auch Eltern und Gesellschaft müssen sich allmählich darauf einstellen, dass die Schüler nicht zu viel lernen müssen, was zu unnötigem Druck und Ermüdung führt.

Wir müssen die Situation überwinden, dass Schüler jeden Tag mit einem vollgepackten Stundenplan von morgens bis abends zur Schule gehen und keine Zeit haben, sich auszuruhen, selbst zu lernen und Wissen aufzunehmen und anzuwenden.

Nachhilfeunterricht gegen Schülergeld muss betrieblich angemeldet werden

Es gibt auch Meinungen, dass die „Verknappung“ des zusätzlichen Unterrichts in Schulen dazu führen könnte, dass Eltern und Lehrer teure Zentren mit schwierigen Anreisemöglichkeiten aufsuchen müssen, da der Bedarf an zusätzlichem Lehren und Lernen real ist.

Das neue Rundschreiben legt eine Reihe wichtiger Inhalte fest: Organisationen und Einzelpersonen, die zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten organisieren und Geld von Schülern sammeln, müssen ihr Unternehmen gemäß den gesetzlichen Bestimmungen registrieren. Lehrern, die an Schulen unterrichten, ist es nicht gestattet, außerhalb der Schule zusätzlichen Unterricht zu geben und im Unterricht Geld von ihren Schülern zu sammeln. Diese Bestimmungen zielen darauf ab, die Rechte der Schüler zu gewährleisten und zu verhindern, dass Lehrer Schüler aus dem Unterricht „ziehen“, um zusätzlichen Unterricht zu geben.

Sofern Sie nicht zu den Schülern gehören, die in der Schule zusätzlichen Unterricht benötigen, ist die Teilnahme an externem Unterricht für jeden Schüler völlig freiwillig. Eltern und Schüler sollten sich dann über den Nutzen des zusätzlichen Unterrichts informieren und abwägen, ob dieser ihnen hilft, Fortschritte zu machen und das Problem besser zu verstehen. Lernen, um sich weiterzuentwickeln, ist ein legitimer Wunsch und wird daher vom Ministerium für Bildung und Ausbildung nicht verboten. Organisationen und Einzelpersonen, die zusätzlichen Unterricht anbieten, müssen jedoch ihr Unternehmen registrieren und Ort, Fächer, Unterrichtsdauer, Kosten usw. öffentlich bekannt geben. Außerdem müssen sie die gesetzlichen Bestimmungen zu Arbeitszeiten, Arbeitsstunden, Sicherheit, Brandschutz usw. strikt einhalten. Schüler und Eltern sollten sich dann für einen Ort entscheiden, der ihnen vertraut und ihren Anforderungen entspricht.

Manche Lehrer fragen sich, ob eine Gewerbeanmeldung notwendig ist, wenn sie 5-7 Schüler zu Hause unterrichten. Das Rundschreiben schreibt ausdrücklich vor, dass Organisationen und Einzelpersonen, die gegen Entgelt unterrichten, ihr Gewerbe anmelden müssen.

Die Regelung sieht zwar so aus, doch um wirksam zu sein, bedarf es eines Überwachungsmechanismus sowie der Rollen und Verantwortlichkeiten der Verwaltungsbehörden. Das Rundschreiben definiert die Zuständigkeiten aller Einheiten – vom Volkskomitee der Provinz über das Ministerium für Bildung und Ausbildung bis hin zu Schulen, Volkskomitees der Bezirke und Gemeinden – für Inspektion und Aufsicht klar.

Im Gespräch mit Thanh Nien sagten einige Lehrer auch, dass die oben genannte Regelung ihr Einkommen erheblich reduziere, da die Gehälter der Lehrer immer noch nicht zum Leben ausreichen.

Das Rundschreiben verbietet Lehrern nicht, außerschulischen Zusatzunterricht zu geben. Wenn sich Lehrer anstrengen, gute Lehrer sind, wirklich engagiert sind und den Schülern etwas bieten, wird es sicherlich keinen Mangel an Schülern geben, die sie aufsuchen. Nur wenn Lehrer von der Schule beauftragt werden, Schüler in der Schule zu unterrichten, ist ihnen der kostenpflichtige Zusatzunterricht außerhalb der Schule untersagt. So soll verhindert werden, dass Lehrer Schüler für den Zusatzunterricht aus dem Unterricht nehmen und so das Wissen im Unterricht reduzieren.

3 Fächer, die in der Schule zusätzlich unterrichten und lernen, aber kein Geld von Schülern einziehen dürfen, darunter: Schüler mit unbefriedigenden Lernergebnissen, Schüler, die von der Schule ausgewählt wurden, um hervorragende Schüler zu fördern, Schüler, die sich auf Abschlussprüfungen vorbereiten, und Schüler, die sich auf Aufnahmeprüfungen vorbereiten.

Foto: Pfirsichjade

Es müssen sowohl Vorschriften als auch Bewusstsein der Bevölkerung geändert werden

Viele Stimmen meinen, dass neben den Regelungen zur Einschränkung der Nachhilfe im neuen Rundschreiben die grundlegende Lösung weiterhin in der Änderung von Tests, Bewertungen und Prüfungen liegt. Was sagen Sie zu diesem Wunsch?

Angesichts der aktuellen Anforderungen an Tests, Beurteilungen und Prüfungen müssen alle die allgemeinen Anforderungen des Programms einhalten. Eltern befürchten seit langem, dass ihre Kinder im Vergleich zu anderen Kindern benachteiligt werden, wenn sie nicht lernen, und versuchen daher, dies zu tun, obwohl sie sich nicht sicher sind, ob es effektiv ist. Im Gegenteil, die Prüfungen zeigen, dass viele Jahrgangsbeste und Zweitbeste aus ländlichen Gebieten mit schwierigen wirtschaftlichen Bedingungen kommen und keinen zusätzlichen Unterricht besuchen. Es ist nicht zufriedenstellend zu behaupten, dass Schulen keine Wiederholungssitzungen organisieren, die Qualität abnimmt oder dass keine gemeinsamen Wiederholungssitzungen für alle Schüler/Klassen organisiert werden, um gute Noten zu erzielen.

Ganz zu schweigen davon, dass die Kommunen, wenn es sich um eine nationale Regelung handelt, diese gleichmäßig und fair umsetzen müssen, ohne sich zu viele Gedanken zu machen, dem Thema zu viel Bedeutung beizumessen und dann morgens, mittags, nachmittags und abends Unterricht für die Prüfungsvorbereitung zu organisieren. Wir müssen die Situation überwinden, dass Schüler jeden Tag mit einem vollen Stundenplan von morgens bis abends zur Schule gehen und keine Zeit zum Ausruhen, Selbststudium, Aufnehmen und Anwenden von Wissen haben.

Es gibt zwei Probleme: gesetzliche Regelungen und öffentliches Bewusstsein. Die Verwaltung hat zwar spezifische Vorschriften erlassen, aber öffentliches Bewusstsein ist sehr wichtig. Es stimmt, dass der Druck, Prüfungen und Universitätsaufnahmeprüfungen zu bestehen, immer noch groß ist. Jeder möchte, dass seine Kinder eine gute Schule besuchen, und das ist ein legitimes Bedürfnis jedes Einzelnen. Eltern haben heute jedoch ein klareres Verständnis für den Wert menschlicher Entwicklung. Das Wissen ist umfangreich, wir müssen uns auf Lernmethoden konzentrieren, anstatt zu versuchen, viel zu lernen, ohne praktische Ergebnisse zu erzielen. Es gibt Fälle, in denen Eltern und Schüler in einer bestimmten Phase der Prüfungsvorbereitung bis zur Erschöpfung büffeln, um die Prüfung zu bestehen, und sich dann entspannen. Oder in der Realität gibt es viele Kinder, die als Erwachsene zwar über genügend Wissen verfügen, aber aufgrund fehlender Fähigkeiten benachteiligt sind.

Quelle: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-huong-toi-cac-nha-truong-khong-co-day-them-hoc-them-185250116214014545.htm