IELTS wird nach der Highschool-Abschlussprüfung heißer

Nachdem IELTS durch Regelungen des Bildungsministeriums, wie etwa die Aufhebung des Pflichtfachs Englisch oder die Umwandlung in eine 10-Punkte-Abschlussprüfung, an Attraktivität verloren hatte, erregte es plötzlich wieder große Aufmerksamkeit, als die Englischprüfung für den High-School-Abschluss als zu schwierig angesehen wurde.

Unmittelbar nach dem Ende der Abiturprüfung in Englisch 2025 beschwerten sich viele Kandidaten, dass sie trotz hoher IELTS-Ergebnisse nicht gut genug abgeschnitten hätten. Auch in sozialen Netzwerken sorgte das Stichwort „IELTS“ für zahlreiche Diskussionen. In einigen Berichten wurde die Abiturprüfung, insbesondere der Leseteil, als „genauso schwierig“ wie der IELTS bezeichnet. Außerdem hieß es, wenn sie nur in der Schule lernten, würden sie bei dieser Prüfung nicht gut abschneiden.

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Frau Nguyen Dieu Thuy, die Mutter eines Schülers, der dieses Jahr in die 12. Klasse der neuen Ho-Chi-Minh-Stadt (einschließlich Ho-Chi-Minh-Stadt, Provinz Ba Ria-Vung Tau und der alten Provinz Binh Duong ) kommt, sagte, sie habe sich letzte Woche beeilen müssen, Vorbereitungskurse für den IELTS-Test zu finden, nachdem sie erfahren hatte, dass es „nicht mehr so einfach ist, in Englisch eine 10 zu bekommen wie früher“. „Ich sehe es so, als würde ich mein Kind in zusätzlichen Unterricht schicken, sowohl um es auf die Prüfung im nächsten Jahr vorzubereiten, als auch um einen Plan B für die Universitätsbewerbung zu haben“, sagte Frau Thuy.

Die Kandidaten absolvieren IELTS-Übungstests. An einigen Sprachzentren ist die Zahl der Studenten, die sich dieses Mal für den IELTS anmelden, im Vergleich zum Vorjahreszeitraum gestiegen.

FOTO: NGOC LONG

Es wäre besorgniserregend, wenn Gymnasiasten nicht mehr gerne am allgemeinen Englischprogramm teilnehmen würden.

Außerordentlicher Professor, Dr. LE VAN CANH (führender Experte für Englischunterricht in Vietnam)

Ein Vertreter von IDP VN, einem der beiden Mitorganisatoren des IELTS-Tests in Vietnam, antwortete auf die Anfrage von Thanh Nien , der zwar nicht konkret die Zahl der Kandidaten nannte, die sich in letzter Zeit für den IELTS-Test in Vietnam angemeldet haben, jedoch erklärte, dass die Tendenz vietnamesischer Kandidaten, den IELTS-Test am Computer abzulegen, in den letzten Jahren „deutlich zugenommen“ habe. „Allein im vergangenen Jahr haben wir sieben neue Computer-Testräume eröffnet, sodass wir nun insgesamt 25 offiziell lizenzierte Standorte haben“, teilte er mit.

Frau Thuy fügte hinzu, dass ihr Kind zwar oft gute Englischnoten im Unterricht erzielt, aber bei der Abiturprüfung 2025 immer noch „Schwierigkeiten“ habe und nur etwa 6-7 Punkte erreichen werde. Mit diesem Niveau sei ihr Kind im Vergleich zu Kandidaten anderer Fachrichtungen nicht so selbstbewusst, um sich für IT-Studiengänge zu bewerben. „Anstatt auf einfachere Fragen zu hoffen, haben mein Kind und ich beschlossen, proaktiv zu sein“, vertraute die Mutter an.

Derzeit bereitet sich Frau Thuys Kind auf die Aufnahmeprüfung für eine Klasse in einem System mit mehreren Zentren in Ho-Chi-Minh-Stadt vor. Sie schätzt, dass sie mehr als 10 Millionen VND an Schulgeld zahlen muss, aber ihr Kind wird garantiert einen IELTS-Score von 6,0 oder höher erreichen.

Nguyen Quoc Minh Khang, ein Zwölftklässler der Nguyen Thi Minh Khai High School (HCMC), gestand, dass der Schwierigkeitsgrad des Englischtests ihm geholfen habe, sich bei seiner Entscheidung, den IELTS-Test zu machen, sicherer zu fühlen. „Der IELTS-Test konzentriert sich mehr auf Fähigkeiten und Anwendung als der Englisch-Unterricht in der High School, der oft zu sehr auf Theorie ausgerichtet ist. Ich habe mich für den IELTS-Test entschieden, um mich an Universitäten im In- und Ausland zu bewerben. Er hilft mir, weniger Druck zu verspüren“, sagte der Schüler, der einen IELTS-Wert von 7,5 anstrebt.

Allmählich steigendes Interesse

Die Fälle von Frau Dieu Thuy und Minh Khang sind keine Einzelfälle. In der vergangenen Woche meldeten mehrere IELTS-Zentren, dass sich viele Eltern und Schüler an sie gewandt hätten, um sich über Studienprogramme beraten zu lassen. „Der IELTS-Test erfreut sich wieder zunehmender Beliebtheit, hat aber noch nicht das vorherige Niveau erreicht“, sagte Frau Nguyen Trinh Hanh Phuc, Generaldirektorin des IELTS Vietop English System in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Frau Phuc analysierte, dass sich die diesjährige Abiturprüfung mehr auf die Anwendung als auf Grammatikregeln konzentriert als früher. So seien nun Fragengruppen aufgetaucht, in denen es um die Änderung der Gesprächsreihenfolge, das Erraten der Bedeutung neuer Wörter und das Testen des Wortschatzes gehe. „Insbesondere die auf Absätzen basierenden Fragen haben viele Teile, die dem IELTS-Sprachtest ähneln, und auch viele Ähnlichkeiten mit dem Schreibtest, wie etwa die Entwicklung von Ideen in akademischen Absätzen und die Verwendung von Konjunktionen.“

„Deshalb werden diejenigen, die IELTS studiert haben, einen kleinen Vorteil haben“, kommentierte Frau Phuc und fügte hinzu: „Dies ist die Richtung (der Abiturprüfung – PV ), die eingeschlagen werden sollte, da der neue Trend im Sprachunterricht allmählich dahin geht, den Schwerpunkt eher auf angewandte Kommunikation als auf das bloße Auswendiglernen von Grammatikregeln zu legen.“

In Da Nang (einschließlich Da Nang und der alten Provinz Quang Nam ) teilte Herr Le Huynh Duc, Direktor des Huynh Duc IELTS Center, mit, dass die Zahl der eingeschriebenen Studenten im letzten halben Monat im Vergleich zum Vorjahreszeitraum um etwa 10 bis 15 % gestiegen sei. Der Großteil der Studenten seien Oberstufenschüler. Dafür gebe es mehrere Gründe, wie zum Beispiel die günstigen Sommerferien, in denen Studenten ihr Englischlernen beschleunigen können. Viele große Universitäten addieren Punkte für Englischzertifikate zur Gesamtzulassungsnote. Viele Studenten betrachten IELTS als sichere Alternative zu SAT, ACT und akademischen Aufzeichnungen für die Zulassungsunterlagen.

„Insbesondere die diesjährige Abiturprüfung in Englisch ist sehr differenziert, was viele Eltern und Schüler die Risiken erkennen lässt und sie nach einer zuverlässigen Alternative suchen lässt“, betonte Herr Duc und fügte hinzu, dass die Kosten für die IELTS-Vorbereitung im Vergleich zum Einkommensniveau in einigen Regionen immer noch hoch seien. Darüber hinaus sei die IELTS-Prüfungsgebühr von 4.664.000 VND pro Test im Vergleich zu anderen anerkannten Prüfungen wie TOEIC, TOEFL oder Aptis ebenfalls recht hoch.

Als der IELTS-Test nicht mehr auf eine 10-Punkte-Bewertung für den Abiturabschluss umgerechnet wurde und Englisch gemäß den Bestimmungen des Bildungsministeriums kein Pflichtfach mehr für den Abiturabschluss war, sei das Interesse an der IELTS-Prüfung laut Duc „etwas zurückgegangen“. „Viele Schüler legen die IELTS-Vorbereitung vorübergehend beiseite, um sich ganz auf die Abiturprüfung zu konzentrieren“, sagte er.

Die „Abkühlung“ der Fremdsprachenzertifikate in letzter Zeit, insbesondere des IELTS, hat sich auch schon früher gezeigt. Konkret reichten nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt (alt) im Jahr 2025 nur 1.724 Schüler der 12. Klasse Zertifikate ein, um von Fremdsprachenprüfungen, hauptsächlich Englisch, befreit zu werden. Diese Zahl ist stark zurückgegangen und beträgt nur 1/7 im Vergleich zum Vorjahr (13.076 Schüler). Dies ist auch die niedrigste Zahl der letzten 4 Jahre.

Schüler üben den IELTS-Test am Computer

Auswirkungen auf das Ziel der Umsetzung des neuen Programms

Dr. Willy A. Renandya, Dozent am National Institute of Education (NIE) der Nanyang Technological University (Singapur), erklärte gemeinsam mit Thanh Nien , dass es für Studierende, die ein internationales Sprachzertifikat anstreben, statt nur Englisch in der Schule zu lernen, sowohl Vor- als auch Nachteile habe. Der Vorteil liege darin, dass Studierende, die sich das Ziel setzen, ein internationales Zertifikat zu erwerben, das Bedürfnis verspüren, ihre Englischkenntnisse kontinuierlich zu verbessern.

IELTS und TOEFL seien jedoch „nicht die besten Tests“, wenn Studierende lediglich wissen möchten, ob sie Englisch für allgemeine Kommunikationszwecke sprechen und schreiben können, so Dr. Renandya. „Dieser Test ist nur erforderlich, wenn Studierende im Ausland in einem Land studieren möchten, in dem Englisch die Unterrichtssprache ist. Ansonsten müssen Studierende nicht unbedingt Tests wie den IELTS ablegen“, sagte er.

Ein weiterer Nachteil sei, dass die oben genannten Tests „sehr teuer“ seien, so Dr. Renandya. Er empfiehlt daher, dass Vietnam einen eigenen Englischtest entwickelt, um die Fähigkeiten der Lernenden nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) zu bewerten. „Das wäre für die Mehrheit der Lernenden nützlicher“, kommentierte er.

In manchen Gegenden sind die Kosten für die Vorbereitung auf den IELTS-Test im Vergleich zum Einkommensniveau immer noch hoch.

Foto: Ngoc Long

Unterdessen erklärte Professor Dr. Le Van Canh, ein führender Experte für Englischunterricht in Vietnam, dass der Wechsel der Schüler zum Erwerb von Fremdsprachenzertifikaten die Umsetzung des General Education Program (neues Programm) 2018 stark beeinträchtigen werde. „Es wäre sehr besorgniserregend, wenn die Schüler das allgemeine Englischprogramm nicht mehr gerne absolvieren würden“, erklärte Herr Canh.

Laut Herrn Canh müssen Schulen und Lehrer während der Wartezeit auf die Ergebnisse der Abiturprüfungen Schüler und Eltern ermutigen. Sobald die offiziellen Prüfungsergebnisse vorliegen, können Lehrer ihre Unterrichtsmethoden überprüfen und gegebenenfalls Anpassungen vornehmen, um das Interesse der Schüler am Englischlernen zu steigern.

„Meiner Meinung nach besteht das Schwierigste in Vietnam derzeit darin, den Schülern zunächst Freude am Englischlernen zu vermitteln. Über die Lernergebnisse wollen wir hier noch gar nicht sprechen. Wenn die Schüler Freude am Englischlernen haben, werden sie die gesetzten Ziele leicht erreichen. Wenn die Lehrmethode und die Prüfungsorganisation jedoch dazu führen, dass die Schüler sich langweilen und die Lernmotivation verlieren, werden alle Bemühungen nicht die gewünschten Ergebnisse bringen“, analysierte der außerordentliche Professor Dr. Le Van Canh.

Quelle: https://thanhnien.vn/ielts-tang-nhiet-sau-ky-thi-tot-nghiep-thpt-185250706184825457.htm