Wissen vernetzen, digitale Transformation für eine nachhaltige Zukunft fördern

Am Morgen des 14. November fand die Nationale Wissenschaftskonferenz „Informationstechnologie im Kontext der digitalen Transformation: Grundlagenforschung und Anwendung in Vietnam“ statt. Die Konferenz wurde von der Vietnamesischen Frauenakademie in Zusammenarbeit mit dem Hanoi College für Fremdsprachen und Technologie geleitet.

An der Konferenz nahmen über 100 Wissenschaftler, Experten, Dozenten und Studierende von Instituten, Universitäten, Forschungseinrichtungen und Technologieunternehmen aus dem ganzen Land teil. Die Konferenz fand vor dem Hintergrund des weltweiten Eintritts in die Beschleunigungsphase der Vierten Industriellen Revolution statt, in der die Informationstechnologie zur zentralen Infrastruktur aller Bereiche geworden ist – von Verwaltung, Bildung und Kommunikation bis hin zu Wirtschaft und Gesellschaft.

In Vietnam haben Partei und Staat die digitale Transformation als einen von drei strategischen Durchbrüchen identifiziert, mit dem Ziel, eine digitale Wirtschaft, eine digitale Gesellschaft und digitale Bürger zu entwickeln, wobei Bildung und wissenschaftliche Forschung eine Schlüsselrolle spielen. Der Workshop soll eine Plattform für den Wissensaustausch im digitalen Zeitalter bieten.

Die außerordentliche Professorin Dr. Tran Quang Tien – Direktorin der Vietnam Women's Academy – sprach auf dem Workshop.

In seiner Eröffnungsrede betonte Associate Professor Dr. Tran Quang Tien – Direktor der Vietnam Women's Academy – die Bedeutung der Informationstechnologie für die Entwicklung der modernen Gesellschaft und die Verantwortung der Hochschulen bei der Ausbildung von Fachkräften, die den Anforderungen der Zeit gerecht werden.

Privatdozent Dr. Tran Quang Tien bekräftigte, dass die digitale Transformation nicht nur ein technologischer Trend, sondern auch ein Prozess grundlegender Innovation in Management, Lehre, Forschung und öffentlichen Dienstleistungen ist, der die aktive Beteiligung hochqualifizierter Fachkräfte erfordert. Die Vietnamesische Frauenakademie, die sich der Entwicklung technologiebezogener Bildung verschrieben hat, legt stets Wert auf die Förderung der wissenschaftlichen Forschung, den Ausbau der Kooperation und die Schaffung großangelegter akademischer Austauschforen wie der Nationalen Konferenz 2025.

Experten sprechen auf dem Workshop

Der Workshop bietet jungen Wissenschaftlern, Dozenten und Studenten die Möglichkeit, Erfahrungen auszutauschen, ihre Forschungskapazitäten zu verbessern und so den Geist der Innovation und der internationalen Integration in der akademischen Gemeinschaft zu verbreiten.

Der Workshop konzentrierte sich auf den Bereich der digitalen Transformation in Bildung und Schulverwaltung, Datentechnologie, künstliche Intelligenz und praktische Anwendungen... Die Präsentationen demonstrierten kreatives Denken, die Fähigkeit, maschinelles Lernen und künstliche Intelligenz zur Lösung praktischer Probleme anzuwenden, von der Bildung über die Vorhersage von Naturkatastrophen bis hin zum Aufbau einer digitalen Regierung.

Der Workshop verlief unter reger Beteiligung und behandelte folgende Themen: Integration von Technologieplattformen an Universitäten; Digitale Kompetenzen der Dozenten; Datenstandardisierung; Prognosemodelle bei heterogenen Datenbedingungen; Herausforderungen bei der Implementierung offener Bildungsmodelle auf Basis digitaler Infrastruktur und die Anwendbarkeit dieser Lösungen in staatlichen Einrichtungen sowie Bildungseinrichtungen...

Viele Delegierte merkten an, dass die größte Herausforderung heutzutage nicht in der Ausrüstung oder Software liege, sondern in der Denkweise des Managements und den digitalen Kompetenzen der Mitarbeiter und Dozenten, die eine entscheidende Rolle bei der digitalen Transformation der Bildung spielen.

Im Workshop wurden viele Themen mit Begeisterung diskutiert.

Aus den Berichts- und Diskussionsrunden gingen zahlreiche offene Fragen hervor, die auf die Notwendigkeit verstärkter Innovationen in der kommenden Zeit hindeuten, wie beispielsweise: die Vernetzung der digitalen Infrastruktur im Bildungsbereich; die Intensivierung von Schulungen zur Verbesserung der digitalen Kompetenzen der Dozenten; die Notwendigkeit, KI und Big Data im Management und in der Unterstützung von Lernenden einzusetzen.

Insbesondere in Bezug auf die Anforderungen an eine umfassende digitale Transformation im Geiste der Entschließungen 71/NQ-TW und 87/NQ-TW bekräftigten die Delegierten: Diese beiden Entschließungen geben nicht nur die Richtung vor, sondern schaffen auch einen grundlegenden rechtlichen Rahmen, indem sie bekräftigen, dass Bildung zu einer der drei Hauptsäulen des nationalen digitalen Transformationsprozesses werden muss.

Demzufolge sind Bildungseinrichtungen zu einem tiefgreifenden Wandel gezwungen: Sie müssen ihre digitalen Governance-Modelle im Sinne von Transparenz, Vernetzung und Datenbasierung standardisieren; die Entwicklung und den Austausch digitaler Lehr- und Lernressourcen beschleunigen; KI, Big Data und Plattformtechnologien umfassend in Ausbildungs-, Forschungs- und Managementprogramme integrieren; und die digitale Kompetenz ihrer Mitarbeiter und Dozenten als Voraussetzung fördern. Darüber hinaus müssen Bildungseinrichtungen flexible, sichere und effektive digitale Lernumgebungen schaffen, die es den Lernenden ermöglichen, sich proaktiv an den neuen Kontext anzupassen.

Im Workshop waren sich die Delegierten einig, dass der Bildungssektor zur Umsetzung der Ziele der Resolutionen 71 und 87 nicht bei der „Digitalisierung von Werkzeugen“ stehen bleiben darf. Vielmehr bedarf es einer umfassenden Transformation – vom Managementdenken über Betriebsprozesse und Ausbildungsmethoden bis hin zur Organisationskultur –, um die Bildung tatsächlich zur zentralen Triebkraft der nationalen digitalen Transformation zu machen.

Delegierte machen Erinnerungsfotos

Parallel zum Diskussionsprogramm wurden die Tagungsbände der Nationalen Wissenschaftskonferenz „Informationstechnologie im Kontext der digitalen Transformation: Grundlagenforschung und Anwendungen in Vietnam“ als wertvolle wissenschaftliche Publikation vorgestellt. Aus den 112 eingereichten Abstracts wurden 54 exzellente Forschungsartikel zur Veröffentlichung ausgewählt, die die Forschungsrichtungen in den Bereichen KI, Big Data, Cybersicherheit, digitale Bildung und innovative Lehrmethoden umfassend widerspiegeln.

Die Konferenz ist nicht nur ein Ort zur Präsentation wissenschaftlicher Arbeiten, sondern auch eine Brücke zwischen Wissen und Praxis, zwischen Wissenschaft und Politik, und trägt so zur Schaffung der Grundlage für eine intelligente Bildung und eine nachhaltige Entwicklung der digitalen Gesellschaft bei.

Vietnamesische Frauenakademie: Förderung der Rolle einer wegweisenden Bildungseinrichtung im Bereich Geschlechterfragen, Frauen und Entwicklung

Quelle: https://phunuvietnam.vn/ket-noi-tri-thuc-thuc-day-chuyen-doi-so-vi-tuong-lai-ben-vung-20251114120427147.htm