Literaturprüfung für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt – Foto: DUYEN PHAN
Nach ersten Beobachtungen an den Prüfungsorten schienen die Kandidaten zufrieden zu sein, da die Fragen „offen und einfach“ waren.
Die Kandidaten strahlten vor Freude und prahlten mit der einfachen Prüfung.
Als eine der Ersten, die den Raum verließen, rannte Nguyen Mai Chi (Schülerin der Nguyen An Khuong Sekundarschule) aufgeregt zu ihrer Mutter und umarmte sie. Begeistert sagte Chi: „Ich habe die Prüfung ziemlich gut bestanden. Der diesjährige Test war machbar, nicht schwierig. Die Struktur des Tests ähnelte den Übungstests, die uns unsere Lehrer im Unterricht gegeben hatten. Ich bin zuversichtlich, dass ich mindestens 7,5 Punkte erreichen kann.“
Hoang Minh (dessen erste Wahl die Nguyen Khuyen High School war) wirkte entspannt und bemerkte, dass der diesjährige Essay zum Thema Gesellschaftskritik sehr relevant sei. „Das Thema ist mir so vertraut, dass ich sehr flüssig schreiben konnte und Beispiele direkt aus meiner eigenen Geschichte einfließen ließ“, verriet Minh.
Im Prüfungszentrum der Ba Ria High School (Stadtteil Ba Ria, Ho-Chi-Minh-Stadt) bewerteten die meisten Kandidaten die Literaturprüfung als relativ einfach. „Ich fand die Prüfung okay, nicht zu schwer. Ich schätze, ich bekomme 7 Punkte“, sagte Nguyen Do Cat Tuong, Schülerin der Nguyen Du Secondary School, und zeigte sich bereit für die Englischprüfung am Nachmittag.
Nguyen Le Thanh Nhan, ein Schüler der Ba Ria High School, teilte diese Meinung und sagte, die diesjährige Prüfung sei für die Kandidaten von mittlerem Schwierigkeitsgrad gewesen. „Ich fand die diesjährige Literaturprüfung nicht allzu schwer, man konnte gut abschneiden“, sagte Nhan.
Die Kandidaten verlassen glücklich das Prüfungszentrum der Ba Ria High School nach der ersten Prüfung – Foto: A Loc
Am Prüfungsort der Phu Hoa Secondary School im Stadtteil Phu Loi lächelten viele Kandidaten überglücklich, weil sie die Prüfung gut bestanden hatten, und einige erhielten sogar Blumen von ihren Verwandten als Ermutigung.
Als die Kandidaten nach der Prüfung glücklich waren, atmeten auch viele Eltern erleichtert auf. Herr Quoc Canh, der sein Kind zur Prüfung an die Vo Minh Duc High School im Stadtteil Thu Dau Mot begleitet hatte, sagte, dass es das erste Mal sei, dass ein Kind seiner Familie die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ablege. Daher seien sie anfangs ziemlich besorgt gewesen, aber er sei überglücklich gewesen, als sein Kind ihm mitteilte, dass es die Prüfung gut bestanden habe.
Im Prüfungszentrum der Sekundarschule Ban Co (Stadtteil Ban Co) bewertete die Kandidatin Dinh Le Thien Di (Sekundarschule Le Quy Don) die diesjährige Literaturprüfung als recht einfach, gut zu bewältigen und lebensnah. Sie behandelte Themen, mit denen junge Menschen konfrontiert sind, wie beispielsweise das Verständnis von Emotionen. Di war von diesem Abschnitt besonders angetan und zuversichtlich, 8 Punkte zu erreichen.
Unmittelbar nach Verlassen des Prüfungsraums wurde Schüler Dang Trung Hieu (Thang Long Secondary School) von seiner Mutter mit einem strahlenden Lächeln empfangen. Sie sagte, die Prüfung sei recht einfach gewesen, habe aber auch eine Besonderheit aufgewiesen. Hieu erklärte, er habe für Teil I von Frage 1b und für Frage 1a in Teil II etwas mehr Zeit benötigt. Insgesamt habe er aber ein gutes Ergebnis erzielt und sei zuversichtlich, 7,5 bis 8 Punkte zu erreichen.
Kandidaten beenden die Literaturprüfung an der Nguyen-Khuyen-Oberschule (ehemals Bezirk 10) – Foto: DUYEN PHAN
Im Prüfungszentrum der Sekundarschule Quang Trung verließen die meisten Kandidaten das Gebäude recht entspannt. Viele merkten an, dass die diesjährigen Prüfungsfragen realitätsnah, nicht zu knifflig und im Vergleich zu den Vorjahren leichter zu bewältigen waren.
Kaum hatten sie den Prüfungsraum verlassen, konnten einige Prüflinge ihre Begeisterung nicht verbergen. „Die diesjährige Prüfung war so einfach, Lehrer!“, teilten Mạnh Phúc und Viên Phúc – Schüler der Trường Sơn Sekundarschule – ihrem Lehrer freudig mit.
„Ich empfand die Prüfung als ähnlich einer Abschlussprüfung, nicht zu schwierig und nicht darauf ausgelegt, die Kandidaten in die Irre zu führen. Die Ideen kamen mir während der Bearbeitung ständig in den Sinn, daher hatte ich kaum Schwierigkeiten. Verglichen mit einigen Aufnahmeprüfungen in Ho-Chi-Minh-Stadt in den vergangenen Jahren fand ich die diesjährige Prüfung einfacher“, kommentierte Mạnh Phúc.
Vien Phuc teilte diese Ansicht und bewertete die Prüfungsfragen als praxisrelevant, da sie Themen des aktuellen Lebens widerspiegelten. Der Inhalt der Fragen regte zum Nachdenken über den Lebensstil junger Menschen an, in einem Kontext, in dem viele zunehmend von einem hektischen Alltag mitgerissen werden und ihren eigenen Gefühlen sowie denen ihrer Mitmenschen weniger Aufmerksamkeit schenken.
„Ich bin mit meiner Arbeit recht zufrieden und hoffe, die Punktzahl zu erreichen, die ich mir wünsche, um an meiner Wunschhochschule aufgenommen zu werden“, teilte Vien Phuc mit.
Die Kandidaten verlassen das Prüfungszentrum der Quang Trung Sekundarschule (Bezirk Go Vap) nach der Literaturprüfung selbstbewusst – Foto: HO NHUONG
Im Prüfungszentrum der Colette-Sekundarschule im Stadtbezirk Xuan Hoa erklärte Kandidat Cao Tri, die diesjährigen Prüfungsfragen seien sehr praxisnah gewesen und hätten sich um das Thema Emotionen gedreht. Es handelte sich um offene Fragen, die den Schülern Raum für ihre Gedanken und Meinungen ließen. Laut Tri sind Emotionen für jeden wichtig, daher sei das Prüfungsthema für Schüler dieser Altersgruppe nicht allzu ungewohnt gewesen.
Nach eigener Einschätzung hat Tri etwa 70–80 % der Prüfungsanforderungen erfüllt. Nach der ersten Prüfung fühlte er sich recht entspannt und hoffte, bei der diesjährigen Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse gute Ergebnisse zu erzielen.
Auch die Kandidatin Thao Chau sagte, sie habe etwa zwei Seiten ihrer Prüfungsarbeit geschrieben: „Die diesjährige Prüfung war einfacher als die Prüfungen und Probeklausuren der vorherigen Semester. Das Prüfungsthema war recht vertraut, sodass die Studierenden viel Material hatten, um ihre schriftlichen Fähigkeiten zu entwickeln.“
Die Kandidaten sind nach der Literaturprüfung gut gelaunt – Foto: DUYEN PHAN
Im Prüfungszentrum der Vo Truong Toan Sekundarschule (Stadtteil Saigon) erzählte Herr Nguyen Lai, ein Elternteil eines Schülers, der sich an der Nguyen Thi Minh Khai Oberschule einschreiben möchte: „Ich habe mein Kind nicht gefragt, wie es bei der Prüfung abgeschnitten hat, weil es von Weitem strahlend und glücklich lächelte. Ich hoffe, es ist auch heute Nachmittag noch so zufrieden mit der Prüfung.“
„Während mein Kind im Prüfungsraum nervös war, waren wir hier draußen zehnmal so besorgt. Zu hören, dass er gut abgeschnitten hat und die Literaturprüfung gar nicht so stressig war, hat mich ungemein erleichtert. Es ist, als wäre die Hälfte des Drucks für die nächsten Fächer von mir genommen“, vertraute Herr Tran Van Hung (wohnhaft im Bezirk Tan Binh) an.
Beurteilung der Literaturprüfung durch die Lehrkräfte: Die Prüfung hatte einen angemessenen Schwierigkeitsgrad und entsprach den Zulassungszielen.
Dr. Ho Khanh Van, Dozent an der Fakultät für Literatur und Linguistik der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University Ho Chi Minh City) und Gastdozent an der High School for the Gifted, sagte, dass die diesjährige Literaturprüfung für die Kandidaten gut zu bewältigen sei und dass der Inhalt ein brisantes Thema der Zeit berühre, aber sehr menschlich sei: menschliche Emotionen im Zeitalter der Technologie.
Laut Dr. Khanh Van ähnelten die meisten Prüfungsfragen den zuvor vom Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt veröffentlichten Beispielaufgaben. Die Prüfung enthielt jedoch auch Fragen, die darauf abzielten, die Kandidaten zu differenzieren und selbstständiges Denken, logisches Schlussfolgern und analytische Fähigkeiten erforderten.
Teil II, insbesondere Frage Nummer 2 des Leseverständnisteils, weist diesen differenzierenden Charakter auf.
Insgesamt entsprechen die diesjährigen Prüfungsfragen den Anforderungen einer Aufnahmeprüfung und spiegeln deutlich die Reformpolitik wider, die der Bildungssektor der Stadt seit vielen Jahren umsetzt. Insbesondere sind die Fragen gut zu bewältigen und für Bewerber in Ho-Chi-Minh-Stadt nach der Fusion geeignet.
Die Kandidaten verlassen nach der Literaturprüfung glücklich das Prüfungszentrum der Vo Minh Duc High School im Stadtteil Thu Dau Mot – Foto: BA SON
Ngoc Han und ihr Vater, beide Schüler der Nguyen Van To Sekundarschule, freuten sich, da die Prüfungsfragen relativ einfach waren – Foto: DUYEN PHAN
Die Kandidaten sind nach der Literaturprüfung im Prüfungszentrum der Phu Nhuan High School im Stadtteil Duc Nhuan gut gelaunt – Foto: NHU HUNG
Nach der Literaturprüfung an der Vo Truong Toan Secondary School (Stadtteil Saigon) aßen die Kandidaten und ihre Eltern gemeinsam zu Mittag und verbrachten den Nachmittag in der Ho-Chi-Minh-Stadt-Schule für Bildungsmanagement, um sich auf die Englischprüfung vorzubereiten. – Foto: THAO THUONG
A LOC - HO NHUONG - LE HUY - TRONG NHAN - THAO THUONG - HOANG HUONG - BA SON - DUYEN PHAN
Quelle: https://tuoitre.vn/de-thi-van-tuyen-sinh-lop-10-tp-hcm-thi-sinh-khen-de-mo-va-de-20260601092505658.htm#content-5
![[Foto] Generalsekretär und Präsident To Lam leitet eine Sitzung zur Vorbereitung der Überprüfung des einjährigen Bestehens des dreistufigen Regierungssystems.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/02/1780391821195_a1-bnd-4595-9717-jpg.webp)
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