Im Gespräch mit Reportern der Zeitung Nguoi Lao Dong über die Bedenken der Lehrer hinsichtlich des Englischtests, Herr Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass im Rahmen der Umsetzung des Plans Nr. 1879/2025 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt der Englisch-Sprachtest in naher Zukunft (vom 23. bis 29. April) stattfinden werde.
Kern der Befragung sei laut Herrn Minh die Bestandsaufnahme der aktuellen Lage und nicht die Prüfung individueller Qualifikationen. Diese Umfrage wurde durchgeführt, um ein Gesamtbild der Englischkenntnisse der Lehrer in der gesamten Branche zu erhalten. Die Umfrageergebnisse sind für die Stadt und das Bildungs- und Ausbildungsministerium wichtige und notwendige Eingangsdaten, um eine realistische und wissenschaftlich fundierte Sicht auf die aktuelle Situation zu erhalten.
Englischlehrer nehmen an einer Schulung zu Englischunterrichtsmethoden teil.
Darüber hinaus ist die Umfrage die Grundlage für die Erstellung eines Entwicklungsplans. Konkret sollen die gesammelten Daten die Grundlage für die Entwicklung des Projekts „Schrittweise Einführung von Englisch als Zweitsprache an Schulen“ bilden, ein wichtiges Ziel zur Verbesserung der Bildungsqualität und der internationalen Integration.
Aus den Gesamtergebnissen errechnet das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Plan und eine Roadmap, um die Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse des Teams auf geeignete, wirksame und umsetzbare Weise zu trainieren und zu unterstützen und so den Anforderungen an Bildungsinnovationen gemäß Schlussfolgerung 91 desPolitbüros gerecht zu werden.
Der Sprecher des städtischen Bildungs- und Ausbildungsdezernats betonte, dass es sich hierbei nicht um eine Prüfung zur Bewertung oder Einstufung der Fähigkeiten oder Fachkenntnisse einzelner Lehrer handele. „Die Umfrageergebnisse werden unter keinen Umständen für andere Zwecke wie Wettbewerbsbeurteilungen, Gehaltsüberprüfungen, Disziplinarmaßnahmen oder andere persönliche Zwecke verwendet. Die Ergebnisse jedes Einzelnen werden vertraulich behandelt. Nur die Lehrer selbst und das Supportteam des Lenkungsausschusses für die Projektentwicklung, der Fachabteilung, die mit der Synthese und Analyse der Daten zur Entwicklung des Gesamtplans beauftragt ist, haben Zugriff darauf“, bekräftigte Herr Minh.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist die Teilnahme an der Umfrage für jeden Lehrer auch eine Gelegenheit, sein aktuelles Englischniveau durch die Umfrage objektiv einzuschätzen. Von dort aus können Lehrkräfte proaktiv einen Lernplan erstellen, sich weiterbilden, sich besser auf den Trend der internationalen Integration im Bildungswesen vorbereiten und sich neue Möglichkeiten in ihrer beruflichen Arbeit und im Unterricht eröffnen.
„Diese Umfrage ist für die allgemeine Entwicklung des Bildungs- und Ausbildungssektors der Stadt in der neuen Periode von großer Bedeutung. Das Ministerium hofft auf eine rege Beteiligung der Lehrkräfte, damit die Umfrage ihre gesetzten Ziele erreichen kann“, betonte Herr Minh.
Zuvor hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Plan zur Erhebung der Englischkenntnisse erstellt und geplant, diesen bei Lehrern aller Stufen, von der Grundschule bis zur weiterführenden Schule, umzusetzen. Laut Statistik zu Beginn des Schuljahres liegt diese Zahl bei über 47.000 Lehrkräften.
Dementsprechend müssen alle öffentlichen Lehrkräfte einen 90-minütigen Online-Englisch-Einstufungstest absolvieren, der die Hör-, Lese- und Schreibfähigkeiten gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) von A1 bis C2 umfasst. Das Ministerium sagte, die Umfrage sei vom Prüfungsausschuss für Englisch der Universität Cambridge konzipiert worden, um Objektivität, Wissenschaftlichkeit und hohe Zuverlässigkeit zu gewährleisten.
Der Erhebungszeitraum erstreckt sich vom 23. bis 29. April und wird bezirksweise in Schichten durchgeführt.
Quelle: https://nld.com.vn/khao-sat-tieng-anh-cua-47000-giao-vien-so-khang-dinh-khong-phai-kiem-tra-trinh-do-ca-nhan-196250418111624159.htm
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