Wann wird die Abiturprüfung am Computer erprobt?

Von heute bis 2030 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Reihe von Gesetzen ändern und ergänzen sowie Verordnungen, Entscheidungen und Projekte entwickeln, die sich auf alle Bildungsstufen von der Vorschule bis zur Universität beziehen. Darunter auch ein Projekt zur Innovation der Abiturprüfungen durch die Durchführung am Computer.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade die Entscheidung bekannt gegeben, einen Plan zur Umsetzung der Bildungsentwicklungsstrategie bis 2030 mit einer Vision bis 2045 herauszugeben. Insbesondere werden zahlreiche Richtlinien und Vorschriften geändert, ergänzt oder neu entwickelt, wie etwa das Bildungsgesetz, das Gesetz über lebenslanges Lernen, die Form der Abiturprüfungen usw.

In diesem Beschluss legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung 12 Aufgaben mit fast 80 konkreten Inhalten fest, die bis 2030 umgesetzt werden sollen.

Aufgaben wie die Perfektionierung von Institutionen im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung, die Innovation des Bildungsmanagements und der Schulverwaltung, die Innovation von Inhalten, Lehrmethoden, Prüfung und Bewertung der Bildungsqualität, die Entwicklung des Teams aus Lehrkräften und Bildungsmanagern, die Förderung wissenschaftlicher Forschung und Innovation an Hochschulen, die Verbesserung der internationalen Integration usw.

Zahlreiche Regelungen zum Bildungswesen werden ab sofort bis 2030 umgesetzt und umgesetzt.

FOTO: NHAT THINH

Darunter gibt es Richtlinien und Rechtsdokumente, die überprüft, vorgeschlagen und vervollständigt werden müssen; es gibt Inhalte, die lediglich geändert oder ergänzt werden müssen oder für die neue Regelungen erforderlich sind; es gibt Inhalte, die in Gesetzen, Regierungserlassen und Entscheidungen des Premierministers verkündet werden müssen …

Nach dem Pilotprojekt soll die Abiturprüfung synchron am Computer durchgeführt werden.

Konkret wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Jahr 2025 das Bildungsgesetz prüfen und ändern, das Gesetz zur Hochschulbildung (geändert) ausarbeiten, ein Dekret zur Regelung der Verknüpfung von Bildungs- und Ausbildungsstufen im nationalen Bildungssystem erarbeiten sowie den Nationalen Qualifikationsrahmen Vietnams und den Strukturrahmen für das nationale Bildungssystem 2025 fertigstellen.

Darüber hinaus werden wir die Politik der Studiengebührenbefreiung und -ermäßigung sowie der Unterstützung bei Studien- und Lebenshaltungskosten perfektionieren und so faire Lernmöglichkeiten für alle schaffen.

Im Jahr 2026 wird das Ministerium die Regelungen zur Hochschulautonomie im Einklang mit den allgemeinen weltweiten Trends prüfen und fertigstellen, sodass die Regierung ein Dekret erlassen kann. Gleichzeitig wird es einen Rechtskorridor für die Anwendung künstlicher Intelligenz im Bereich Bildung und Ausbildung prüfen und aufbauen sowie die Ausarbeitung von Mechanismen und Richtlinien für Lehrkräfte und Bildungsmanager prüfen und vorschlagen.

Die Regierung wird im Jahr 2026 außerdem ein Dekret erlassen, um die Regelungen zur Universitätsautonomie im Einklang mit dem allgemeinen Trend in der Welt zu untersuchen und zu perfektionieren.

Insbesondere ist dies auch das Jahr, in dem diese Einheit ein Projekt zur Innovation der Abiturprüfungen aufbaut, indem sie ab 2027 computergestützte Prüfungen pilotiert und nach 2030 synchron umsetzt.

Neues Vorschulbildungsprogramm herausgeben

Im Jahr 2027 wird das Gesetz zum lebenslangen Lernen nach einer Forschungs- und Vorschlagsphase verabschiedet. In diesem Jahr wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch Standards für Ausbildungsprogramme in verschiedenen Bereichen der Hochschulbildung entwickeln und veröffentlichen, die internationalen Standards und Praktiken sowie dem vietnamesischen nationalen Qualifikationsrahmen entsprechen.

In der Zwischenzeit wird das Ministerium im Jahr 2028 ein neues Vorschulbildungsprogramm herausgeben und einen Kompetenzrahmen erforschen und entwickeln, um den Unternehmergeist und die Gründermentalität bei Schülern der Oberstufe zu fördern und zu unterstützen.

Neben den Inhalten, die konkrete Zeitrahmen vorgeben, gibt es viele Inhalte, die regelmäßig, jährlich, durch überarbeitete, ergänzte Dokumente oder neue Regelungen, Richtlinien und Leitfäden umgesetzt werden müssen.

Beispiele hierfür sind die Umsetzung von Aktivitäten und Lösungen zur Förderung der Qualitätssicherung und Qualitätsbewertung von Bildungseinrichtungen und der Qualitätsbewertung von Ausbildungsprogrammen; die Förderung der Zusammenarbeit und Investitionen mit dem Ausland, die Gewinnung renommierter ausländischer Universitäten für die Eröffnung von Niederlassungen in Vietnam; der Aufbau und die Nutzung offener Bildungsressourcen, die Bereitstellung lebenslanger Lernmöglichkeiten für Menschen oder die Umsetzung von Aufgaben und Lösungen zur Förderung der Einrichtung von Stipendienfonds, Studienförderungsfonds und Talentförderungsfonds, um bedürftigen Schülern zu helfen, gute akademische Ergebnisse zu erzielen.

Quelle: https://thanhnien.vn/khi-nao-thi-diem-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-185250429140830173.htm