In Sommercamps gibt es immer viele körperliche Aktivitäten – Foto: ST
Der ursprüngliche edle Zweck
Im Jahr 1887 wurde das Sommercamp-Modell Camp Timanous (Connecticut, 1887, USA) erstmals vom Bildungsexperten Luther Halsey Gulick ins Leben gerufen. Dieses Sommercamp kombinierte viele Sportarten wie Baseball, Schwimmen, Kanufahren, Outdoor-Aktivitäten und Gemeinschaftskultur.
Von Anfang an betonte Herr Gulick bei diesen Sommercamp-Aktivitäten das Prinzip „Körper – Geist – Seele“.
Dieses Modell erfreute sich rasch großer Beliebtheit. Der Begründer der modernen Olympischen Spiele, Pierre de Coubertin, war ein starker Befürworter der Einführung des Sommercamp-Modells zur Förderung der Sportbewegung .
„Hier werden Fairness, soziale Kompetenz und die allgemeine Gesundheit gefördert. Viele Kinder zögern, Sport zu treiben. Im Sommercamp können sie einen anderen Zugang finden und ihr Interesse wecken.“
Sport-Sommercamps waren damals echte Orte, um die Leidenschaft für Bewegung und Entdeckung zu fördern und die Unabhängigkeit zu stärken.
In den 1990er und 2000er Jahren erlebte dieses Sommercamp-Modell in asiatischen Ländern einen explosionsartigen Aufschwung. Viele asiatische Eltern sind der Ansicht, dass Sommercamps für ihre Kinder ein Ort sind, an dem sie aufwachsen und wichtige Lebenskompetenzen erlernen können.
zunehmend degeneriert
Aber auch in Ostasien hat die Atmosphäre rund um die Sommercamps begonnen, sich zu verzerren. Auf dieses Problem weist Dr. Amanda Visek, Kinderpsychologin an der George Washington University, hin.
„Spaß ist einer der Hauptgründe, warum Kinder Sport treiben. Und er ist auch der Grund, warum Kinder sich langweilen, gestresst sind und Angst haben“, sagt Dr. Visek.
Um dies zu beweisen, wies Dr. Visek auf die degenerierten Aktivitäten in Sommercamps hin. Dazu gehören das militarisierte Trainingsmodell, bei dem Kinder gezwungen werden, nach unangemessener, strenger Disziplin zu trainieren; die Wettkämpfe, bei denen es vor allem um Sieg und Niederlage geht, und die Form des Erstellens von Punktekarten und des Wettkampfs zwischen Gruppen...
„Lassen Sie die Kinder die Sportart selbst wählen, zwingen Sie sie nicht. Wenn Sie sie zwingen, können Sie sie statt in ein Sommercamp in ein Sportzentrum schicken, das besser geeignet ist“, sagte Dr. Visek.
Es gibt zahlreiche Beispiele für sportbezogene Probleme, die in Sommercamps auftreten. In den USA endete ein Rechtsstreit wegen einer Hirnverletzung in einem Wrestling-Camp in Tennessee mit einem Vergleich in Höhe von 600.000 US-Dollar.
Unterdessen wurde ein Trainer in Großbritannien zu einer Entschädigungszahlung von 300.000 Pfund verurteilt, weil er Kinder zur Teilnahme am „British Bulldog“-Spiel gezwungen hatte – einem gefährlichen Spiel, das aufgrund seines hohen Risikos an vielen Schulen verboten ist.
In China erfreut sich das Modell der militärischen Sommercamps zunehmender Beliebtheit und es kommt immer häufiger zu Verletzungen und Misshandlungen von Kindern.
Eine Umfrage von Sixthtone ergab, dass es in China bis zu 50.000 registrierte Sommercamps gibt. Und allein seit 2018 gab es 180 Klagen, die zu Verurteilungen der Organisatoren führten.
Viele Sommercamp-Aktivitäten werden dafür kritisiert, dass sie Kinder zu übermäßig gefährlichen Aktivitäten drängen – Foto: ST
Die Website deckt auch eine Reihe von Problemen mit Sommercamps auf, die sich um sportliche Aktivitäten drehen, wie zum Beispiel:
Fehlende Risikobewertung: Körperbetonte Spiele, Hindernisparcours, Konfrontationen usw. können, wenn sie nicht alters- und fähigkeitsgerecht gestaltet sind, leicht zu schweren Zusammenstößen oder schweren Verletzungen führen.
Medizinische Probleme im Freien: In einigen Sommercamps in der Wildnis gibt es keine gute Umweltkontrolle. Kinder können durch Insektenstiche, Fieber usw. krank werden, aber wenn nicht rechtzeitig medizinisch eingegriffen wird, kann dies leicht zu schwerwiegenden Folgen führen.
Steigender Kostendruck: Um die Sicherheit zu gewährleisten, müssen Sommercamps mit allen Aspekten der medizinischen Betreuung, Versicherung, Risikobewertung und Trainerausbildung hohe Investitionen tätigen. Dies zwingt sie dazu, die Preise zu erhöhen und Eltern mit Leistungen anzulocken. Dies führt dazu, dass das Bewegungsmodell eher effizienz- und kommerziell als pädagogisch ausgerichtet wird.
Letztendlich besteht der Rat darin, die Sommercamps wieder ihrem ursprünglichen Zweck zuzuführen, wie es der Pädagoge und Gründer dieser Aktivität, Herr Gulick, vorgeschlagen hat.
„Die beste Bildung findet nicht im Klassenzimmer statt, sondern auf den Feldern, an den Seen und in den Wäldern, wo Jungen und Mädchen freiwillig Aktivitäten ausprobieren, die ihnen helfen zu überleben und eins mit der Natur zu werden. Und die Regel lautet: Sie müssen freiwillig mitmachen.“
Quelle: https://tuoitre.vn/khi-the-thao-bi-bien-chat-o-nhung-trai-he-20250706011451796.htm
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