Um die Schule und die Schüler rechtzeitig zum neuen Schuljahr zu ermutigen, kamen die Leiter des Provinzparteikomitees, des Volksrats, des Volkskomitees, des Komitees der Vietnamesischen Vaterländischen Front der Provinz sowie die Leiter der Abteilungen, Zweigstellen und Ortschaften, um den Eröffnungstag des Schuljahres zu feiern und überreichten der Schule und den Schülern in der gesamten Provinz viele bedeutungsvolle Geschenke.
Das Thema des Schuljahres 2024–2025 des Bildungssektors der Provinz Gia Lai ist das Schuljahr der „Innovation, Qualitätsverbesserung, Solidarität und Disziplin“.
Um die Aufgaben des Schuljahres zu erfüllen, organisieren die Schulen in der Region seit Anfang August Reinigungsarbeiten, beschneiden Bäume, sorgen für grüne, saubere, schöne und sichere Klassenzimmer und weisen den Lehrern Aufgaben und Unterrichtspläne zu.
Der Bildungssektor der Provinz hat Mittel mobilisiert, um die Investitionen in Einrichtungen zu erhöhen und Lehrmittel mit einem Gesamtbudget von über 367,4 Milliarden VND anzuschaffen. Aus dem Berufsbudget hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung Laborausstattung, Mehrzweckräume für den Unterricht verschiedener Fächer, Lehr- und Lernräume für Fremdsprachen usw. angeschafft.
Darüber hinaus wurden sieben Projekte mit Gesamtkosten von über 31,9 Milliarden VND abgeschlossen und an ethnischen Internaten, Halbinternaten und weiterführenden Schulen mit Halbinternatsschülern in Betrieb genommen.
Derzeit arbeitet das Ministerium weiterhin an den Verfahren zur Investition in den Bau der verbleibenden 17 Schulen im Zeitraum 2023–2025 mit Gesamtkosten von über 151 Milliarden VND.
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Eröffnungszeremonie des Schuljahres 2024-2025 an der Hung Vuong High School for the Gifted, Provinz Gia Lai |
Le Duy Dinh, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Gia Lai, erklärte: „Unmittelbar nach der Eröffnungsfeier des neuen Schuljahres werden die Bildungseinrichtungen mit der Organisation von Aktivitäten zum Schuljahresbeginn beginnen, wie z. B.: Stabilisierung und Aufrechterhaltung des Lernalltags; Organisation von Aktivitäten zu Schulbeginn entsprechend den örtlichen Gegebenheiten; Aufbau einer Schulkultur; Abstimmung mit den Eltern zur Konsensfindung, Austausch und Unterstützung des Bildungssektors bei der guten Erfüllung der Aufgaben des Schuljahres. Gleichzeitig werden die Bildungseinrichtungen gebeten, sich auf Überprüfungen, Inspektionen und die Beratung der zuständigen Behörden zu konzentrieren, um angemessene Einrichtungen und Unterrichtsausstattung für das neue Schuljahr sicherzustellen. Die Vorschriften zur Verwaltung der finanziellen Einnahmen und Ausgaben sind strikt umzusetzen, und Einnahmen und Ausgaben sind ab Schuljahresbeginn öffentlich bekannt zu geben. Pläne zur Unterstützung bedürftiger Schüler, Schüler ethnischer Minderheiten usw. sind umzusetzen, damit sie genügend Lehrbücher, Schulmaterialien und andere wichtige Dinge haben; es ist nicht zu verhindern, dass Schüler aufgrund schwieriger Umstände die Schule besuchen können.“
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