Am 4. August tagte das Volkskomitee der Provinz Lam Dong , um Lösungen für den beschleunigten Bau von fünf mehrstufigen Internaten für ethnische Minderheiten im Grenzgebiet zu erörtern. Dieses Projekt ist von strategischer Bedeutung und trägt zur Verbesserung des Wissensstands der Bevölkerung, zur nachhaltigen Armutsbekämpfung und zur Aufrechterhaltung der Sicherheit im Grenzgebiet bei.
Den Vorsitz der Sitzung führte Herr Le Trong Yen, Mitglied des Ständigen Parteiausschusses der Provinz und stellvertretender Vorsitzender des Volksausschusses der Provinz Lam Dong. Hier konzentrierten sich die Abteilungen und Zweigstellen auf die Erörterung des Plans zum Bau von fünf Grund- und weiterführenden Internaten für ethnische Minderheiten in fünf Grenzgemeinden: Quang Truc, Thuan Hanh, Tuy Duc, Thuan An und Dak Wil.
Laut Le Thi Bich Lien, Direktorin des Bildungsministeriums von Lam Dong, handelt es sich um arme Gemeinden mit begrenzter Bildungsinfrastruktur und einem Anteil ethnischer Minderheiten von über 40 %. Der Bau von Internaten wird dazu beitragen, die Schulabbrecherquote zu senken und günstige Lernbedingungen für Kinder in Grenzgebieten zu schaffen.
Die Schulen werden voraussichtlich über etwa 30 Klassenzimmer verfügen, in denen mehr als 1.000 Schüler Platz finden, vollständig mit Einrichtungen ausgestattet sein und ein spezielles Bildungsprogramm umsetzen, das mit der Ausbildung in Landesverteidigung und Sicherheit verknüpft ist.
Umfragen zufolge hoffen die Menschen in den Grenzgemeinden, bald Internate zu haben, damit ihre Kinder in der Nähe ihres Zuhauses lernen können. Allerdings gibt es aufgrund von Überschneidungen immer noch Probleme bei der Flächennutzungsplanung, die eine Koordination und Lösung durch die zuständigen Behörden erfordern.
In der ersten Phase können zwei Schulen vorzeitig mit dem Bau beginnen: die Thuan Hanh Primary and Secondary Boarding School und die Thuan An Commune. Das Ministerium für Landwirtschaft und Umwelt wird den Landfonds prüfen, flexibel tauschen und Bauplätze sichern. Das Bauministerium wird mit den zentralen Ministerien und Zweigstellen zusammenarbeiten, um ein Schulmodell vorzuschlagen, das die nationale kulturelle Identität widerspiegelt.
Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Le Trong Yen, forderte die Abteilungen, Zweigstellen und Gemeinden auf, dies als besondere politische Aufgabe zu betrachten und es gemäß den Anweisungen des Premierministers „schnell und mutig“ umzusetzen. Die Einheiten müssen detaillierte Szenarien entwickeln, Aufgaben klar zuweisen, nicht warten und sicherstellen, dass das Projekt vor dem 30. August 2026 abgeschlossen ist, um die Schüler im Schuljahr 2026/2027 begrüßen zu können.
Gleichzeitig betonte Herr Yen, dass die fünf ethnischen Internate im Grenzgebiet dazu beitragen werden, das Wissen der Menschen zu verbessern, die Armut zu verringern, die Sozioökonomie zu entwickeln und die Grenzsicherheit zu stärken. Dies sei nicht nur ein Bildungsprojekt, sondern auch ein strategischer Schritt zur Entwicklung eines starken Grenzgebiets.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/lam-dong-than-toc-tao-bao-xay-truong-pho-thong-lien-cap-noi-tru-vung-bien-post742748.html
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