Zum ersten Mal in der Geschichte gewann das Team der Internationalen Chemieolympiade vier Goldmedaillen.

Bemerkenswert ist, dass von den vier Goldmedaillen, die das Team gewann, zwei unter den ersten zehn waren.

Insbesondere Ngo Quang Minh, ein Schüler der 12. Klasse der Bac Ninh High School for the Gifted in der Provinz Bac Ninh, belegte den 7. Platz.

Nguyen Hoang Khoi, ein Schüler der 12. Klasse der High School for Gifted Students der Hanoi National University of Education, belegte den 10. Platz.

Das vietnamesische Studententeam, das an der Internationalen Chemieolympiade (ICHO) teilnahm, gewann vier Goldmedaillen.

Giang Duc Dung, ein Schüler der 12. Klasse der High School for Gifted Students in Natural Sciences der University of Natural Sciences der Vietnam National University in Hanoi, belegte den 14. Platz.

Nguyen Manh Tuan, Schüler der 11. Klasse der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted, Hanoi, belegte den 37. Platz.

Im Medaillenspiegel lag das vietnamesische Team hinsichtlich der Anzahl der Goldmedaillen gleichauf mit den chinesischen und amerikanischen Teams.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist es zudem das erste Mal in der Geschichte, dass das vietnamesische Team bei einem Live-ICHO-Wettbewerb vier Goldmedaillen gewonnen hat. Der diesjährige Erfolg des vietnamesischen Teams knüpft an die beeindruckenden Erfolge der letzten Jahre bei den ICHO-Wettbewerben an.

Von 2020 bis 2025 traten insgesamt 24 Teilnehmer an und die vietnamesische Delegation gewann 24 von 24 Medaillen, darunter 21 Goldmedaillen und 3 Silbermedaillen.

Die Internationale Chemieolympiade ist der weltweit größte und renommierteste Wettbewerb im Fach Chemie und wird jährlich für Gymnasiasten ausgetragen. In diesem Jahr fand der 57. Wettbewerb in Dubai (Vereinigte Arabische Emirate) statt. Delegationen aus 90 Ländern und Territorien nahmen teil, und vom 5. bis 14. Juli traten 354 Teilnehmer gegeneinander an.

Kandidaten, die die ICHO-Prüfung ablegen, müssen eine Theorieprüfung und eine praktische Prüfung absolvieren, die jeweils 5 Stunden dauern.

Die praktische Prüfung erfordert von den Kandidaten die Beherrschung experimenteller Fähigkeiten von der Grundstufe bis zur Fortgeschrittenenstufe, was Präzision, logisches Denken und kompetente Laborabläufe erfordert.

Die theoretische Prüfung dreht sich um Umweltthemen, Technologie oder die Anwendung der Chemie im Alltag, beispielsweise Meerwasserentsalzung, Solarenergie, Tennisbälle, Laternen … Die Kandidaten müssen Allgemeinwissen und kritisches Denken anwenden, um Probleme zu lösen.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung gilt die diesjährige Prüfungsstruktur als kreativ, nah am Leben, gewährleistet aber dennoch wissenschaftliche Tiefe.