Besondere „Mutter“ behinderter Kinder

Mitfühlend und voller Mitgefühl haben diese Lehrer benachteiligten Kindern Hoffnung auf eine bessere Zukunft geschenkt...

Mutterliebe

In der Klasse von 12 behinderten Kindern im Huong Duong Viet Inclusive Education Center (Quang Phu Ward, Da Nang City) unterrichtet die Lehrerin Tran Thi Thuy Hang (geboren 1991) die Kinder mit ganzem Herzen.

Vor fast zehn Jahren, als ihr zweites Kind geboren wurde, musste Lehrerin Hang schmerzlich feststellen, dass ihr Kind blind war und keine kognitiven Fähigkeiten besaß. Auch ihr drittes Kind ist sehbehindert.

Die Mutter gab nicht auf und setzte all ihre Kraft und das gesamte Familienvermögen für die Behandlung ihrer Kinder ein – Kinder, die unter den Folgen des Agent Orange-Dioxins litten. Um sich um ihre Kinder zu kümmern, konnte Lehrerin Hang nicht mehr arbeiten gehen, die Behandlungskosten waren enorm, und die Familie war völlig erschöpft.

Lehrerin Hang erinnerte sich an diese schwierige Zeit: „Es gab Momente, in denen ich mich hilflos fühlte, obwohl ich mein Bestes gab. Doch Verwandte, Nachbarn und sogar Menschen, die mich nie zuvor getroffen hatten, zeigten Mitgefühl, teilten meine Sorgen und unterstützten mich.“

Die Liebe aller hat mir die Kraft gegeben, weiterzuleben und für mein Kind zu kämpfen. Ich habe beschlossen, in meine Heimatstadt zurückzukehren und Sonderpädagogik zu studieren, in erster Linie, um das nötige Wissen für die Behandlung meines Kindes zu erlangen und gleichzeitig anderen behinderten Kindern zu besseren Lebenschancen zu verhelfen.

Herr Dang Ngoc Duy, Gründer des Huong Duong Viet Inclusive Education Center, sagte, dass Lehrerin Hang in den fast 3 Jahren, in denen sie im Zentrum unterrichtete, immer früh gegangen und spät nach Hause gekommen sei, um ihre besonderen "Kinder" mit ganzem Herzen zu unterrichten.

Lehrerin Nguyen Thi Lanh während einer Unterrichtsstunde

Vielleicht hat ihr Einfühlungsvermögen und ihr Verständnis für die Stärke der Mutter ihr die Ausdauer und Hingabe verliehen, sich um ihre Schüler zu kümmern. Das Zentrum schafft zudem optimale Bedingungen für Lehrer und Schüler, um hier zu lehren und zu lernen und sich frühzeitig in die Gemeinschaft zu integrieren.

Den gehörlosen Kindern eine „Eintrittskarte“ zur Entwicklung geben

Kein Gemurmel über den Unterricht, kein Hin und Her, nur Gebärdensprache, aber der vietnamesische Unterricht von Lehrerin Nguyen Thi Lanh (geboren 1994) ist immer voller Hoffnung und strahlender Lächeln.

Als gehörloser Mensch inspiriert Lehrerin Lanh gehörlose Kinder dazu, daran zu glauben, dass sie trotzdem in ihrer eigenen Sprache miteinander kommunizieren und ein gutes, freundliches Leben führen können.

Frau Lanh, die derzeit als Lehrassistentin im Quang Nam Center for Support and Inclusive Education for Deaf Children (Dien Ban Dong Ward, Da Nang City) tätig ist, sagte: „Nach einer zufälligen Begegnung mit Frau Maire McCann hatte ich das Gefühl, eine Eintrittskarte für die Tür zur persönlichen Weiterentwicklung erhalten zu haben.“

Frau Tran Thi Thuy Hang widmet sich der Lehre von Kindern im vietnamesischen Sonnenblumenzentrum.

Zum ersten Mal fühlte ich mich selbstbewusst und stolz auf mich, als ich mir meinen Traum erfüllte und auf dem Siegerpodest stand. Und nun freue ich mich, anderen gehörlosen Kindern wie mir Tickets zu schenken.“

Für Kinder mit Behinderungen ist es sehr schwierig, zu träumen und ihre Träume zu verwirklichen. Deshalb vermitteln die Lehrkräfte dieses Zentrums ihnen nicht nur die Sprache zur Kommunikation und zum Austausch, sondern helfen ihnen auch dabei, eine solide Grundlage zu schaffen und einen geeigneten Arbeitsplatz zu finden, um ihren Lebensunterhalt selbst bestreiten zu können.

Frau Maire McCann, Gründerin des Quang Nam Zentrums für Unterstützung und inklusive Bildung für gehörlose Kinder, sprach über Lehrerin Lanh und drückte ihren Stolz und ihre Dankbarkeit aus: „Lan ist selbst gehörlos. Als wir uns kennenlernten, war sie sehr verunsichert, fühlte sich minderwertig und dachte, sie sei einsam, weil sie weder hören noch kommunizieren konnte.“

Doch ich ergriff die Chance, gab nicht auf und zeigte mein Können. Und mit Einfühlungsvermögen, Geduld und Liebe haben Lanh und das hervorragende Team von Lehrern und pädagogischen Assistenten hier ihr eigenes Schicksal und das der hörgeschädigten Kinder verändert.“

In dieser besonderen Klasse strahlten die Kinder, die sich freiwillig meldeten, um in Gebärdensprache zu antworten. Und neben dem Unterricht für Lehrer und Schüler spürte man auch das Vertrauen und die Unterstützung der Eltern, die ihre Kinder bei jedem Schritt ihrer Entwicklung begleiteten.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/nguoi-me-dac-biet-cua-nhung-tre-khuet-tat-20250714142836774.htm