Verbreitung der Lesebewegung in Schulen

2024 findet zum dritten Mal in Folge der Vietnamesische Tag der Buch- und Lesekultur in der Provinz statt. Mit dieser Veranstaltung werden die Stellung, die Rolle und die Bedeutung von Büchern bekräftigt und die Lesebewegung an den Schulen gefördert und weiterentwickelt.

An der Khanh Hoa Grundschule (Yen Khanh) wird die Leseförderung unter Lehrern und Schülern mit großem Eifer und Erfolg betrieben. Die Schulbibliothek gilt als hervorragend, und Schüler der Schule haben drei Jahre in Folge den ersten Preis beim Lesekultur-Wettbewerb der Provinz gewonnen.

Die stellvertretende Schulleiterin, Lehrerin Pham Thi Hong Hanh, erklärte: „Da wir die Bedeutung von Büchern für die Wissensvermittlung, die Entwicklung von Fähigkeiten und Denkvermögen sowie die Persönlichkeitsbildung der Schüler erkannt haben, legt die Schule seit einigen Jahren großen Wert auf die Einrichtung verschiedener Lesemodelle, wie zum Beispiel: traditionelle Bibliothek, grüne Bibliothek, Leseecke (Raum zum Lesen), Treppenhausbibliothek, Klassenzimmer…“

Die einladende Bibliothek verfügt derzeit über 3.550 Bücher, die in einem offenen Lagerraum nach dem „Room to Read“-Bibliotheksmodell geordnet sind. Sie befindet sich an einem gut erreichbaren Ort, der insbesondere für Studierende mit Behinderungen leicht zugänglich ist.

Um die Lesefreude unter den Schülern zu fördern, organisiert die Schule zahlreiche Aktivitäten und lädt Eltern und Schüler zum Lesen ein. Dazu gehören beispielsweise der Tag der vietnamesischen Buch- und Lesekultur, die Teilnahme an der Woche des lebenslangen Lernens und die „Vorlesewoche“ im Oktober. Eltern können gemeinsam mit ihren Kindern im Unterricht oder in der Bibliothek lesen. Durch diese Aktionen konnte die Schule Spenden von Förderern und Eltern für Bücher mobilisieren.

Darüber hinaus hat die Schule zur Erfüllung der Aufgaben jedes Schuljahres einen Plan entwickelt, um die Informationsressourcen jährlich zu ergänzen und so deren Übereinstimmung mit dem Lehrplan sicherzustellen. Im letzten Schuljahr wurden 553 Bücher im Wert von etwa 15 Millionen VND angeschafft. Jede Klasse verfügt über 80 bis 100 Bücher, die im Klassenverband rotieren.

In den Bibliotheksmodellen der Khanh Hoa Grundschule kann man leicht beobachten, wie viele Schüler in den Pausen ihre Lieblingsecken aufsuchen, um in der Bibliothek zu lesen. Le Khoi Nguyen, ein Schüler der Klasse 4B, erzählt: „Ich lese sehr gerne in der Schulbibliothek, weil ich hier viel über Geschichte, Geografie und Naturwissenschaften lernen kann. Das Wissen aus den Büchern hat mir sehr beim Lernen geholfen.“

Verbreitung der Lesebewegung in Schulen — Das mobile Bibliotheksfahrzeug zieht viele Schüler der Phu Loc Sekundarschule (Nho Quan) an.

Seit 2021, als der Premierminister den Beschluss 1862/QD-TTg zur jährlichen Ausrichtung des vietnamesischen Buch- und Lesekulturtages am 21. April erließ, hat sich die Lesebewegung in Schulen, Einheiten und Ortschaften der Provinz stark verändert.

Die Provinzbibliothek hat in der Bibliothek Buchförderungsaktivitäten durchgeführt und außerschulische Aktivitäten an Schulen in der Provinz organisiert, um die Lesebewegung in der Gemeinde zu verbreiten, zu fördern und weiterzuentwickeln, ein lesefreundliches Umfeld zu schaffen, Lesegewohnheiten in Familien, Schulen, Behörden und Organisationen zu etablieren und so zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft beizutragen.

Im Jahr 2023 verlieh die Provinzbibliothek 54.243 Bücher an 283 Leseklubs, Dorf- und Weiler-Kulturzentren sowie Schulbibliotheken in der Provinz. 72.503 Leser nutzten die Angebote der Kulturzentren und Schulbibliotheken in den Bezirken und Städten. An 79 Schulen wurden außerschulische Programme organisiert, und durch mobile Bibliotheken erreichten die Bibliothek 47.823 Schüler mit fast 135.000 Büchern. Zudem wurden 2.707 Bücher an Schulen und Gemeinde-Kulturzentren gespendet und 1.580 Geschenke an Schüler verteilt, die an den außerschulischen Programmen teilnahmen.

In den ersten drei Monaten des Jahres 2024 betreute die Provinzbibliothek 41.643 Leser, darunter 37.126 Leser an kulturellen Veranstaltungsorten und in Schulbibliotheken in Bezirken und Städten. Sie verlieh 87.368 Bücher, Zeitungen und Zeitschriften, verteilte 5.100 Bücher mit einem mobilen Multimedia-Bibliotheksfahrzeug an 20 Schulen und Lesesäle, organisierte außerschulische Aktivitäten an sieben Schulen aller Stufen in der Provinz, betreute 4.250 Schüler und verlieh ihnen 12.750 Bücher. Außerdem überreichte sie 90 Bücher und 80 Geschenke an Kinder, die an Spielen im Rahmen des Programms teilnahmen.

Laut Frau Lai Thi Thu Ha, stellvertretende Direktorin der Provinzbibliothek: Im Vorfeld des 3. Vietnamesischen Tages der Buch- und Lesekultur im Jahr 2024 hat sich die Provinzbibliothek neben der Koordination mit relevanten Stellen zur Vorbereitung der Eröffnung des Tages der Buch- und Lesekultur auf die Organisation vielfältiger Aktivitäten konzentriert, um die Lesekultur zu fördern und die Lesefreude unter den Schülern zu verbreiten. Dazu gehören beispielsweise die Organisation von außerschulischen Aktivitäten, das Lesekulturfestival und der direkte Einsatz von mobilen Bibliotheken an den Schulen. Dadurch wird dazu beigetragen, die Lesekultur und die Lesebewegung an den Schulen zu wecken und weiterzuentwickeln.

Der vietnamesische Tag der Buch- und Lesekultur bekräftigt die Bedeutung von Büchern für die Wissensvermittlung, die Entwicklung von Fähigkeiten und des Denkvermögens sowie für die Bildung und Persönlichkeitsentwicklung. Gleichzeitig soll er die Lesefreude in der Bevölkerung fördern, ein lesefreundliches Umfeld schaffen und Lesegewohnheiten in Familien, Schulen, Behörden und Organisationen etablieren, um so zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft in der Provinz beizutragen.

Dies ist auch eine Gelegenheit, Leser, Autoren, Verleger, Drucker, Vertriebshändler, Bibliotheken, Buchhalter, Sammler, Förderer sowie Organisationen und Einzelpersonen zu ehren, die zur Entwicklung der Lesekultur in der Gemeinschaft beigetragen haben. Dadurch wird die Lesekultur gefördert, Schönheit im kulturellen und spirituellen Leben der Menschen geschaffen und geformt sowie die Lesekultur in der Gemeinschaft gestärkt und weiterentwickelt.

Kommentar (0)