In der digitalen Welt kann alles, was wir tun, öffentlich gemacht werden. Die Ideen und Produkte anderer zu verwenden und sie als eigene auszugeben oder die Quelle nicht anzugeben, gilt als Tabu und birgt ethische Risiken.

Der Plagiatsfall bei der Genius Olympiad, der dazu führte, dass die Organisatoren dem Schüler die Auszeichnung aberkannten und den betreuenden Lehrer bis Ende 2024 von der Betreuung ausschlossen, verdeutlicht, wie die Leistungsbesessenheit Erwachsener Schüler ungewollt in einen Strudel aus Unehrlichkeit, Respektlosigkeit gegenüber anderen und sich selbst sowie der Schädigung des Selbstwertgefühls durch Betrug und unprofessionelles Verhalten zog. Zudem wurden dem Schüler jegliche zukünftigen Studienmöglichkeiten in den USA verwehrt, selbst wenn seine Bewerbung den Anforderungen entsprochen hätte, allein aufgrund des öffentlich in den Medien geschilderten Makels seiner akademischen Integrität.

Abbildung zur Veranschaulichung: VNA

Seien wir ehrlich zueinander. Wie viele Eltern haben, nutzen oder werden ihre finanziellen Mittel und ihren sozialen Status nutzen, um die schulischen Leistungen ihrer Kinder zu beeinflussen und ihnen so einen Vorteil gegenüber ihren tatsächlichen Fähigkeiten zu verschaffen? Wie viele Lehrer unterdrücken noch immer achtlos das selbstständige Denken und die Kreativität junger Kinder, indem sie ihnen Ideen einimpfen, Vorbilder liefern oder gar alles für sie tun, damit ihre Schüler Auszeichnungen gewinnen und sich eine eigene Marke aufbauen?

Der Kern von Wettbewerben mit Startgeld wie der Genius Olympiad, bei der die Teilnehmer lediglich einen Titel erhalten, liegt darin, Kindern die Möglichkeit zu geben, Kontakte zu knüpfen, Erfahrungen zu sammeln und ihren Horizont zu erweitern. Erwachsene haben diesen Sinn jedoch verzerrt und ihn in einen Wettlauf um Leistung verwandelt, in eine oberflächliche Inszenierung, die das äußere Erscheinungsbild von Talenten aufpolieren soll, denen die Eltern nicht vertrauen.

Es ist völlig legitim, wenn man sich wünscht, dass sein Kind an einer der besten Universitäten der Welt studiert. Wenn Schülerinnen und Schüler eigene Ziele setzen, Ambitionen, Engagement und Motivation mitbringen, um alle Anforderungen hinsichtlich Notendurchschnitt, IELTS-Ergebnissen, außerschulischen Aktivitäten, wissenschaftlicher Forschung usw. zu erfüllen, gibt es nichts zu diskutieren. Viele Eltern müssen jedoch Dutzende, ja sogar Hunderte Millionen VND an Studienberatungsstellen zahlen, um Vorlagen erstellen und ihre Bewerbungen optimieren zu lassen, während die Schülerinnen und Schüler einfach nur auf ihren Abreisetermin warten. Das ist eine ganz andere Geschichte.

Die unmittelbare Folge ist, dass viele Schüler zwar an exzellenten Schulen in den USA, Großbritannien und Australien aufgenommen werden, aber mit dem Lernpensum nicht mithalten können, unsicher werden, sich zurückziehen, Motivation und Willenskraft verlieren, in Depressionen verfallen und sogar Selbstmordgedanken entwickeln...

Deshalb müssen Erwachsene verstehen, dass es bei der Förderung ihrer Kinder nicht nur um Titel und Erfolge geht. Das übergeordnete Ziel ist es, ihnen zu helfen, vielseitige Persönlichkeiten zu entwickeln, sich Wissen anzueignen, eine starke psychische Gesundheit zu bewahren und die Fähigkeiten zu erwerben, sich an die Veränderungen des Lebens anzupassen.

Stärken Sie das Selbstvertrauen Ihrer Kinder, fördern Sie ihre Selbstständigkeit, ihr selbstständiges Denken und ihre Kreativität. Vermitteln Sie ihnen die Bedeutung von Ehrlichkeit, Respekt vor anderen und Selbstachtung. Eltern sollten selbst mit gutem Beispiel vorangehen und akademische Integrität vorleben, denn diese ist ein entscheidender Faktor für eine nachhaltige Zukunft ihrer Kinder.

Außerordentlicher Professor, Dr. Tran Thanh Nam, Leiter der Fakultät für Erziehungswissenschaften, Pädagogische Universität – Vietnam National University, Hanoi

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