Die richtigen Sommer-Freizeitaktivitäten für Kinder auswählen

In den letzten Jahren sind die außerschulischen Sommerprogramme für Kinder immer vielfältiger und abwechslungsreicher geworden, was das große gesellschaftliche Interesse an der Unterhaltung und ganzheitlichen Entwicklung von Kindern widerspiegelt. Neben bekannten Angeboten wie Ferienlagern, Sportvereinen , Kursen zur Lebenskompetenzförderung und Talentförderung erfreuen sich in letzter Zeit auch Sommerprogramme in Kirchen (sogenannte Sommerfreizeiten) zunehmender Beliebtheit bei vielen Eltern.

Experten zufolge fördert die aktive Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten die Gesundheit, stärkt die körperliche Kraft und erhöht die Anpassungsfähigkeit von Kindern. Gleichzeitig hilft sie ihnen, Stress und Leistungsdruck abzubauen. Erfahrungen aus solchen Aktivitäten ermöglichen es Kindern, sich selbst besser kennenzulernen , sich ganzheitlich weiterzuentwickeln, ihre Fähigkeiten und Stärken zu zeigen und so selbstbewusst und motiviert ins neue Schuljahr zu starten. Darüber hinaus fördern außerschulische Aktivitäten Freundschaften, Teamgeist, wichtige Lebenskompetenzen, erweitern das soziale Bewusstsein und helfen, sich nicht in sinnlose und ungesunde Spiele zu verstricken.

Nach einem abwechslungsreichen und sinnvollen Sommer mit vielfältigen Freizeitaktivitäten haben viele Kinder positive Veränderungen in ihrem Bewusstsein und Handeln erfahren. Sie wissen die Verdienste ihrer Eltern und Lehrer zu schätzen, leben selbstständiger und übernehmen Verantwortung für sich und ihre Familien. Um dies zu erreichen, müssen Eltern die passenden Sommeraktivitäten für ihre Kinder auswählen. Dies ist besonders wichtig, da die steigende Nachfrage nach Sommerprogrammen für Kinder zu einem rasanten Marktwachstum geführt hat. Die Qualität ist schwer zu kontrollieren, und es ist nicht einfach, gute von schlechten Angeboten zu unterscheiden. Viele Eltern geraten dadurch in finanzielle Schwierigkeiten und müssen viel Geld ausgeben.

Die Realität zeigt, dass die Teilnahme von Kindern an Sommerferienaktivitäten heutzutage hauptsächlich auf den Wünschen ihrer Eltern beruht und weniger auf den Bedürfnissen, Sorgen und der Begeisterung der Kinder selbst. Da viele Kinder von ihren Eltern zur Teilnahme an Sommercamps, Ferienkursen usw. gezwungen werden, fühlen sie sich psychisch unwohl und zeigen sogar unkooperatives und rebellisches Verhalten. Insbesondere während der Kurse suchen Kinder ständig nach Ausreden, um Ärger mit Freunden und Betreuern zu verursachen, halten sich nicht an die Regeln und sind schwer zu bändigen. Daher bringt die Teilnahme an Sommerferienaktivitäten nicht nur keine guten Ergebnisse, sondern belastet auch die Eltern und führt zu psychischen Problemen bei den Kindern. Manche Kinder entwickeln nach der Teilnahme an Sommercamps psychische Probleme und benötigen eine lange Behandlung, um sich davon zu erholen.

Darüber hinaus weist die Organisation der außerschulischen Sommeraktivitäten an manchen Orten noch immer viele Mängel auf, vom Lehrplan über die Inhalte der Aktivitäten bis hin zu unzureichenden Einrichtungen.

In letzter Zeit erfreuen sich Sommerretreats großer Beliebtheit. Sie gehören zu den Aktivitäten, die Tempel je nach ihren Möglichkeiten und Gegebenheiten proaktiv organisieren. Ziel der Retreats ist es, den Teilnehmern die Gelegenheit zu geben, die Lehren und die Ethik kennenzulernen, ihre Seele zu nähren, ihren Geist zu schulen und das klösterliche Leben zu erfahren, ohne dabei auf technische Geräte angewiesen zu sein.

Obwohl es sich um eine Form der Freizeitaktivität im Tempel handelt, sitzen die teilnehmenden Kinder nicht einfach nur da, hören Vorträgen zu und lernen Lehren. Sie benötigen auch ein praktisches Umfeld, um Lebenskompetenzen zu üben, sich gesund zu beschäftigen und unter sicheren Bedingungen zu leben und gesund zu bleiben. Die Betreuung, der Unterricht, die Leitung und die Begleitung von Hunderten von Kindern gleichzeitig erfordern eine äußerst professionelle Organisation im Tempel, die jedoch nicht überall gegeben ist.

Die Inhalte der Retreats bereiten vielen Eltern Sorgen.

In einigen Einrichtungen sind die Unterkünfte beengt, die Hygiene ist nicht gewährleistet und es mangelt an Personal für die Durchführung von Aktivitäten, die Betreuung und Aufsicht der Kinder, was dazu führt, dass die Aktivitäten in manchen Erholungsheimen unkoordiniert, unsystematisch und ineffektiv sind und bedauerliche Folgen nach sich ziehen.

Darüber hinaus bereitet der Inhalt der Lehrveranstaltungen bei den Retreats vielen Eltern Sorgen. Nach einigen Vorträgen eines online übertragenen Retreats fühlen sich selbst Erwachsene von den teils „technischen“ Inhalten überfordert. Dabei ist zu beachten, dass die Zielgruppe dieser Lehrveranstaltungen Schüler im Alter von 9 bis 15 Jahren sind – ein Alter, das von Unschuld, Naivität, Hyperaktivität und einem noch nicht vollständig entwickelten Bewusstsein geprägt ist. Daher ist die Sorge berechtigt, denn wenn die Vortragsinhalte nicht auf die Psychologie dieser Altersgruppe abgestimmt sind, fällt es den Kindern höchstwahrscheinlich schwer, sich zu konzentrieren, und das Lernen und Zuhören ist nicht so effektiv wie gewünscht.

Darüber hinaus ist es laut Associate Professor Dr. Tran Thanh Nam (Universität für Erziehungswissenschaften , Nationale Universität Hanoi) sehr wahrscheinlich, dass die Zunahme von Sommercamps in Form von Retreats, in denen Lebensstile und Überlebensfähigkeiten vermittelt werden, ohne dass strenge Qualitäts- und Standardkontrollen durchgeführt werden, nicht nur nicht zur Entwicklung der Qualitäten und Persönlichkeiten der Schüler beiträgt, sondern ihnen auch körperlichen und geistigen Schaden und Unsicherheit zufügt.

Er analysierte: „Wir erkennen den Unterschied zwischen normalen Spielaktivitäten und pädagogischen Aktivitäten, die durch spielerisches Spielen Fähigkeiten und Eigenschaften formen, nicht. Kinder in einen Erlebnisbereich zu schicken und sie dort frei spielen zu lassen, wird ihnen niemals helfen, Fähigkeiten zu entwickeln. Kinder innerhalb weniger Tage früh aufzustehen, ihre Decken selbst zusammenzulegen und Müll aufzusammeln, kann ihnen nicht helfen, Selbstdisziplin zu entwickeln, sondern nur spontanes Verhalten aufgrund von Zwang.“

Diese Realität zeigt, dass es wichtig ist, Kinder zur Teilnahme an außerschulischen Sommeraktivitäten zu ermutigen. Dabei gilt es jedoch, die passende Aktivität für jedes Kind auszuwählen und keinesfalls Trends oder der Masse zu folgen, da die Folgen für die Kinder unvorhersehbar sein können. Eltern sollten daher vor der Auswahl einer Aktivität für ihre Kinder aufmerksam sein, das Programm sorgfältig recherchieren, mit anderen Teilnehmern sprechen und sich gegebenenfalls sogar vor Ort ein Bild machen. Gleichzeitig sollten sie mit ihren Kindern darüber sprechen und erst dann entscheiden, ob sie ihre Kinder teilnehmen lassen möchten oder nicht.

Es ist wichtig zu betonen, dass alle Angebote – ob Vereine, Ferienlager oder Freizeiten – Kindern nur kurzfristige Erfahrungen ermöglichen und sie nicht im Handumdrehen in die von Eltern erwarteten Vorbilder verwandeln. Wenn Kinder Fähigkeiten, Ordnung, Disziplin und Selbstständigkeit entwickeln sollen, müssen Eltern und Lehrkräfte sie regelmäßig unterstützen, anleiten und begleiten. Neben der wichtigen Rolle von Familie und Schule benötigen Kinder auch die Aufmerksamkeit und Unterstützung der gesamten Gemeinschaft, um ein sicheres und gesundes Umfeld zu schaffen, in dem sie spielen und sich vergnügen können und so zu einer ganzheitlichen Entwicklung von Geist und Körper beitragen.

Angesichts der aktuellen Situation, in der außerschulische Sommeraktivitäten im ganzen Land in vielfältiger Form florieren, ist es notwendig, dass die Behörden und die Regierung einen geeigneten Kontrollmechanismus einführen. Da Sommeraktivitäten – ob von Organisationen, Einzelpersonen oder Kirchen veranstaltet – aufgrund ihres Bildungscharakters und der großen Teilnehmerzahl von Kindern streng reguliert werden müssen, um Qualität, Effektivität und die Sicherheit der Kinder zu gewährleisten und ihre Rechte zu schützen, sollten die Behörden außerschulische Aktivitäten nur für qualifizierte Einrichtungen genehmigen und eine unkontrollierte Ausbreitung bei unzureichenden Kapazitäten verhindern.

Gleichzeitig ist eine regelmäßige Überprüfung und Aufsicht durch zuständige Behörden hinsichtlich des Lehrplans, der praktischen Aktivitäten sowie der Hygiene, Lebensmittelsicherheit, Sicherheits- und Ordnungsmaßnahmen, des Brandschutzes usw. erforderlich. Eine verstärkte Verwaltung und Aufsicht durch die zuständigen Behörden trägt dazu bei, negative Aspekte bei der Durchführung von Sommerferienprogrammen zu vermeiden und dem zunehmenden Online-Betrug entgegenzuwirken, bei dem sich Anbieter von Sommercamps, Freizeiten und Kursen zur Lebenskompetenz fälschlicherweise als solche ausgeben. Ein gelungener Sommer wird für viele Kinder zu einer schönen und unvergesslichen Erinnerung, die sie auf ihrem Weg ins Erwachsenenalter begleiten wird. Daher sollten Eltern ab sofort gemeinsam mit ihren Kindern freudige und bereichernde Sommertage gestalten und durch ihre umsichtigen Entscheidungen einen erlebnisreichen und abwechslungsreichen Sommerurlaub ermöglichen.

Quelle: https://nhandan.vn/lua-chon-hoat-dong-ngoai-khoa-mua-he-phu-hop-voi-tre-em-post815425.html