Im Entwurf der Hochschulzulassungsverordnung für 2025 plant das Bildungsministerium (MOET), Schulen, die eigene Prüfungen wie Leistungs- und Denktests organisieren, zur Einreichung von Ergebnisdaten für die allgemeine Zulassung zu verpflichten. Hinsichtlich der Prüfungsfragen betont der Verordnungsentwurf, dass Schulen die Prüfungsfragen so anpassen müssen, dass sie sich eng an den Lehrplan halten und keine Bewertungen außerhalb des Lernstoffs vornehmen.
Schaffen Sie Komfort und Fairness für Kandidaten
Derzeit werden landesweit mehr als zehn Eignungs- und Denktests von Universitäten durchgeführt, um Studierende zu rekrutieren. Rund 100 weitere Schulen nutzen diese Ergebnisse ebenfalls und verlangen von den Kandidaten Zeugnisse als Nachweis. Nach der Durchführung ihrer eigenen Zulassungen, in der Regel bevor die Abschlussprüfungsergebnisse vorliegen, geben die Schulen die Wünsche der Kandidaten in das gemeinsame System des Bildungsministeriums ein, um falsche Kandidaten auszusortieren.
Laut einem Vertreter des Bildungsministeriums melden sich immer mehr Schulen zur Ergebnisübermittlung an. Allerdings müssen die Kandidaten am Prüfungsort eine Ergebnisbestätigung vorlegen, was für die Prüfungsteilnehmer umständlich und frustrierend ist. Daher plant das Ministerium, von Schulen, die ihre Prüfungen selbst organisieren, zu verlangen, die Daten ihrer Prüfungsergebnisse an das System zu übermitteln, damit andere Schulen diese problemlos abrufen und für die Zulassung verwenden können. Die jeweiligen Einheiten müssen für die Richtigkeit der Ergebnisse verantwortlich sein.
Tatsächlich fällt die Organisation separater Zulassungsprüfungen und die Verwendung der Ergebnisse dieser separaten Prüfungen gemäß dem Hochschulgesetz in die Autonomie der Universitäten. Viele Menschen befürchten jedoch, dass die vielen separaten Prüfungen dazu führen, dass die Kandidaten mehr Prüfungen ablegen müssen und der Studiendruck dadurch steigt. Gleichzeitig gibt es separate Prüfungen, für die man sich mehrmals anmeldet, um die Ergebnisse zu verbessern, was einerseits für die Kandidaten praktisch ist, andererseits aber Druck auf eine Gruppe von Kandidaten ausübt, die nicht die Voraussetzungen haben, um die Prüfung abzulegen oder sie mehrmals abzulegen. Obwohl die Aufnahmequote begrenzt ist, reservieren viele Hochschulen den größten Teil der Aufnahmequote für die von der Schule organisierte Methode zur Berücksichtigung der Testergebnisse zur Beurteilung der Fähigkeiten und des Denkens. Dadurch werden Kandidaten benachteiligt, die keine Möglichkeit haben, an der Prüfung teilzunehmen, oder in abgelegenen Gebieten wohnen und daher Schwierigkeiten bei der Prüfungsvorbereitung haben und daher schlechte Ergebnisse erzielen.
Um ein faires Zulassungsverfahren zu gewährleisten, plant das Bildungsministerium, die Zulassungsergebnisse aller Zulassungsverfahren (Fähigkeitstests, akademische Zeugnisse, kombinierte akademische Zeugnisse und internationale Zertifikate, Abschlussprüfungen usw.) auf eine einheitliche Skala umzurechnen. Aus Sicht der Bildungseinrichtungen erfordert die Umrechnung sorgfältige Recherche und Berechnung, insbesondere für Schulen mit mehreren Zulassungsverfahren.
Professor Nguyen Dinh Duc, Vorsitzender des Universitätsrats der Technischen Universität (Nationaluniversität Hanoi), schlug vor, dass die Mindestpunktzahlen zwischen den Methoden nur um einen bestimmten Koeffizienten k (entsprechend dem Verhältnis von Quote und Schwierigkeitsgrad) gleichwertig oder proportional zueinander sein sollten. Dies gilt nur für die Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse des Abiturzeugnisses.
Die Prüfung muss dem Lehrplan entsprechen.
2025 ist das erste Jahr, in dem die Schülerinnen und Schüler die Abiturprüfung nach dem neuen Lehrplan ablegen. Daher betont der Regelungsentwurf, dass die Schulen die Prüfungsfragen so anpassen müssen, dass sie sich eng an den Lehrplan halten und keine Bewertungen außerhalb des erlernten Inhalts vornehmen.
Die Musterprüfungsfragen 2025 einiger Bildungseinrichtungen geben jedoch vielen Anlass zur Sorge. Beispielsweise wählen Studierende des General Education Program 2018 ihre bevorzugte Studienkombination, die ihren Fähigkeiten und ihrer beruflichen Ausrichtung entspricht. Die Eignungsfeststellungsprüfung 2025 der Ho Chi Minh City National University prüft jedoch alle Inhalte, ohne den Wahlteil, da diese Bildungseinrichtung bereits Informationen zum Wahlfachangebot bereitgestellt hat. Dies wird vielen Kandidaten die Prüfung erschweren, da sie diese Fächer während ihrer dreijährigen Oberstufe nicht im Unterricht gelernt oder wiederholt haben und daher die gesamte Prüfung kaum lesen und verstehen können. Besonders Kandidaten der Sozialkunde werden sich leicht im Labyrinth der wissenschaftlichen Symbole verlieren, insbesondere die neue Art, chemische Elemente zu lesen, bereitet selbst erfahrenen Schülern Schwierigkeiten. Es gibt auch Bedenken hinsichtlich dieser separaten Prüfung, die sich an eine große Anzahl von Kandidaten richtet. Auch spezialisierte naturwissenschaftlich-technische Fakultäten oder medizinische und pharmazeutische Fakultäten, die die Prüfungsergebnisse für die Zulassung verwenden möchten, sollten dies sorgfältig abwägen.
Statistiken zeigen, dass die Zahl der Kandidaten, die die separate Prüfung ablegen, im Vergleich zum Vorjahr einen Rekordwert erreicht hat. An der Eignungsprüfung der beiden nationalen Universitäten nehmen mehr als 230.000 Kandidaten teil. Die Hanoi University of Science and Technology verzeichnete rund 40.000 Kandidaten für die Denkfähigkeitsprüfung – fast dreimal so viele wie im Vorjahr.
Offenes Registrierungsportal für die Denkbewertung 2025 der Hanoi University of Science and Technology
Die Hanoi University of Science and Technology hat das Registrierungsportal für Kandidaten geöffnet, die die Prüfung zum Thinking Assessment (TSA) 2025 ablegen möchten. Diese Einheit beginnt die Zulassungssaison 2025 als Erste mit eigenen Prüfungen. Kandidaten, die die Prüfung zum Thinking Assessment (TSA) ablegen möchten, können sich unter https://tsa.hust.edu.vn/ registrieren. Die Registrierungsfrist endet am 6. Dezember. Die Prüfungsgebühr beträgt 500.000 VND pro Prüfung und Kandidat. Dies ist der Registrierungsbeginn für Kandidaten, die die Prüfung am 18. und 19. Januar 2025 ablegen. Kandidaten können sich auch für den TSA Thinking Assessment-Test 2025 registrieren. Im Jahr 2025 plant die Hanoi University of Science and Technology, das Thinking Assessment in drei Prüfungssitzungen an 30 Prüfungsorten zu organisieren und dabei etwa 75.000 Prüfungsteilnehmer zu bedienen. Zusätzlich zu den bisherigen Teststandorten wird die Hanoi University of Science and Technology neue Teststandorte eröffnen, um Studierende in den nordwestlichen Provinzen zu unterstützen.
MK
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Quelle: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-luu-y-ve-ky-thi-rieng-10295748.html
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