Krankheit überwinden, um ein Studium aufzunehmen
An der Hoang Van No Grundschule (Stadtteil Dien Bien Phu) besuchen über 100 Schüler ethnischer Minderheiten die Schule, die meisten von ihnen leben unter schwierigen Bedingungen. Die Lehrer sagen oft: „Jeder Schüler hat seine eigene Geschichte.“ Und in diesen Geschichten verbergen sich Lebensumstände, die so schwierig sind, dass ein Schulbesuch ohne die Unterstützung der Gemeinde unmöglich erscheint.
Einer von ihnen ist Lo Hai Dang, ein Drittklässler aus dem Dorf Ta Leng, der der ethnischen Gruppe der Khmu angehört und dessen Schicksal besonders schwierig ist. Er wurde früh verwaist, seine Mutter ist krank und kann nicht arbeiten, seine Großmutter ist taubstumm, und sowohl Dang als auch sein Bruder sind behinderte Schüler. Die Familie hat kein festes Einkommen; alle Schulkosten werden von den Großeltern und Verwandten im Dorf getragen.
Trotz allem, was ihm fehlte, ging Dang regelmäßig zum Unterricht. Selbst in den schwierigsten Zeiten hielt er durch und ging weiterhin zur Schule, getrieben von einem einfachen Traum: so gut wie seine Freunde weiterlernen zu können.
Herr Nguyen Duc Thanh, Schulleiter der Hoang Van No Grundschule, sagte: „Wir wissen Dangs Lernbegeisterung zu schätzen. Er hat sich sehr angestrengt, um an diesem Unterricht teilnehmen zu können. Die Schule setzt derzeit aktiv inklusiven Unterricht um und schafft so die Voraussetzungen dafür, dass alle Schüler, insbesondere diejenigen mit schwierigen Lebensumständen oder Behinderungen, in einer möglichst freundlichen und geeigneten Umgebung lernen können.“
Behinderten Schülern wie Dang zu helfen, ist nicht nur eine Pflicht, sondern auch eine Herzensangelegenheit. Es entspricht der humanitären Tradition der gegenseitigen Hilfe, die die Hoang Van No Grundschule seit jeher pflegt und weitergibt.
Ein weiterer berührender Fall ist Lo Thai Truong, Jahrgang 2014, ein Schüler der 6D-Klasse an der Vo Nguyen Giap Sekundarschule (Gemeinde Muong Phang). Truongs Familie ist einkommensschwach, seine Eltern sind Bauern, und die wirtschaftliche Lage ist prekär. Die größte Herausforderung für ihn ist jedoch seine Krankheit: Truong musste sich einer Gehirnoperation unterziehen und muss monatlich zu Kontrolluntersuchungen und Behandlungen in ein spezialisiertes Krankenhaus.
Schulleiter Pham Van Hung kommentierte: „Trotz seiner äußerst schwierigen Lebensumstände und seiner Krankheit war Truong immer ein wohlerzogener, höflicher Schüler mit einem hohen Verantwortungsbewusstsein. Er beteiligt sich aktiv an Gruppenaktivitäten, weiß, wie er seinen Freunden helfen kann und trainiert stets sehr fleißig.“
Truong zeichnet sich beim Lernen durch Selbstdisziplin aus und erledigt seine Aufgaben und Übungen stets gewissenhaft. Er kann seine Lernergebnisse in jeder Unterrichtsstunde selbstständig und objektiv bewerten und ist kooperativ, hilfsbereit und unterstützt seine Mitschüler. Truong sagte: „Ich gehe total gerne zur Schule! Ich hoffe nur, dass ich gesund genug bleibe, um am Unterricht teilzunehmen und mit meinen Freunden zur Schule zu gehen.“
„In der Schule sehen wir eine bewundernswerte Entschlossenheit, Schwierigkeiten zu überwinden. Sein Optimismus und seine Ausdauer sind ein leuchtendes Beispiel für seine Mitschüler“, sagte Herr Nguyen Thanh Trung, Schulleiter der Vo Nguyen Giap Sekundarschule.
Umgeben von Schwierigkeiten, aber immer noch träumend, Lesen und Schreiben zu lernen.
An der Grundschule Ta Cang (Gemeinde Na Tau) gibt es Vang Duyen Phong, Klasse 5A1 – einen Schüler mit besonders schwierigen Lebensumständen. Phong verlor seinen Vater früh, seine Mutter verließ ihn, um einen anderen Mann zu heiraten, und er lebt derzeit bei seinen betagten Großeltern. Die Felder reichen nicht aus, um den Lebensunterhalt zu bestreiten.
Phongs Haus liegt im Dorf Hua Rom, etwa 6 km von der Schule entfernt. Da es sich jedoch nicht in einem sozial benachteiligten Gebiet befindet, hat er keinen Anspruch auf Internatsvergünstigungen. Die Schule hat jedoch Vorkehrungen getroffen, damit Phong im Internat wohnen kann, und hat Spender kontaktiert, um sicherzustellen, dass er ein volles Mittag- und Abendessen erhält.
Herr Lo Van Minh, der Klassenlehrer, sagte: „Phong ist ein guter und fleißiger Schüler. Trotz aller Schwierigkeiten hat er sein Studium nie vernachlässigt. Jede Seite seines Heftes und jeder Stift ist ihm kostbar und wird sorgsam gepflegt. Das ist auch die Motivation für uns Lehrer, ihn nach Kräften zu unterstützen und ihm zu helfen, weiterhin regelmäßig zur Schule zu gehen.“
An der Grundschule Na Nhan Nr. 1 (Gemeinde Muong Phang) befindet sich Sung A San, ein Schüler der Klasse 5A1, in einer besonders schwierigen Lage: Er hat keinen Vater, seine Mutter ist taubstumm und arbeitslos. Seine Familie gehört zu den ärmsten im Dorf. Der tägliche Schulweg ist für ihn eine beschwerliche Angelegenheit, da selbst die grundlegendsten Lernbedingungen oft nicht gewährleistet sind.
Lehrer und Freunde loben San jedoch stets: höflich, ehrlich, verantwortungsbewusst und immer bestrebt, sich zu verbessern. „Das Lob der Lehrer motiviert mich, mich weiterhin fleißig dem Lernen und Üben zu widmen. Ich werde versuchen, gut zu lernen und später einen sicheren Job zu finden, um mich und meine Mutter zu versorgen“, vertraute Sung A San an.
Laut Frau Tran Ngoc Lan, Klassenlehrerin der Klasse 5A1, ist San sehr gehorsam, höflich gegenüber Lehrern, respektvoll gegenüber Großmutter, Mutter und älteren Verwandten und gesellig. Sie weiß stets, wie sie anderen helfen kann, lebt ehrlich, ist brav und folgsam, besitzt ein ausgeprägtes Moralempfinden und gute Manieren. Sie hält sich gewissenhaft an die Schul-, Klassen- und Internatsregeln und ist bei Gruppenaktivitäten aktiv und vorbildlich.
„San ist sehr fleißig, erledigt ihre Hausaufgaben immer gut und weiß, wie man mit Freunden zusammenarbeitet und sie unterstützt. Diese Anstrengungen haben ihr geholfen, in letzter Zeit große Fortschritte zu machen“, teilte Frau Lan mit.
Die Gemeinschaft reicht sich die Hände, der Weg des Lernens ist weit offen
Der Schulweg armer Schüler im Hochland war nie einfach. Doch gerade inmitten dieser Widrigkeiten zeigt sich ihre Entschlossenheit. Betrachtet man ihre Lebenswege, wird eines deutlich: Schwierige Umstände können ihren Lernwillen und ihren Ehrgeiz nicht trüben.
Seit dem Schuljahr 2024/25 werden alle vier oben genannten Schüler von der Zeitung „Education and Times“ mit monatlich 500.000 VND gefördert. Auch wenn es sich um einen kleinen Betrag handelt, ist er für die Familien, die ohnehin schon mit vielen Schwierigkeiten zu kämpfen haben, von großer Bedeutung. Mit diesem Geld können die Schüler Bücher, Kleidung und Schulmaterialien kaufen oder einen Teil ihrer Lebenshaltungskosten decken.
Dank dieser regelmäßigen Unterstützung hat sich die Lern- und Ausbildungssituation der Schüler deutlich verbessert. Die Lehrkräfte der Schulen haben festgestellt, dass die Schüler eine stabilere Einstellung haben, mehr Begeisterung für das Lernen zeigen und vor allem nicht mehr wie früher Gefahr laufen, die Schule vorzeitig abzubrechen.
Vang Duyen Phong ließ sich von der Traurigkeit, Waise zu sein, nicht seine Leidenschaft für das Lernen trüben. Lo Thai Truong beharrte darauf, seine Krankheit zu überwinden und lernte trotz einer Gehirnoperation und regelmäßiger Kontrolluntersuchungen optimistisch weiter. Sung A San behielt seinen Lernwillen trotz seiner taubstummen Mutter und der schwierigen Lebensumstände seiner Familie bei. Hai Dang besuchte trotz der Not seiner Familie und seiner Behinderung regelmäßig den Unterricht. Jedes Kind ist wie eine wunderschöne Blume, die durch ihren eigenen Ehrgeiz und ihre Liebe zum Lernen ihren Duft verströmt.
Frau Tran Ngoc Lan, Lehrerin an der Na Nhan Grundschule Nr. 1, äußerte sich wie folgt: „Im Namen seiner Familie möchte ich mich herzlich bei der Zeitung für Ihre Aufmerksamkeit, Ihre Verbreitung und Ihre Hilfe bedanken, die Sung A San zusätzliche Motivation für seine schulischen Leistungen und sein Leben gegeben haben.“
Dank der Unterstützung der Zeitung „Education and Times“ und der Großzügigkeit der Spender konnten die Kinder ihre berührenden Geschichten weiterschreiben – Geschichten der Hoffnung, des unermüdlichen Einsatzes und der niemals enden wollenden Träume. Dies zeigt, dass wir mit ein wenig Teilen und einer offenen Hand dazu beitragen können, ihr Schicksal zu verändern, ihnen den Schulbesuch zu ermöglichen, ihre Träume zu verwirklichen und sie zu wertvollen Mitgliedern der Gesellschaft zu machen.
Die berührenden Geschichten der vier Schüler sind nur ein kleiner Ausschnitt aus dem Gesamtbild des schwierigen Schulwegs von Kindern in den Bergregionen. Tatsächlich gibt es in Dien Bien und anderen Bergprovinzen Hunderttausende Schüler, die dringend auf die Unterstützung der Gemeinschaft angewiesen sind.
Das von der Zeitung „Education and Times“ ins Leben gerufene Modell „Hilfe für den Schulbesuch“ unterstützt derzeit 18 Schüler in besonders schwierigen Lebenslagen, die ein oder beide Elternteile verloren haben. Vier dieser Schüler werden direkt von der Zeitung „Education and Times“ gefördert, während 14 Schüler von Wohltätern unterstützt werden, vor allem dank der Großzügigkeit von Frau Hoang Thi Hoa (Hoa Hoang, Cau Giay 68, Hanoi) und einer Gruppe ehrenamtlicher Helfer.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nang-buoc-em-toi-truong-chap-canh-uoc-mo-vung-cao-post759544.html
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