Verbesserung des Sportunterrichts – Teil 2: Begeisterung für Wahlfächer wecken

Der Mangel an Sportplätzen und Trainingsgeräten führt dazu, dass Schülerinnen und Schüler kein Interesse an Sportunterricht und Fitnesstraining in der Schule haben – ein Problem, dem man sich derzeit widmet.

Die Studierenden begeistern sich mehr für Wahlsportarten wie Schwimmen, Fußball, Basketball usw. als für den regulären Sportunterricht – Foto: NHU HUNG

Le Thi Tam An, eine Achtklässlerin einer Mittelschule im Stadtteil Thu Duc (Ho-Chi-Minh-Stadt), sagt, Sport sei das langweiligste Fach. „Im Sportunterricht sagt uns der Lehrer, wir sollen nicht schreien oder jubeln, oder wenn wir es doch tun, sollen wir leise schreien, um die anderen Klassen nicht zu stören“, erklärt An ihre Langeweile.

Ich warte auf Fußball, Basketball, Badminton...

Der Schüler Le Thanh Van (Le Van Tam Sekundarschule) sagte, dass es zwei Sportstunden pro Woche gebe und die Schüler an Wahlsportarten teilnehmen dürften. „Im Sportunterricht müssen wir grundlegende Bewegungsabläufe ausführen.“

„Das Training im Kurzstreckenlauf, Langstreckenlauf usw. ist sehr anstrengend. Viele Schüler haben Spaß an Wahlfächern wie Fußball, Basketball, Badminton, Schwimmen usw., und alle freuen sich auf diese Wahlfach-Trainingseinheiten“, erklärte Van.

Ein Schüler der Nguyen Thi Dieu High School (Xuan Hoa Ward, Ho Chi Minh City) sagte ähnlich, dass das Lernen und Ablegen von Tests im 30-Meter- und 60-Meter-Sprint notwendig sei, um als erfolgreicher Abschluss des Faches beurteilt zu werden.

Du fügtest hinzu: „Ich habe nur gelernt, um die Prüfung zu bestehen, und danach natürlich nicht mehr geübt. Ehrlich gesagt, habe ich mich nur für Sportarten wie Fußball und Basketball begeistert … weil sie beliebt sind und man leicht Mitspieler findet, um meinen Sportsgeist und meinen Kampfgeist zu fördern.“

Frau Than Thi Tuyet Nhung - Schulleiterin der Chu Van An Secondary School (Cau Ong Lanh Ward) - sagte, dass die Schüler nur an Wahlfächern wie Schwimmen, Fußball, Basketball usw. wirklich interessiert seien. "Mit diesen Fächern kann die Schule talentierte Schüler leicht erkennen und finden."

„Die meisten Schüler sind von Wahlpflicht-Sportkursen begeistert, weil sie sich freiwillig bewegen können, was sich völlig von der Pflichtteilnahme am Sportunterricht im Rahmen des Lehrplans unterscheidet“, stellte Frau Nhung fest.

Ich treibe sehr gerne Sport, weil er mir hilft, gesund zu bleiben und meinen Geist belebt. Ich möchte aber Wahlkurse belegen, die meinen Stärken entsprechen. Ich hätte großes Interesse daran, in gut ausgestatteten Mehrzweckhallen oder auf Sportplätzen zu trainieren, die genauso gut ausgestattet sind wie die im Freien.

Schüler NGUYỄN THỊ ÁI MY (7. Klasse, Lê Quý Đôn Secondary School, Bezirk Xuân Hòa)

Die Cafeteria soll von den Schülern zum Sepak Takraw-Spielen genutzt werden.

Mangels geeigneter Trainingsplätze nutzen viele Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt jeden verfügbaren Platz. Viele Schulen haben sogar Sport- und Talentclubs (Kampfsport, Badminton, Fußball usw.) nach dem Unterricht eingerichtet.

Herr Dinh Huu Dac - Schulleiter der Nguyen Thai Son Grundschule (Xuan Hoa Bezirk) - sagte: "Obwohl wir über einen großen Schulhof verfügen, haben wir, um die körperliche Ausbildung der Schüler zu fördern, neben der Nutzung sozialer Ressourcen zur Investition in Einrichtungen auch andere Flächen optimal genutzt, um sie in Sport- und Bewegungsbereiche umzuwandeln."

„Die Schule plant flexibel, wie sie den Speisesaal am Nachmittag für das Federballspiel der Schüler nutzen kann oder den Lehrerparkplatz, wenn keine Autos da sind, um Netze für das Badmintontraining aufzubauen“, informierte Herr Dac.

Der Direktor einer High School im Bezirk Dien Hong räumte unterdessen ein, dass die Schule es noch nicht geschafft habe, den Geist des Schulsporttrainings zu fördern und den Schülern die Wahl ihrer Lieblingsfächer zu ermöglichen.

Daher hat der Schulsport nicht wirklich ein attraktives Umfeld geschaffen, das die Stärken der Schüler fördert und ihre Begeisterung für körperliche Betätigung weckt, wie erwartet. „Die Nutzung vorhandener Flächen für Schüler oder die Gründung von Sportvereinen hat meiner Meinung nach zwar einen gewissen Effekt, aber sie fördert nicht unbedingt die Leidenschaft für den Sport oder entdeckt sportliche Talente an der Schule“, sagte der Schulleiter.

Ein Sportlehrer an einer Schule im Zentrum von Ho-Chi-Minh-Stadt gab ebenfalls zu, dass die Sportvereine derzeit einen Zweck erfüllen: Sie warten auf die Eltern! Dieser Lehrer sagte, er höre oft, wie Eltern scherzhaft sagten, die Sportvereine seien Vereine, die auf die Eltern warten.

Die Eltern gaben an, ihre Kinder seien weder interessiert noch bereit, sich anzumelden. Da sie jedoch zweimal täglich am Nachmittagskurs teilnehmen und die Familie niemanden hat, der sie abholen und bringen kann, nutzen sie die Wartezeit, um sich die Zeit mit außerschulischen Sportangeboten zu vertreiben. Dies erschwert es dem Nachmittagskurs erheblich, die Erwartungen zu erfüllen.

Herr Nguyen Dinh Dao - Schulleiter der Nguyen Huu Tho High School (Xom Chieu Ward) - ist der Ansicht, dass der Sportunterricht aufgrund fehlender geeigneter und ausreichender Investitionsmöglichkeiten zur Erfüllung der schulischen Anforderungen etwas vernachlässigt wird.

Aktuell schreibt Ho-Chi-Minh-Stadt vor, dass Schüler nicht mehr als 80.000 VND pro Monat für Vereinsaktivitäten ausgeben dürfen. Dieser Betrag reicht nicht aus, um in Einrichtungen zu investieren und Gehälter für Lehrer und externe Trainer zu zahlen.

„Um der Unterbewertung des Sportunterrichts entgegenzuwirken, sollten Schulen die Möglichkeit erhalten, Gebühren zu erheben oder zu erhöhen, damit sie Zeitfenster und Stundenpläne festlegen und sich mit externen Sportzentren abstimmen können. Mit mehr Mitteln für Sportanlagen und höheren Überstundenzuschlägen für Lehrkräfte können außerschulische AGs für die Schülerinnen und Schüler sinnvoller und attraktiver gestaltet werden“, sagte Herr Dao.

Einladung an Athleten und Trainer zur Teilnahme am Training.

Im Gespräch mit der Zeitung Tuoi Tre erklärte Frau Cao Thi Thien Phuc, Leiterin der Abteilung für Studentenangelegenheiten (Bildungs- und Ausbildungsministerium Ho-Chi-Minh-Stadt), dass die Stadt zahlreiche Programme und Initiativen im Bereich Sport und Bewegung anbietet. Bekannte Athleten und Trainer wurden bereits zur Mitarbeit im Training eingeladen.

Aktuell haben rund 2.000 Lehrkräfte in drei Regionen eine Fortbildung im Bereich Sport für das Schuljahr 2026/27 absolviert. Gleichzeitig ist der Bildungssektor führend darin, Schülerinnen und Schüler zur Teilnahme an Sport und körperlicher Aktivität zu motivieren.

Frau Phuc erklärte, dass Schulsportveranstaltungen und -wettkämpfe früher hauptsächlich vom Kultur- und Sportbereich organisiert wurden, die Verantwortung nun aber vollständig an den Bildungsbereich übertragen wurde. Die jüngsten Sportprogramme und -wettkämpfe, die vom Bildungsministerium und dem Kultur- und Sportministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt veranstaltet wurden, suchten nach kreativen Videos und Bildern von Lehrern und Schülern, die den Sportgeist an den Schulen wecken.

„Ho-Chi-Minh-Stadt belebt ihre Sportaktivitäten, indem Sportlehrer an den Lehrerbildungsanstalten von Trainern, Athleten und Profistars umfassend geschult werden. Das ist es, was Ho-Chi-Minh-Stadt so besonders macht“, betonte Frau Phuc.

THAO THUONG

Quelle: https://tuoitre.vn/nang-chat-giao-duc-the-chat-bai-2-hao-huc-voi-cac-mon-tu-chon-20260508093855739.htm