Der Bildungssektor beschleunigt die umfassende digitale Transformation

Am Morgen des 12. September veranstaltete das Southern Center for Education and Training Development (Ministerium für Bildung und Ausbildung) in Ho-Chi-Minh-Stadt eine Konferenz zur Vorstellung digitaler Transformationsmodelle mit dem Ziel, ein intelligentes Bildungssystem aufzubauen. Derzeit hat der gesamte Sektor fast 24,5 Millionen Lehrer- und Schülerakten digitalisiert; 100 % der Kandidaten haben sich für Online-Abschlussprüfungen angemeldet; viele Gemeinden verwenden elektronische Zeugnisse und digitale Diplome.

Auf der Konferenz „Implementierung effektiver Modelle für die digitale Transformation im Bildungs- und Ausbildungssektor“ betonte Le Thang Loi, Direktor des Zentrums, dass die digitale Transformation der Schlüssel zu grundlegenden und umfassenden Innovationen für eine intelligente, faire und integrierte Bildung sei. Bis heute wurden fast 24,5 Millionen Lehrer- und Schülerakten digitalisiert; 100 % der Kandidaten haben sich für die Online-Abiturprüfung angemeldet; viele Gemeinden haben elektronische Zeugnisse und digitale Diplome eingeführt. Allerdings ist die technische Infrastruktur mancherorts noch begrenzt, die Datenverbindungen sind nicht synchronisiert, und die digitalen Kapazitäten von Lehrern und Managern müssen weiterentwickelt werden.

Herr Le Thang Loi, Direktor des Southern Center for Education and Training Development ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), sprach auf der Konferenz.

Herr Le Thang Loi sagte, dass das Zentrum als zentrale Einheit weiterhin mit lokalen und Technologieunternehmen zusammenarbeiten werde, um die Infrastruktur zu unterstützen, Lernplattformen zu entwickeln, digitale Wissenschaftsressourcen zu erweitern und die mit Belohnungskriterien verbundene Emulationsbewegung der digitalen Transformation zu fördern.

Darüber hinaus tauschten Vertreter von Ho-Chi-Minh -Stadt und Bildungseinrichtungen Erfahrungen bei der Einführung elektronischer Zeugnisse, der Anwendung von KI im Ausbildungsmanagement und der Zusammenarbeit mit Unternehmen bei Investitionen in die digitale Infrastruktur aus. Sie analysierten den gesamten digitalen Transformationsprozess und die Anwendung künstlicher Intelligenz im Bildungswesen und betonten dabei die Rolle der Ausbildung digitaler Bürger, einem Schlüsselfaktor für die nationale Entwicklung.

Mit der Teilnahme von Managern, Experten und Unternehmen wurde die Konferenz zu einem Forum für Diskussionen und Lösungsvorschläge zur Optimierung der digitalen Managementplattform im Bildungssektor. Sie trägt zur Verbesserung der Effektivität von Management, Lehre und Lernen bei und zielt auf den Aufbau eines Modells für „digitale Schule, digitale Hochschulbildung“ im Zeitraum 2022–2030 ab.

Quelle: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/nganh-giao-duc-tang-toc-chuyen-doi-so-toan-dien-20250912110612640.htm