Forschung zur Verlagerung von Abiturprüfungen in die Kommunen

Am späten Nachmittag des 29. November fand im Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi eine Pressekonferenz zu den Plänen für die Organisation der Abiturprüfung ab 2025 statt.

Herr Huynh Van Chuong von der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung) stellte den Inhalt der Entscheidung 4068/QD-BGDDT vor, mit der der Plan zur Organisation von Prüfungen und zur Prüfung der Anerkennung von Abiturzeugnissen ab 2025 genehmigt wird. Der Höhepunkt dieser Entscheidung besteht darin, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Plan für Abiturprüfungen in vier Fächern, darunter zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer, fertiggestellt hat.

Herr Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, informierte auf der Pressekonferenz.

Darüber hinaus wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Plan zur Dezentralisierung der Prüfung auf lokaler Ebene weiter prüfen. Herr Chuong sagte, sobald die Voraussetzungen für eine Dezentralisierung auf lokaler Ebene erfüllt seien, würden die Bildungseinrichtungen eine Prüfung zur Bewertung der Ergebnisse auf High-School-Ebene organisieren, anstatt wie bisher eine landesweite Prüfung gleichzeitig durchzuführen.

Dies ist das erste Mal, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Umsetzung dieses starken Dezentralisierungsplans bekräftigt hat. Die Prüfungsorganisation wird auch in Zukunft wie bisher dezentralisiert bleiben.

Laut Herrn Chuong hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung bei der Entwicklung des Prüfungsplans ab 2025 eine Reihe von Grundsätzen befolgt. So hat es sich beispielsweise strikt an die Richtlinien der Partei,der Nationalversammlung und der Regierung gehalten, die gesetzlichen Bestimmungen zu Abiturprüfungen und Einschreibungen strikt befolgt, die Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 strikt verfolgt und die wertvollen Erfahrungen aus dem Zeitraum 2015–2023 übernommen und gefördert.

Besonders hervorzuheben ist das Prinzip der engen Orientierung an den Zielen des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018: Die gymnasiale Ausbildung ist eine berufsorientierende Bildungsstufe, die den Schülern den Zugang zu Berufen ermöglicht und ihnen die Wahl eines Berufs ermöglicht, der ihren Fähigkeiten und Interessen, Voraussetzungen und Umständen entspricht.

Ab 2025 belegen Gymnasiasten für die Abiturprüfung 2 Pflichtfächer und 2 Wahlfächer.

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 erfordert außerdem eine systematische und synchrone Innovation nationaler Prüfungen mit regelmäßigen und periodischen Bewertungen während des Lehr- und Lernprozesses.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-nghien-cuu-giao-ky-thi-tot-nghiep-thpt-ve-dia-phuong-18523112917295332.htm