Studenten in Ho-Chi-Minh-Stadt nahmen begeistert an Englischwettbewerben mit Ausländern bei der Veranstaltung teil – Foto: CT
Die Veranstaltung, die nun zum neunten Mal stattfindet, hat das Thema „Die Welt in dir(th)“ gewählt und liefert viele ermutigende Anzeichen dafür, dass Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt zunehmend Interesse daran zeigen, Fremdsprachenkenntnisse zu üben und sich diese anzueignen, bevor sie in den Arbeitsmarkt eintreten.
Ich sehe diese Veranstaltung als Chance, meine Englischkenntnisse zu verbessern, denn die Aktivitäten zeigen mir, dass ich noch viel üben und mich verbessern muss. Gute Kenntnisse in mindestens einer gängigen Fremdsprache eröffnen mir bessere Karrierechancen, insbesondere für Berufe, die fundierte Fremdsprachenkenntnisse erfordern.
PHAM TRUONG GIANG (Student im 2. Studienjahr an der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt)
Das Wichtigste und der Reisepass für die Generation Z.
Vollgestopft, geschäftig und erfüllt von Lachen und Geplauder – das sind die auffälligsten Merkmale des Festivalgeländes, noch bevor es offiziell eröffnet wird.
Der interaktive Spielbereich „Corroboration English Skill“ ist voller Herausforderungen und Interaktionen, die ausschließlich auf Englisch stattfinden.
Der Bereich „Nationale Kulturen“ mit über einem Dutzend Ständen, die die Kulturen verschiedener Länder präsentieren und kulturelle Erlebnisse anbieten, erzeugt ein Gefühl der Begeisterung und regt die Neugier und Entdeckerlust der Schüler an.
Mehrere Englisch-Sprachzentren trugen ebenfalls zu einer lebendigen Veranstaltung bei. Nach jedem Spiel wurden viele interessante Preise vergeben, und die Zentren boten Schülern Stipendien für Fremdsprachenstudien an.
Noch wichtiger ist jedoch, dass Sie mit muttersprachlichen Lehrern in Kontakt treten und sich mit ihnen unterhalten können und außerdem effektive Methoden zum Erlernen einer Fremdsprache kennenlernen.
Nguyen Thi Yen Nhi (Universität für Leibeserziehung und Sport Ho-Chi-Minh-Stadt) meisterte die interaktiven Englisch-Herausforderungen mit Bravour, gab aber zu, dass ihre Englischkenntnisse noch sehr schwach seien. Nhi erklärte, es fehle ihr an Disziplin, weshalb es ihr schwerfalle, sich voll auf das Erlernen einer Fremdsprache zu konzentrieren.
„Ich bin sehr glücklich darüber, dass ich zum ersten Mal meine Komfortzone verlassen habe, um mich auszudrücken, mit Menschen in Kontakt zu treten und meine Fremdsprachenkenntnisse selbstbewusst zur Kommunikation einzusetzen, denn ich bin von Natur aus introvertiert“, teilte Yến Nhi mit.
Nguyen Viet Thanh (Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt) war derweil von den interaktiven Spielen des Festivals begeistert. Neben der Freude über die gemeisterten Herausforderungen bedauerte Thanh auch ein wenig, einige der einfacheren verloren zu haben.
Mein Freund erzählte mir, dass er vor zwei Jahren im IELTS-Test eine Punktzahl von 7,0 erreicht habe und dass die Veranstaltung für ihn eine Gelegenheit sei, seine aktuellen Fähigkeiten zu „testen“.
„Für die heutigen Schüler und jungen Leute ist die Kenntnis einer Fremdsprache nicht nur notwendig, sondern sollte als Pflicht angesehen werden, wenn sie weit kommen und die Welt entdecken wollen“, sagte Thành mit einem Lächeln.
Der Sprachlernreisebus
Nguyen Tat Toan, Vizepräsident der Studentenvereinigung von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, die Veranstaltung habe darauf abgezielt, ein Umfeld für Austausch, Wissensvermittlung und effektive Fremdsprachenlerntechniken für Studierende der Stadt zu schaffen. Die Teilnahme zahlreicher Fremdsprachenzentren an der Veranstaltung sei eine wertvolle Gelegenheit gewesen und habe wesentlich zur Unterstützung des Fremdsprachenlernprozesses der Studierenden beigetragen.
Die Vorstellung der Kulturen und Sprachen vieler Länder der Welt auf dem Festival soll den Schülern helfen, Fremdsprachen als Mittel und Werkzeug zur Kontaktaufnahme mit anderen zu verstehen und zu begreifen. Dadurch können sie sich täglich verbessern und die Kriterien für einen „5-Sterne-Schüler“ erfüllen.
Beginnend mit der diesjährigen Veranstaltung hofft die Vietnamesische Studentenvereinigung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Veranstaltung jedes Jahr an einer anderen Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt stattfinden wird. Durch diese kontinuierliche Verbindung soll ein neuer Raum geschaffen werden, der sich wie eine Reise durch das Erlernen einer Fremdsprache anfühlt.
Darüber hinaus ist die Präsentation von Bildern ehrenamtlicher Tätigkeiten junger Menschen aus Ho-Chi-Minh-Stadt auf dem diesjährigen Festival von großer Bedeutung. Dies steht im Einklang mit dem Motto „Jahr der Jugendfreiwilligen“ und bietet den Schülern die Möglichkeit, ihren Wortschatz zu erproben, da die gesamte Ausstellungssprache Englisch ist.
„Mit den für das Festival konzipierten, kontinuierlichen Aktivitäten wollen wir anspruchsvollere Räume und Übungsfelder zur Kompetenzentwicklung schaffen, damit die Schüler voneinander lernen und ihre Fremdsprachenkenntnisse gemeinsam auf visuelle, ansprechende und lebendige Weise üben können“, hoffte Toan.
Zahlreiche Anregungen und Vorschläge für die Veranstaltung.
Der Workshop „Youth Unbound“ präsentierte drei herausragende Studierende und Alumni, die inspirierende Geschichten über die internationale Präsenz von Studierenden aus Ho-Chi-Minh-Stadt erzählten. Alle drei haben beachtliche Erfolge in der internationalen Integration erzielt und zahlreiche Länder und Gebiete bereist.
Die Veranstaltung umfasste auch zahlreiche Online-Aktivitäten unter http://englishcamp.sac.vn sowie auf der Fanpage der Vietnam Student Association of Ho Chi Minh City und auf der Website und Fanpage des Ho Chi Minh City Student Support Center, die im Voraus geplant worden waren.
Nach knapp einem Monat Laufzeit erreichte die Veranstaltung über 50.000 Menschen und verzeichnete mehr als 10.000 Interaktionen und Shares. Darüber hinaus gingen im Rahmen der Veranstaltung fast 120 Nachrichten und Vorschläge von Mitgliedern und Studierenden beim Studentenwerk von Ho-Chi-Minh-Stadt ein.
Englischer Redewettbewerb
Im Rahmen des Festivals fand dieses Jahr ein englischsprachiger Redewettbewerb mit dem Titel „Speak Up for Sustainability“ statt, der die Rolle der Jugend in der nachhaltigen Entwicklung thematisierte. Der Wettbewerb hatte bereits im Vorfeld stattgefunden, und im Finale des Festivals traten zehn herausragende Teilnehmer in einer Rede gegeneinander an, die eine Konferenz junger ASEAN-Führungskräfte simulierte.
Die Teilnehmer diskutierten über Klimawandel und nachhaltige Entwicklung, stellten ihre Standpunkte vor, boten Lösungsansätze an, beteiligten sich an Debatten und vermittelten ihre Botschaften.
Nach stundenlangem Wettbewerb errang Luong Thi Thu Ngan (Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt) den ersten Preis. Die Plätze zwei und drei gingen an Dong Minh Khoi (Industrieuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt) bzw. Huynh Kieu Anh Huy (Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt).
Erster Preis im englischen Redewettbewerb für die Studentin Luong Thi Thu Ngan (Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt) – Foto: CT
Das Organisationskomitee vergab außerdem sieben Trostpreise an die übrigen Finalisten. „Wir hoffen, dass diese Neuerung den Schülern helfen wird, ihre Englischkenntnisse und ihre Integrationsfähigkeiten zu verbessern, da dies neben dem Streben nach dem Titel ‚Exzellenter Schüler‘ unerlässliche Voraussetzungen für die heutige Schülergeneration sind“, sagte Herr Tat Toan.
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