
Junge Menschen sind aufgeschlossen und kreativ.
Im Dorf Thanh Lieu (heute Teil des Stadtbezirks Tan Hung in Hai Phong ) schlug der junge Kunsthandwerker Nguyen Cong Dat (Jahrgang 1992) einen ungewöhnlichen Weg ein: die Wiederbelebung der einst berühmten, aber heute fast vergessenen Kunst des Holzschnitts. Er reiste viel und suchte Historiker wie Le Van Lan, Duong Trung Quoc und Tang Ba Hoanh auf, um mehr über die Ursprünge des Handwerks zu erfahren. Gleichzeitig brachte er sich selbst chinesische und Nom-Schriftzeichen bei, um Holzschnitte lesen und gravieren zu können. „Wo immer ich vom Holzschnitt höre, gehe ich hin. Der Handwerker muss die Schriftzeichen kennen, die Schreibregeln verstehen und spiegelverkehrt gravieren können, um einen Vorwärtsdruck zu erzeugen. Die Fertigstellung eines Holzschnitts dauert viele Tage, aber ich denke, die Bewahrung dieses Handwerks bedeutet auch die Bewahrung der Erinnerung an unsere Vorfahren. Als Angehöriger der jüngeren Generation sehe ich es als meine Verantwortung, diese Tradition fortzuführen“, erklärte Nguyen Cong Dat.
Neben der Beherrschung der Technik war es Herrn Dat auch wichtig, die Kunst des Holzschnitts einem breiteren Publikum zugänglich zu machen. Seine Idee war es, in seiner Heimatstadt einen Erlebnisraum zu schaffen, in dem Touristen selbst Bilder schnitzen und drucken konnten. Er ist überzeugt, dass kulturelles Erbe nicht nur durch Nostalgie bewahrt werden kann, sondern im heutigen Leben präsent sein und mit Bildung und Tourismus verknüpft werden muss.

Während Dat traditionelles Handwerk wiederbelebt, wählt Bui Tuan Anh (29 Jahre alt, Gemeinde Kien Hai, Stadt Hai Phong) einen persönlicheren Ansatz, indem er Kindheitserinnerungen in seine Kochvideos auf dem TikTok-Kanal Anh Hai Que einfließen lässt. In seiner alten Küche bereitet Tuan Anh rustikale Gerichte wie geschmorten Grundelfisch, Krabbensuppe mit Juteblättern und eingelegte Auberginen zu – allesamt eng mit dem traditionellen nordvietnamesischen Lebensstil verbunden.
Neben Essen präsentiert Tuan Anh auch traditionelle Lebensweisen wie das Wassertragen, das Abwaschen von Geschirr mit Asche, das Entzünden von Feuern mit Stroh und das Nähen von Plastiksandalen. Diese Einblicke in den Alltag wecken bei vielen älteren Zuschauern Nostalgie, bei jungen Menschen Neugier und bei Kindern Begeisterung. Sein TikTok-Kanal „Anh Hai Que“ verzeichnet derzeit Millionen von Aufrufen und beweist, wie kreativ junge Menschen sein können, indem sie sich von ihren Erinnerungen und der traditionellen Kultur inspirieren lassen.
Eine weitere Initiative ist der An Bien Ca Tru Club an der Nguyen Van To Grundschule (Hai Phong). Viele Kinder nehmen dort an Gesangskursen in Ca Tru, Cheo und Hat Van teil, die von der renommierten Künstlerin Nguyen Thi Thu Hang und der Musiklehrerin Bui Thi La geleitet werden. Der Unterricht findet nach der Schule statt und dient sowohl der Freizeitgestaltung als auch der Förderung der Liebe zum kulturellen Erbe.
Laut Frau Bui Thi La waren viele Kinder anfangs schüchtern, doch sobald sie sich daran gewöhnt hatten, waren sie von den Melodien fasziniert. Einige nahmen sogar nach dem Wechsel auf die weiterführende Schule wieder an den Aktivitäten teil. Dies beweist, dass Kinder, wenn man sie richtig anspricht, nach und nach eine Liebe zur traditionellen Kunst entwickeln können.

Die Gemeinschaft arbeitet zusammen, um zu erhalten und zu bewahren.
Im Dorf Dong Mon (heute Teil des Stadtbezirks Hoa Binh in Hai Phong) veranstaltet der Dong Mon Ca Tru Club jeden Freitagabend Aufführungen im Restaurant Dong Cau. Es ist ein Treffpunkt für Ca Tru-Begeisterte und ein Ort, an dem die jüngere Generation ihre lokale Kultur entdecken kann. Dao Nuong Pham Thi Lien, die sich seit ihrem elften Lebensjahr mit Ca Tru beschäftigt, gibt ihr Wissen aktiv an die Kinder und Jugendlichen weiter. Ihr zufolge ist es das größte Glück, Publikum und Schüler zu haben und so dafür zu sorgen, dass die Klänge der Instrumente und die Rhythmen nicht in Vergessenheit geraten.
In der Gemeinde Vinh Hung wird das Nhan-Hoa-Wasserpuppenspiel – ein nationales immaterielles Kulturerbe – an die nächste Generation weitergegeben. Im August 2025 organisierte der städtische Genossenschaftsverband einen Berufsausbildungskurs für 50 Teilnehmer, darunter Schüler, Arbeiter und Kunsthandwerker. Innerhalb von zwei Monaten erlernten die Teilnehmer die Fertigkeiten der Puppenherstellung, der Puppenführung und des Puppenspiels.

Die Bedeutung des Kurses liegt nicht nur in der technischen Ausbildung, sondern auch in der Heranbildung einer nachfolgenden Generation, die eng mit der Schule und der Gemeinde verbunden ist. Ziel ist es außerdem, den lokalen Stolz zu wecken und die Grundlage dafür zu schaffen, dass das Wasserpuppentheater zu einem einzigartigen Kultur- und Tourismusprodukt wird.
Diese Bemühungen zeigen, dass kulturelles Erbe nur mit der Unterstützung vieler Akteure bewahrt werden kann: Kunsthandwerker geben ihr Wissen weiter, Vereine pflegen ihre Aktivitäten und Behörden leisten politische Unterstützung. Diese Synergie hat ein Umfeld geschaffen und schafft es weiterhin, in dem die jüngere Generation das kulturelle Erbe aufnehmen, sich damit auseinandersetzen und es gemeinsam mit ihm gestalten kann.
Das zunehmende proaktive Engagement junger Menschen für die traditionelle Kultur ist ein erfreuliches Zeichen. Sie nehmen sie auf, entwickeln sie weiter und verbreiten sie auf ihre eigene Weise, während die Gemeinschaft sie praktisch unterstützt. So wird die traditionelle Kultur nicht nur im Gedächtnis bewahrt, sondern nimmt auch einen wichtigen Platz im modernen Leben ein.
Junge Menschen lernen nicht nur traditionelle Werte kennen, sondern erneuern, verbreiten und verknüpfen das kulturelle Erbe aktiv mit dem realen Leben. Sie sind es, die das Erbe bewahren, und die Gemeinschaft bildet das unterstützende Netzwerk. In vielen Regionen arbeiten Kunsthandwerker, Vereine und die Regierung zusammen, um ein Umfeld zu schaffen, in dem das kulturelle Erbe erhalten und weiterentwickelt wird.
Quelle: https://baohaiphong.vn/nguoi-tre-giu-gin-van-hoa-truyen-thong-520299.html






Kommentar (0)