Die Lesefreude der Schüler steigern

Im heutigen Informationszeitalter verdrängt die Hör- und Sehkultur zunehmend die Lesekultur. Um Schülerinnen und Schülern den Zugang zu Büchern zu erleichtern und sie mit vielen guten Werken vertraut zu machen, hat die Provinzbibliothek kürzlich mobile Bibliotheksbusse zu den Schulen organisiert. Viele Schulen verfolgen zudem kreative Ansätze, um die Lesefreude ihrer Schülerinnen und Schüler zu fördern.

Lesefest für Schüler der Thuy Binh Grund- und Sekundarschule (Thai Thuy).

An einem Apriltag erwarteten Lehrer und Schüler der Thuy Binh Grund- und Sekundarschule (Thai Thuy) voller Vorfreude die Ankunft des mobilen Bibliothekswagens, der ihnen Wissen vermitteln sollte. Unter Anleitung der Mitarbeiter der Provinzbibliothek konnten die Schülerinnen und Schüler sich ihre Lieblingsbücher aussuchen. Neben Büchern aus den Bereichen Wissenschaft , Technik, Unterhaltung und Geschichten bot der Bibliothekswagen auch Computer, Projektionsflächen und Fernseher für den Internetzugang und die Nutzung digitaler Medien. Neben dem Lesen selbst nahmen die Schülerinnen und Schüler auch an Geschichtenerzählen und Spielen teil, die auf den Geschichten basierten. Pham Thuy Duong aus der Klasse 9B erzählte: „Jedes Mal, wenn die Schule und die Provinzbibliothek ein Lesefest veranstalten, bekommen sie und ihre Freunde Tipps zur Buchauswahl. Die Lehrer empfehlen oft Bücher über Geschichte, Biologie, Familie und Lebenskompetenzen.“ Durch das nützliche Lesefestival habe ich gelernt, die richtigen Bücher auszuwählen, sie zu lesen und ihnen effektiv zu folgen, was mein Lernen und meine Ausbildung aktiv unterstützt.

Der Einsatz mobiler Bibliotheksfahrzeuge ist eine effektive Methode, um Schülerinnen und Schülern Wissen zu vermitteln und ihnen einen neuen Raum zu bieten, in dem sie Freude am Lesen entwickeln und ihre Lesefähigkeiten effektiv trainieren können. Frau Duong Thi Nguyet, Schulleiterin der Thuy Binh Grund- und Sekundarschule, erklärte, dass die Schule regelmäßig mit der Provinzbibliothek zusammenarbeitet, um Lesestunden, Buchbesprechungen und Buchwettbewerbe zu organisieren. Ziel ist es, die Lesefreude unter den Schülerinnen und Schülern zu wecken und sie zum Lesen zu animieren. Neben traditionellen Büchern führen die Lehrkräfte aktiv neue Buchformate wie E-Books und Hörbücher ein, um die Schülerinnen und Schüler zu ermutigen, neues Wissen zu entdecken und sich mit Informationstechnologie vertraut zu machen. Dies entspricht den Lernanforderungen des Programms zur Bildungs- und Ausbildungsinnovation.

Jede Schule hat ihre eigene Methode, die Lesefreude ihrer Schüler zu fördern. An der Tan Hoa Grundschule (Vu Thu) verbringen die Schüler jeden Mittwochmorgen die ersten 30 Minuten des Unterrichts mit Lesen und Geschichten. Diese seit vielen Jahren bestehende Aktivität hat bei den Schülern die Lesegewohnheit und Leidenschaft für das Lesen geweckt. Um die Lesefreude weiter zu steigern, investierte die Schule in eine offene, freundliche Bibliothek im Einklang mit der Natur. Dort können die Schüler leicht auf Bücher zugreifen und diese nach ihren Bedürfnissen auswählen, sodass sie direkt nach Schulbeginn, in den Pausen und nach dem Unterricht lesen können. Neben der Schulbibliothek gibt es in den Klassenzimmern auch Bücherregale, die von Schülern und Eltern genutzt werden. Zusätzlich zu den Lesestunden im Unterricht können sich die Schüler auch anmelden, um Bücher und Geschichten für zu Hause auszuleihen. Um die Schüler für die Bibliothek zu begeistern, erweitert die Schule regelmäßig ihren Bücherbestand, organisiert die Aktion „Spende ein kleines Buch, lies tausende gute Bücher“ und stellt im Rahmen des Programms „Ein Buch pro Woche“ jede Woche neue Bücher für Lehrer und Schüler vor.

Frau Lai Thi Khanh Van, stellvertretende Schulleiterin der Tan Hoa Grundschule, erklärte, dass die praktischen Aktivitäten bei den Schülern die Freude am Lesen gefördert, die Anzahl der Bibliotheksbesucher und die Anzahl der ausgeliehenen Bücher erhöht hätten. Die Schüler lesen nicht nur Geschichten, sondern beschäftigen sich aktiv mit vielen anderen Themenbereichen wie Naturwissenschaften, der Welt und dem Universum. Seitdem habe sich die Qualität des Unterrichts deutlich verbessert, insbesondere in Vietnamesisch, Naturwissenschaften, Geschichte und Geografie. Die Bibliotheksaktivitäten hätten eine Lesebewegung angestoßen, eine Lesekultur an den Schulen gefördert, den Schülern geholfen, ihr Wissen zu erweitern und gleichzeitig ihre Lese-, Merk- und Denkfähigkeiten zu trainieren. Dies trage positiv zur Verbesserung der Gesamtbildung bei.

Die Förderung der Lesekultur in der Gemeinde ist eine zentrale Aufgabe der Provinzbibliothek. Frau Le Thi Thanh, Direktorin der Provinzbibliothek, erklärte: „In den letzten Jahren hat die Provinzbibliothek neben der Betreuung der Leser vor Ort ihre Serviceangebote aktiv erweitert. Wir bringen nicht nur Bücher in die Schulen, sondern organisieren auch Lesefeste, Vorlesestunden und Buchprojekte, an denen Lehrer, Schüler und Eltern teilnehmen können. Künftig wird die Provinzbibliothek ihr Engagement nicht auf die Schulen beschränken, sondern auch mobile Ausflüge in die Gemeinden, insbesondere in abgelegene Gebiete, anbieten. So schaffen wir Zugang zu traditionellen und modernen Buchformaten wie E-Books und Hörbüchern und tragen zur Verbesserung der Lesekompetenz bei. Dadurch fördern wir die Lesekultur in der Gemeinde und leisten einen Beitrag zum Aufbau einer Wissensgesellschaft, die den Herausforderungen der Industrie 4.0 gewachsen ist.“

Hong Tham - Duc Anh

Quelle: https://baothaibinh.com.vn/tin-tuc/19/222820/nhan-len-tinh-yeu-doc-sach-cho-hoc-sinh