Viele Ärzte lehnen

Die Zulassungssaison 2023 sorgte für Kontroversen, als vier Universitäten ankündigten, Literatur in die Zulassungskombination für das Medizinstudium aufzunehmen. Die Van Lang University (HCMC) bietet 2023 drei traditionelle Kombinationen (A00, B00 und D08) sowie eine neue Kombination (D12, Literatur, Chemie, Englisch) an.

Die Vo Truong Toan University (Hau Giang) und die Tan Tao University (Long An) verwenden bei der Auswahl von Medizinstudenten die Kombination B03 (Mathematik, Literatur, Biologie) für die Berücksichtigung der Abiturnoten. Die Duy Tan University rekrutiert Medizinstudenten ebenfalls in vier Kombinationen: A16 (Mathematik, Naturwissenschaften , Literatur), B00, D90 (Mathematik, Naturwissenschaften, Fremdsprachen) und D08.

Medizinstudenten üben. (Illustrationsfoto: TP)

„Eintritt um jeden Preis“

„Wer wagt es zu behaupten, dass Ärzte, die gut in Literatur sind, eine gute medizinische Ethik haben?“, stellte Dr. Bui Thi Huong von der Medizin- und Pharmazieuniversität Ho Chi Minh City die Meinung in Frage, dass die Einschreibung von Medizinstudenten in Literatur zukünftigen Ärzten helfen werde, menschlicher zu werden, besser zu kommunizieren und die medizinische Ethik zu verbessern.

Laut Dr. Huong ist es für Hochschulen unsinnig, Literatur in die Zulassungsfächer aufzunehmen, da die Studierenden zwei Haupttendenzen haben: entweder gut in Naturwissenschaften oder gut in Sozialwissenschaften. Es gibt nur sehr wenige Bewerber, die beides können, geschweige denn eine Massenrekrutierung. Die Aufnahme von Englisch und Physik in die gleiche Kombination aus Mathematik, Biologie oder Chemie und Biologie für die medizinische Rekrutierung ist weiterhin akzeptabel.

Wenn wir befürchten, dass es zukünftigen Ärzten und Pflegekräften an medizinischer Ethik und mangelnden Kommunikationsfähigkeiten mangelt, können wir diese Fähigkeiten in den Universitätslehrgängen oder als Faktor bei der Erlangung einer Berufszulassung berücksichtigen. „Diese Bedenken sind jedoch nur Vorwände für die rücksichtslosen Rekrutierungsmaßnahmen einiger Schulen“, sagte er freimütig.

Die Aufnahme von Literatur in die Zulassungsprüfung durch Schulen hat in der Öffentlichkeit Kontroversen ausgelöst. Dr. Huynh Thanh Phat von der Hue University of Medicine and Pharmacy erklärte offen, dass die Aufnahme von Literatur in die medizinische Aufnahmeprüfung keinen wirklichen Sinn habe, sondern lediglich den Wettbewerb erhöhen und Kandidaten „um jeden Preis“ anlocken solle. Diese ungewöhnliche Zulassungsprüfung findet sich nur an Privatschulen und Schulen mit Schwierigkeiten bei der Schülergewinnung. Große Universitäten im medizinischen und pharmazeutischen Bereich setzen diese Absurdität nicht um.

Viele Schulen rekrutieren und bilden ihre Schüler unzureichend aus, wodurch die Zulassungsvoraussetzungen für das Medizinstudium verzerrt werden. Dies birgt die Gefahr einer verminderten Ausbildungsqualität, die auf lange Sicht Menschenleben gefährdet.

Die Zulassung zum Medizinstudium ist weltweit sehr streng. Studierende müssen exzellente naturwissenschaftliche Kenntnisse, Liebe zum Beruf und eine ausgeprägte Leidenschaft für die Forschung mitbringen. Im Zulassungsverfahren verlangen die Hochschulen oft von den Bewerbern einen Aufsatz, um ihre Sprach- und Ausdrucksfähigkeiten zu beurteilen.

Allerdings handelt es sich hierbei auch um ein sekundäres Kriterium, das im Vergleich zu anderen Wissens- und Kompetenzbereichen nicht mehr als 20 % der Punktzahl ausmacht. Daher sollten Schulen in Vietnam dieses Zulassungsmodell übernehmen, anstatt Literatur als Hauptfach einzuführen.

Professor Nguyen Anh Tri, Delegierter der Nationalversammlung von Hanoi und ehemaliger Direktor des Zentralinstituts für Hämatologie und Bluttransfusion, bekräftigte, dass die medizinische Ausbildung ein wichtiges Thema sei und daher jede Änderung des Einschreibungsplans einem Forschungsprozess und einer Folgenabschätzung unterzogen werden müsse.

„Wenn Literatur in die Aufnahmeprüfung aufgenommen wird, muss sie von Wissenschaftlern, insbesondere Medizinern, bewertet werden. Dann muss sie legalisiert werden, und nicht jede Schule muss die Aufnahme der Schüler auf eine andere Art und Weise vornehmen und jedes Jahr die Vorgehensweise ändern“, sagte Professor Nguyen Anh Tri.

Im Rückblick auf die medizinische Ausbildung sagte Professor Nguyen Anh Tri, dass die wichtigsten Fächer, die als Grundlage für die Zulassung zum Medizinstudium dienen, Mathematik, Chemie und Biologie seien. Wenn im Zulassungsprozess Innovation erforderlich sei, müsse diese auf wissenschaftlichen Grundlagen beruhen.

Dr. Truong Huu Khanh, ehemaliger Leiter der Abteilung für Infektionskrankheiten – Neurologie am Kinderkrankenhaus 1 in Ho-Chi-Minh-Stadt, drückte seine Ablehnung der Aufnahmeprüfung für das Medizinstudium mit Literatur aus und erklärte, dass die wichtigsten Eigenschaften eines Medizinstudenten Genauigkeit und Logik sowie gute biologische Grundkenntnisse seien.

Mitgefühl und Teilen sind das Ergebnis eines langfristigen Erziehungsprozesses in Schule, Familie und Gesellschaft. Es ist nicht so, dass jemand, der gut in Literatur ist, mitfühlender wäre.

Viele Experten lehnen es ab, Literatur als Fach an medizinischen Fakultäten anzubieten. (Illustrationsfoto)

Wer trägt die Verantwortung?

Am 28. Mai erklärte Professor Dr. Nguyen Thu Thuy, Direktor der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass das Ministerium in der kommenden Zeit die Zulassungsverfahren der Schulen insgesamt überprüfen werde. Gegebenenfalls werde es die zuständigen Ausbildungsstätten auffordern, der Gesellschaft über die betreffenden Fragen Bericht zu erstatten und diese zu erläutern.

Der Direktor betonte jedoch auch, dass die Rolle des Gesundheitsministeriums bei der Einschreibung und Ausbildung im medizinischen Sektor besonders wichtig sei. Laut dem Beschluss des Premierministers ist das Gesundheitsministerium für die Entwicklung von Ausbildungsstandards im medizinischen Sektor zuständig. Insbesondere muss es nicht nur die Vorschriften zu den Inputstandards, sondern auch weitere Anforderungen an Qualitätsbedingungen und Outputstandards für jedes Fachgebiet, jede Fachgebietsgruppe und jeden Ausbildungsbereich sicherstellen.

Die Zulassungsvoraussetzungen für die Ausbildung müssen klar und deutlich die Mindestanforderungen an Qualifikation, Fähigkeiten und Erfahrung definieren, die die Lernenden je nach Niveau, Branche und Ausbildungsrichtung erfüllen müssen, um die Ausbildung erfolgreich absolvieren zu können.

Bei der Festlegung der Zulassungsvoraussetzungen muss das Gesundheitsministerium die Anforderungen an das Wissen und die Fähigkeiten der Lernenden klar festlegen. Dazu können auch Anforderungen an die Kenntnisse in den Fächern gehören, die in der Zulassungskombination oder in der Aufnahmeprüfung festgelegt werden.

Ein Vertreter der Abteilung für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung des Gesundheitsministeriums erklärte, das Ministerium für Bildung und Ausbildung sei die zentrale Anlaufstelle für die Hochschulbildung, einschließlich der Gesundheitsausbildung. Das Gesundheitsministerium verwaltet nicht Input und Output, sondern legt lediglich Standards als Grundlage für die Entwicklung und Weiterentwicklung von Ausbildungsprogrammen fest. Darüber hinaus kontrolliert und überprüft das Ministerium die praktische Umsetzung der Anforderungen an den medizinischen Fakultäten.

Laut Herrn Long ist der Gesundheitsbereich im Grunde eine Naturwissenschaft, die logisches Denken, schnelle Analyse und genaue Beurteilung erfordert. Daher sind die Fächer Mathematik, Biologie und Chemie für den Gesundheitsbereich sehr wichtig und notwendig.

Der Vertreter des Ministeriums für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung wies außerdem darauf hin, dass die Schulen die Bestimmungen des 2023 novellierten Gesetzes über medizinische Untersuchungen und Behandlungen berücksichtigen müssen. Demnach müssen Absolventen einen computergestützten Multiple-Choice-Test des Nationalen Ärzterats bestehen, um eine Berufszulassung zu erhalten. Insbesondere müssen die Schulen Verantwortung für die Rekrutierung und Ausbildung übernehmen, damit die Studierenden nicht sechs Jahre ihres Studiums vergeuden und mit unzureichenden Kenntnissen und Fähigkeiten abschließen und die Prüfung nicht bestehen.

Als sich beide Ministerien zu Wort meldeten, konnten sich Experten und die Öffentlichkeit noch immer nicht erklären, wer für die Aufnahme von Medizinstudenten mit seltsamen Kombinationen an die Fakultät verantwortlich war.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sollte die Zulassungskombination für den Gesundheitssektor regeln.

Der Leiter einer Universität für Medizin und Pharmazie erklärte, dass die aktuellen Zulassungsbestimmungen des Bildungsministeriums für Universitäten und Hochschulen eine Mindestpunktzahl (Mindestpunktzahl) für die beiden Bereiche Pädagogik und Gesundheit vorsehen. Um die Qualität der Zulassungen in diesen beiden Bereichen sicherzustellen, sollte das Ministerium zusätzliche, strenge Kombinationen festlegen, die die Hochschulen für die Zulassung verwenden dürfen. Beispielsweise erfordert der Bereich Gesundheit die Zulassung von Studierenden aus den Fächern Biologie, Chemie und Mathematik, was dazu beiträgt, die Anzahl ungewöhnlicher Kombinationen bei der Zulassung zu reduzieren.

Gleichzeitig sollten sich das Bildungs- und Ausbildungsministerium sowie das Gesundheitsministerium abstimmen, um eine vernünftige Lösung zu finden, damit die Studierenden nicht ihre sechsjährige Berufserfahrung und darüber hinaus auch noch Menschenleben vergeuden, schlug diese Person vor.

Quelle: https://vtc.vn/tuyen-sinh-nganh-y-co-mon-van-nhieu-bac-si-phan-doi-ar786000.html