Für die Schüler sind die Jahre an ihren geliebten Schulen nicht nur eine Zeit der umfassenden Ausbildung zum Offizier und Mannschaftsdienstgrad in der Armee, sondern auch ein Ort, an dem sie wertvolle Erinnerungen an ihre Militärzeit sammeln, die ihnen Motivation und Entschlossenheit für ihren neuen Lebensabschnitt geben. Die Zeitung der Volksarmee hat einige Meinungen von Absolventen verschiedener Schulen zusammengetragen.

Sergeant HOANG ANH TAI (Bataillon 12, Politische Offiziersausbildungsschule):

Strebe kontinuierlich nach Selbstverbesserung und persönlichem Wachstum.

Fast fünf Jahre Studium und Ausbildung an der Politischen Offiziersschule haben mir geholfen, mich weiterzuentwickeln und zu reifen. Diese Veränderungen spiegeln sich in meinem Denken, meinem Bewusstsein, meinem Verantwortungsbewusstsein, meinen Arbeitsmethoden und meinem Arbeitsstil sowie in meinem konkreten Handeln wider.

Im Laufe meiner disziplinierten Ausbildung und meines Strebens nach Disziplin bin ich zu einem engagierten Parteimitglied und Soldaten geworden, der das Gemeinwohl über persönliche Interessen stellt und bei jeder Aufgabe Besonnenheit und Verantwortungsbewusstsein beweist. Gemeinsam mit meinen Kameraden habe ich mir das nötige Wissen und die erforderlichen Fähigkeiten angeeignet, um die Position eines politischen Offiziers im Zug zu übernehmen. Insbesondere die letzten fünf Jahre haben mir tief verdeutlicht, dass Wissen und Fähigkeiten als politischer Offizier nicht ausreichen; entscheidend sind reine revolutionäre Ethik, ein starkes Verantwortungsbewusstsein und ein vorbildliches Verhalten in Wort und Tat.

Während unserer Studienjahre an der Politischen Offiziersschule haben wir viele unvergessliche Erinnerungen gesammelt. In Kürze müssen wir uns von unserer geliebten Schule verabschieden, um neue Aufgaben zu übernehmen. Wo immer wir sind, welche Position wir auch bekleiden oder welche Umstände uns auch begegnen mögen, wir werden der Schule stets dankbar und stolz sein und uns bemühen, unsere Aufgaben bestmöglich zu erfüllen.

Schießübung mit scharfer Munition, Übung 1, mit der Pistole K54 für Kadetten der Offiziersschule 2 des Heeres. Foto: THIEN NHAN

 

Sergeant LƯU ANH TUẤN (Kompanie 29, Bataillon 10, Offiziersschule 1):

Dankbar gegenüber all jenen, die uns "inspiriert" haben.

Wenn ich auf meinen Werdegang zurückblicke, bin ich dem militärischen Umfeld dankbar, das mich von einem naiven jungen Mann zu einem reifen, fähigen und entschlossenen Offiziersanwärter geformt und begleitet hat. Ich habe nicht nur fundiertes Fachwissen und politische Theorien erworben, sondern das anspruchsvolle Ausbildungsumfeld hat mir auch geholfen, in taktischem Denken, Führungsstil und insbesondere in meiner Verantwortung als zukünftiger Offizier gegenüber meiner Einheit deutlich zu reifen.

Während meiner gesamten Studien- und Ausbildungszeit an der Offiziersschule 1 werde ich meinen Lehrern und ihren engagierten Vorlesungen stets dankbar sein. Ebenso werde ich die strenge, aber hingebungsvolle Führung meiner Einheitsführer in Erinnerung behalten, die uns Leidenschaft vermittelten und uns selbst in schwierigsten Zeiten ohne Zögern und Furcht vor Entbehrungen, bei jedem Wetter, unterstützten. Der jahrelange Austausch und das gegenseitige Verständnis haben uns zu einer starken Gemeinschaft zusammengeschweißt, wie Brüder und Schwestern in einer Familie.

Am Beginn dieser neuen Reise hoffe ich, dass ich und meine Kameraden stets den Mut und die Tugenden von Onkel Hos Soldaten hochhalten werden, und egal welcher Einheit wir zugeteilt werden, egal wie schwierig oder mühsam die Herausforderungen auch sein mögen, wir werden alle uns übertragenen Aufgaben stets hervorragend erfüllen.

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Sergeant LE CONG LAM (Klasse S329C, Kompanie 11, Bataillon 3, Logistikakademie):

Das tiefe Verständnis der Bedeutung der vier Worte „dem Volk dienen“

Meine Studienjahre an der Logistikakademie waren die schönste und unvergesslichste Zeit meiner Jugend. Die Einsätze im Rahmen der zivilen Hilfsprogramme, Exkursionen und praktischen Übungen auf den Spratly-Inseln sind mir unvergessliche Erinnerungen. Als ich das heilige Meer und die Inseln unserer Heimat betrat und das Leben und den unerschütterlichen Geist der Offiziere, Soldaten und der Bevölkerung an diesem abgelegenen und herausfordernden Ort hautnah miterlebte, verstand ich zutiefst den Wert von Frieden, Unabhängigkeit und die Verantwortung der heutigen jungen Generation. Diese Erfahrungen haben mich sehr reifen lassen, mich verantwortungsbewusster gemacht, mir die Liebe und das Teilen gelehrt und mir die Bedeutung der vier Worte „dem Volk dienen“ tiefgreifend verdeutlicht.

Was ich am meisten schätze, ist die Kameradschaft und der Zusammenhalt, die ich dort erfahren durfte. Die Freunde, mit denen ich in meiner Jugend Mahlzeiten teilte, wohnte, lernte und trainierte, sind zu einem festen Bestandteil meiner Erinnerungen geworden. Dieses Umfeld der Einheit und Kameradschaft half mir, den hohen Wert der Kameradschaft beim Militär zutiefst zu verstehen. Und vielleicht würde ich, wenn ich die Wahl noch einmal hätte, mit Stolz wieder die Logistikakademie wählen – den Ort, der mir die schönsten Jahre meiner Jugend, die liebsten Kameraden schenkte und mich zu dem Menschen formte, der ich heute bin.

Nach meinem Abschluss werde ich mich weiterhin in allen Bereichen weiterbilden und verbessern und alle mir übertragenen Aufgaben gewissenhaft erledigen. Ungeachtet meiner zukünftigen Position werde ich meine Jahre an der disziplinierten und humanen Logistikakademie stets in guter Erinnerung behalten. Dort habe ich die Tugenden eines Soldaten von Onkel Ho hochgehalten und ein verantwortungsvolles, engagiertes Leben geführt, um mir das Vertrauen und die Liebe meiner Familie, meiner Lehrer, meiner Kameraden und meiner Einheit zu verdienen.

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Sergeant NGUYEN LAM VU (Zug 4, Kompanie 1, Bataillon 14, Fernmeldeoffiziersschule):

Um die Fähigkeiten der Schüler zu verbessern, sollte die praktische Ausbildungszeit verlängert werden.

Nach vier Jahren Ausbildung an der Fernmeldeoffiziersschule habe ich mir wertvolles Wissen angeeignet und Führungsqualitäten, politisches Gespür, Fachkompetenz, Managementfähigkeiten und Arbeitsmethoden entwickelt. Diese entscheidende Zeit hat mich in jeder Hinsicht reifen lassen und eine solide Grundlage für meine zukünftige Tätigkeit nach dem Abschluss geschaffen.

Der Kurs vermittelte mir wichtiges Wissen in den Bereichen Führung, Stabsarbeit und Kommunikation. Ich erwarb ein umfassendes Verständnis von Informationstechnologie, der Organisation militärischer Kommunikationsnetze, der Bedienung von Ausrüstung, der Stabsarbeit sowie der Organisation und Führung von Einheiten. Die Lerninhalte verbanden Theorie und Praxis und halfen den Studierenden, schrittweise Führungskompetenzen zu entwickeln und ihr Wissen in realen Situationen anzuwenden.

Neben den erzielten Erfolgen traten im Ausbildungsprogramm jedoch auch einige Schwierigkeiten auf. So fehlte der Schule beispielsweise noch immer Kommunikationsausrüstung, die in der Einheit bereits im Einsatz ist. Zwar wurde einige Ausrüstung zugeteilt, doch aufgrund des großen Umfangs des Programms hatten die Auszubildenden nur wenige Gelegenheiten, diese zu nutzen. Dies bedeutet mitunter, dass die Auszubildenden nicht ausreichend Gelegenheit haben, praktische Fertigkeiten zu üben, die eng mit ihren zukünftigen Aufgaben in der Einheit nach dem Abschluss verknüpft sind.

Auf dieser Grundlage hoffe ich, dass die Schule künftig den Einsatz von Ausrüstung in den Fachbereichen intensivieren wird. Gleichzeitig ist es notwendig, die Zeit für praktische Übungen, Feldübungen und realitätsnahe Einsätze in den Einheiten zu erhöhen, um die Organisations-, Führungs- und Situationskompetenzen der Studierenden zu verbessern. Darüber hinaus sind kontinuierliche Investitionen in die Einrichtungen, die Modernisierung der Ausbildungsausrüstung, die Ergänzung des Fachmaterials sowie die Verbesserung der Lebens- und Lernbedingungen für die Studierenden erforderlich.

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Sergeant TRAN LONG DUC (Bataillon 5, Offiziersschule 2 der Armee):

  Bereit, jede Aufgabe anzunehmen und erfolgreich abzuschließen.

Ich erinnere mich, wie wir vor vier Jahren mit der ganzen Unsicherheit von Achtzehn- oder Zwanzigjährigen in die Schule kamen. In den vergangenen vier Jahren sind wir zu reiferen Persönlichkeiten geformt worden, mit dem Auftreten, dem Charakter und der Verantwortungsbereitschaft von Revolutionssoldaten.

Mit zunehmender Reife entwickelte ich den tiefen Wunsch, weiterhin einen Beitrag für die Schule zu leisten, die mich in meiner Jugend geprägt hat. Ich möchte in die Fußstapfen früherer Generationen treten und als junger Verwaltungsangestellter und Dozent die Studierenden auf ihrem Ausbildungs- und Entwicklungsweg begleiten. Vielleicht gerade weil ich selbst so sorgfältig von meinen Lehrern angeleitet wurde, verstehe ich den Wert der Talentförderung in der Armee umso besser. Es geht nicht nur um Ausbildung und Management, sondern auch darum, die Weichen für die Armee und das Land zu stellen.

Auch wenn der Weg noch lang ist, bin ich als Soldat stets bereit, jede mir von der Partei, der Armee und dem Volk anvertraute Aufgabe anzunehmen und zu erfüllen.

    Quelle: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/nho-mai-nhung-nam-thang-deo-cau-vai-do-1042196