Mädchen der Generation Z betreten die Welt mit MINT

Tran Huong Lan

Leidenschaft verhilft ihnen nicht nur zu Erfolgen, Auszeichnungen und Stipendien, sondern motiviert sie auch, ihren Wunsch zu pflegen, sich zu engagieren und einen Beitrag zu leisten …

Mein Vater sagte mir immer, ich solle einen Beitrag zu Vietnam leisten. Diese Lehre ermutigte mich, zu beobachten und nach Dingen zu suchen, die ich von außen lernen konnte, um die Entwicklung des Landes zu unterstützen.

TRAN HUONG LAN

Erfahren Sie, was Sie zu Vietnam beitragen können

Tran Huong Lan, Jahrgang 2002, hat einen Universitätsabschluss im Bereich Informatik und wird demnächst mit einem Stipendium für Postgraduierte an der Eidgenössischen Technischen Universität Lausanne (EPFL) – einer der zehn besten Universitäten der Welt in diesem Bereich – ihr Masterstudium fortsetzen.

Huong Lans Leidenschaft für MINT-Fächer begann bereits im Kindesalter, als sie in die Grundschule kam. Damals kaufte ihr Vater ihr den ersten Computer, damit sie an der Mathematik-Olympiade und später an den Englischprüfungen teilnehmen konnte.

Je mehr sie mit Computern in Berührung kam, desto größer wurde ihre Neugier und Liebe zu ihnen. In der High School bezeichnete Lan ihre Entscheidung, sich für einen spezialisierten IT-Kurs anzumelden, als „Wendepunkt“, denn damals wurde sie auch für die Gruppe der begabtesten Schüler ausgewählt und beschloss, eine Karriere in der Informatik anzustreben.

„Alles fließt, Chancen kommen und ich ergreife sie. Als ich jung war, studierte ich, weil ich es liebte. Als ich älter wurde, erkannte ich, dass das Interessanteste an diesem Bereich Veränderung und Kreativität sind. Ich lerne Neues und befriedige meine Neugier, wenn ich mithilfe der Informatik einen Weg finde, ein Problem zu lösen oder anzugehen. Es ist ein Gefühl, der Zeit voraus zu sein…“, erzählte Lan.

Im Jahr 2023 erhält Huong Lan die Möglichkeit, ein Jahr an der EPFL zu studieren. Durch das Studium erweitert sie nicht nur ihren Horizont und ihr Wissen, sondern bleibt auch mit Professoren in Kontakt und kann sich auf Forschungsstellen in Laboren bewerben.

„Von diesem Moment an war es mein Ziel, hier einen Master-Abschluss zu machen. Durch meine Forschung zu Anwendungen des maschinellen Lernens im Bildungsbereich wurde ich von Lehrkräften entdeckt und erhielt ein Master-Stipendium“, sagte Huong Lan. Neben der EPFL wurde Lan auch an der Eidgenössischen Technischen Hochschule (ETH Zürich) angenommen, die laut QS-Ranking 2023 zu den zehn besten Universitäten der Welt zählt.

Das Mädchen aus der Generation Z sagte, dass die Einhaltung strenger Standards bei der Zusammenarbeit mit Professoren ihr sehr geholfen habe, zu üben und sich weiterzuentwickeln. Eigeninitiative, Unabhängigkeit und Professionalität seien entscheidend für den Abschluss des Forschungsprojekts.

„Seit meinem Studium habe ich viele talentierte und herausragende junge Menschen mit unterschiedlichen Stärken und Zielen um mich herum gesehen. Allmählich habe ich gelernt, mir Ziele zu setzen, um besser zu werden als früher, anstatt mich mit anderen zu vergleichen. Ein junger Mensch fühlt sich verloren und stagniert, wenn er kein Ziel hat, nach dem er streben kann“, sagte sie.

Im Jahr 2021 nahm Huong Lan an der Internationalen Blockchain-Olympiade teil und gewann mit Ideen zur Sicherung von Patienteninformationen und zur Suche nach optimalen und personalisierten Behandlungsmöglichkeiten sowohl in der nationalen als auch in der globalen Runde den ersten Preis in der Kategorie Medizin .

Während ihres bevorstehenden Auslandsstudiums möchte sie sich nicht nur auf ihr Hauptfach konzentrieren, sondern auch der Women in STEM-Community beitreten, um ihre Interessen zu teilen, Vorbilder zu finden, von denen sie lernen kann, und Möglichkeiten zu finden, einen Beitrag für Vietnam zu leisten.

„In Industrieländern und Großstädten ist es für Frauen durchaus üblich, MINT-Fächer zu studieren, in Vietnam hingegen eher selten. Ich hoffe, dass ich in Zukunft Gemeinschaftsprojekte in meiner Heimatstadt durchführen und Schülerinnen dabei helfen kann, Chancen aktiver zu nutzen und Entscheidungen zu treffen“, sagte sie.

Lam Nguyen Thanh Thao

Ich bin davon überzeugt, dass die Entwicklung von Wissenschaft und Technologie und die Vermittlung von MINT-Kompetenzen an junge Menschen der Schlüssel zur Beschleunigung der internationalen Integration Vietnams sein wird. Internationale Studierende werden mit ihren Kenntnissen und Fähigkeiten zu diesem Integrationsprozess beitragen.

Lam Nguyen Thanh Thao

Technologie ist der „Schlüssel“ für Vietnams Integration

Für Lam Nguyen Thanh Thao, ein Mädchen, das einen Abschluss in Betriebswirtschaftslehre hat und gerade ein Vollstipendium für einen Master-Abschluss in Künstlicher Intelligenz an der Singapore Management University (SMU) erhalten hat, ist neben ihrer Leidenschaft für die Wissenschaft vor allem ihr Gemeinschaftssinn hervorzuheben.

Während ihrer Highschool-Zeit an der Luong The Vinh High School für Hochbegabte (Provinz Dong Nai) entdeckte Thanh Thao auf einer Ausstellung mit wissenschaftlichen und technischen Produkten ihre Begeisterung für MINT. Dort wurde Thao in Technologieprojekte hineingezogen, die zur Lösung gesellschaftlicher Probleme beitrugen.

„Anhand von Projekten wie automatischen Rollstühlen, die behinderten Menschen beim Treppensteigen helfen, verstehe ich, dass die Technologie nicht weit entfernt, sondern ganz nah ist. Das Wichtigste ist, dass Technologie eingesetzt werden kann, um positive Veränderungen herbeizuführen und insbesondere Benachteiligten zu helfen“, sagte Thao.

Nach ihrer Rückkehr nach Hause begann Thanh Thao, sich selbstständig mit dem MINT-Bereich zu beschäftigen und hoffte, ihre Produkte eines Tages auf einer Ausstellung präsentieren zu können. Im Sommer ihres zehnten Schuljahres bot sich ihr die Gelegenheit, an einem Projekt teilzunehmen, bei dem Technologie für Kinder mit Behinderungen eingesetzt wurde.

Das erste MINT-Projekt war unvergesslich: „Wir haben ein Virtual-Reality-Programm für Kinder im Alter von 5 bis 10 Jahren mit Zerebralparese und Hemiplegie entwickelt. Die Spiele sollen die Kinder dazu anregen, Physiotherapie- und Rehabilitationsübungen ohne Langeweile und Schmerzen durchzuführen.“

Im Jahr 2019 verhalf Thao das Projekt „Anwendung von Virtual-Reality-Technologie in der motorischen Rehabilitation der oberen Gliedmaßen bei Kindern mit Zerebralparese“ zum ersten Preis auf Schul- und Provinzebene, gefolgt von einem nationalen Trostpreis beim Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Oberstufenschüler.

Neben dem Lernen in der Schule sucht Thanh Thao nach Online-Kursen auf Plattformen wie Coursera oder HarvardX, um ihr Wissen und ihre Fähigkeiten zu verbessern und ihr Verständnis für Technologie zu vertiefen.

Anschließend wendet sie das neu erworbene Wissen an, um Daten zu analysieren, an Forschungsprojekten teilzunehmen oder zu üben. Thao hat drei wissenschaftliche Artikel in wichtigen wissenschaftlichen Zeitschriften oder Verlagen wie Procedia und Elsevier veröffentlicht, einen davon als Hauptautorin.

Das 2002 geborene Mädchen betonte: Neben dem Bemühen, eigene Ziele zu erreichen, liegt ihr die Motivation hinter ihren Ideen und Projekten in der Gemeinschaft. Denn genau das sieht Thao oft in ihrer Mutter – der Person, die ihr Toleranz, Hilfsbereitschaft und Freundlichkeit beigebracht hat. Ihre Mutter hat Thao auch eine neugierige und bescheidene Haltung vermittelt, damit sie möglichst viel lernen kann.

Thanh Thao entwickelt weiterhin viele Ideen, wie Wissenschaft und Technologie zur Lösung alltäglicher Probleme in Vietnam eingesetzt werden können. 2021 gewann sie in derselben Gruppe wie Huong Lan bei der Internationalen Blockchain-Olympiade sowohl den ersten Preis in der nationalen Runde als auch in der globalen medizinischen Kategorie mit ihrer Idee zur Sicherung von Patienteninformationen. Sie hofft, junge Menschen, insbesondere Frauen, für MINT-Fächer zu begeistern.

Ngo An Ha Trang

Während meines Studiums wurde ich von meinen Mitstudenten unterstützt, von meinen Dozenten unterrichtet und habe ihr Vertrauen erfahren. Ich habe sowohl Bachelor- als auch Masterstudiengänge mit Stipendien absolviert. Es ist ein Segen und eine Verpflichtung für mich, der Gemeinschaft etwas zurückzugeben. Ich habe viel erhalten, und nun ist es an der Zeit, etwas zurückzugeben…

NGO AN HA TRANG

Im Ausland zu studieren bedeutet, Botschafter zu sein …

Ende Juli bereitete Ngo An Ha Trang die letzten Schritte für ihr Auslandsstudium an der University of Illinois Urbana-Champaign (USA) vor, wo sie mit einem Vollstipendium Elektrotechnik und Computertechnik studieren wollte.

Wie Huong Lan verliebte sich auch dieses 2002 geborene Mädchen bereits in der Grundschule in MINT, als sie an den Violympic-Mathematikwettbewerben teilnahm. In der weiterführenden Schule interessierte sich Ha Trang dank der spannenden Vorlesungen ihrer Lehrerin allmählich für Physik.

„Ich hatte das Glück, viele Lehrer kennenzulernen, die mir halfen, eine wachsende Liebe zur Physik zu entwickeln. Ich erinnere mich an eine Lehrerin, die die Arbeiten jedes Schülers auf seine eigene Weise korrigierte, anstatt uns zu bitten, unsere Arbeiten nach ihrer allgemeinen Antwort zu korrigieren. Es waren diese kleinen, aber engagierten Aktionen, an die ich mich immer erinnern werde, und sie haben Fähigkeiten und Kenntnisse, die mich für immer begleiten werden“, sagte Trang.

Während ihrer Highschool-Zeit setzte Ha Trang ihr Physikstudium an der Le Quy Don High School für Hochbegabte (Provinz Khanh Hoa) fort und verfolgte dort ihr Ziel mit großem Engagement. Sie erhielt zahlreiche Auszeichnungen: ein Odon-Vallet-Stipendium für herausragende Schülerinnen und Schüler 2020, einen dritten Preis beim Nationalen Physikwettbewerb 2020, eine Bronzemedaille bei der Internationalen Blockchain-Olympiade 2021 und ein Vollstipendium für herausragende Leistungen an der VinUni.

Ha Trang betonte, dass 90 % der Erfolge auf kontinuierliche und beharrliche Forschungsanstrengungen, Schulung im wissenschaftlichen Denken, gründliche Forschung sowie Glück und Talent im MINT-Bereich zurückzuführen seien.

„Ich erinnere mich, dass ich viel gelernt habe, vor allem nachdem ich in der Highschool dem nationalen Physik-Wettkampfteam beigetreten war.

Normalerweise geht meine Familie frühstücken, trinkt Kaffee oder unternimmt am Wochenende etwas, während ich nach Hause gehe, um weiterzulernen. Oftmals verbringe ich meine Freizeit damit, in der Buchhandlung herumzustöbern und über gute Physikbücher nachzudenken. Ich besuche auch Physikforen, recherchiere aktiv, lerne aus Erfahrungen und frage ältere Studierende nach Dokumenten“, sagte Trang.

Ha Trang sagte, ihre größte Sorge sei, dass die Zahl der Studentinnen in MINT-Fächern mit der Zeit immer weiter zurückgehe: „Als ich in der Highschool Physik studierte, war etwa die Hälfte der Klasse weiblich. Als ich dann an die Universität ging, war ich die Einzige, die Ingenieurwissenschaften studierte, während die anderen sich für Jura, Betriebswirtschaft, Rechnungswesen usw. entschieden.“

Ich habe auch gehört, dass das IT-Team einer Schule, als es auf Provinzebene antrat und es bis in die Nationalmannschaft schaffte, zwei weibliche Mitglieder hatte und von Leuten aus dem Umfeld Kommentare bekam, die sagten: „Warum werden nicht Jungen ausgewählt, sondern Mädchen zum Wettkampf geschickt?“

„In europäischen Ländern und den USA gibt es viele MINT-Stipendien für Frauen sowie viele Beschäftigungsmöglichkeiten in Unternehmen, um Frauen zu ermutigen, diesen Bereich zu verfolgen“, fügte Ha Trang hinzu.

Bei der Vorbereitung auf ihr bevorstehendes Auslandsstudium ermahnte sich die 2002 geborene Studentin, sich weiterhin anzustrengen: „Ich verstehe, dass jeder internationale Student, wenn er in die Welt hinausgeht, zu einem ‚Botschafter‘ Vietnams wird.“

Tuoitre.vn

Quelle: https://tuoitre.vn/nhung-co-gai-gen-z-cung-stem-buoc-ra-the-gioi-20240831093533135.htm#content-3