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Vor zwölf Jahren hatten Herr Tran Anh Tuan und seine Frau im asiatischen Zentrum von Budapest (Ungarn) ebenfalls einen kleinen Stand. Das Geschäft war das Wichtigste. Doch als sie an den Wochenenden sahen, wie die Landsleute mit ihren Kindern plapperten und die Kinder mal deutlich, mal schwach Vietnamesisch sprachen, kamen Herr Tuan und seine Frau auf die Idee, Vietnamesen mit einem Ruderboot über die Donau zu „transportieren“.
Herr Tran Anh Tuan erinnert sich noch gut: „Es gab viele Modelle für den Vietnamesischunterricht, die recht beliebt waren, aber nicht lange Bestand hatten. Meine Frau und ich besprachen, dass wir mutig Unterricht organisieren und moderate Studiengebühren erheben sollten, um den Unterricht aktiv aufrechtzuerhalten. Eltern, die sich beteiligen, übernehmen mehr Verantwortung und Kinder werden sich ihres Lernens bewusster. Nur so können wir erfolgreich sein.“
Als Vorsitzender des vietnamesischen Wirtschaftsvertretergremiums im Budapest Asian Center verhandelten Herr Tran Anh Tuan und seine Kollegen mit dem Vorstand des Zentrums über die Anmietung eines Unterrichtsraums. Die erste Person, die im Juni 2010 zum Unterrichten eingeladen wurde und bis heute regelmäßig unterrichtet, ist Frau Phuong Hong. Als Klavierlehrerin für vietnamesische Kinder in Budapest teilte Frau Phuong Hong den Wunsch, den Schülern mehr Möglichkeiten zu bieten, Vietnamesisch zu lernen und zu sprechen.
Von da an gingen Herr Tran Anh Tuan und seine Frau jeden Samstagnachmittag abwechselnd in den vierten Stock, um gemeinsam mit Frau Phuong Hong den Unterricht zu „tragen“, egal wie viele Kunden zum Einkaufen kamen. So kümmerte sich einer um den Unterricht, einer versuchte, genügend Schüler zu finden, einer organisierte den Unterricht, einer entwickelte außerschulische Aktivitäten … Der Vietnamesischunterricht entwickelte sich allmählich zum Budapester Vietnamesisch-Zentrum in Ungarn, mit Erwachsenen, die unten geschäftig kauften und verkauften, und Kindern, die oben um die Plätze wetteiferten.
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Herr Tran Anh Tuan (rechtes Cover) und Lehrer des Budapest Vietnamese Center in Ungarn |
Tran Anh Tuan war ursprünglich Agraringenieur und unterrichtete vor seiner Auswanderung nach Ungarn Tierhaltung an der Landwirtschaftlichen Universität 4 in Ho-Chi-Minh-Stadt. Sein Beruf „hat nichts mit Vietnamesischunterricht zu tun“, doch auch außerhalb seiner Heimat engagierte er sich mit Begeisterung im Vietnamesischen Sprachzentrum. Die Gefühle der Person, die Worte über den Fluss „trägt“, entsprechen den Versen von Luu Quang Vu: „Wer irrt in den Winkeln der Welt umher/Ruft er jede Nacht im Stillen Vietnamesisch?“
Bislang sind die wichtigsten Dinge, die dazu beitragen, dass das Boot, das Vietnamesen auf der durch Budapest fließenden Donau „transportiert“, reibungslos segelt, die Betrachtung des Lehrens und Lernens der vietnamesischen Sprache als eine der praktischen Gemeinschaftsaktivitäten. Das Einkommen ist nicht der Hauptzweck und die Kosten werden immer der Unterstützung durch andere Aktivitäten vorgezogen. Die Lehrer sind Menschen, die sowohl qualifiziert als auch in der Gemeinschaft angesehen sind und die mit Ausdauer und Liebe zum Vietnamesischen weitermachen.
Zu den sechs Lehrern, die den Unterricht direkt leiten, gehören auch Professoren und Universitätsdozenten. Obwohl das Zentrum nicht kommerziell tätig ist, gleicht es seine Einnahmen und Ausgaben stets aus, um nicht von der Finanzierung durch Organisationen oder Einzelpersonen abhängig zu sein.
Zu Beginn dieses Schuljahres wurden im Budapester Vietnamesenzentrum 80 Schüler eingeschrieben – eine bemerkenswerte Zahl in einer Gemeinschaft von über 5.000 Vietnamesen in Ungarn. Die kürzlich eröffnete Unterrichtsstätte im Thang Long Trade Center hat den Eltern zudem geholfen, das Problem des Abholens und Bringens ihrer Kinder etwas zu lösen. Anstatt Schüler zu suchen, kommen die Eltern nun selbst zum Zentrum, um ihre Kinder für den Unterricht anzumelden.
Diese beharrlichen Bemühungen werden auch durch die Aufmerksamkeit der vietnamesischen Botschaft in Ungarn sowie der hiesigen vietnamesischen Organisationen und Verbände verstärkt.
Laut einer Umfrage lernen Kinder im Ausland in der Regel zwischen 7 und 16 Jahren Vietnamesisch. Nach 16 Jahren hören Kinder in der Regel auf, Vietnamesisch zu lernen, um sich auf die weiterführende Schule mit vielen neuen Fächern zu konzentrieren. Das Vietnamesische Zentrum in Budapest hat jedoch kürzlich eine B1-Klasse für Kinder eröffnet, die bereits relativ gut Vietnamesisch sprechen und nun ihre Hör-, Sprech-, Lese- und Schreibfähigkeiten in der Kommunikation, im Verfassen von Dokumenten und in der vietnamesischen Kultur verbessern möchten.
Dies ist ein positives Signal, das dazu beiträgt, den Sinn und Zweck des Vietnamesischlernens im Ausland zu erweitern. Vietnamesischlernen bietet nicht nur die Möglichkeit, die Muttersprache zu bewahren, sondern auch die Möglichkeit, sich für die zukünftige Karriere zu orientieren und zu entwickeln.
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