Die Provinz Phu Tho strebt an, dass 85 % oder mehr ihrer Arbeitskräfte nach der Ausbildung eine Anstellung finden.

Es gibt noch viele Schwierigkeiten und Einschränkungen.
In den letzten Jahren wurde das Berufsbildungssystem der Provinz kontinuierlich gestärkt und ausgebaut. Bis 2025 wurden in der Provinz über 51.500 Schüler und Auszubildende ausgebildet. Davon entfiel ein Großteil mit über 22.400 Personen auf die mittlere Ausbildungsstufe, über 11.400 auf die Hochschulausbildung und über 17.600 auf die Grundausbildung (unter 3 Monaten). Besonders viele Studierende nahmen an den Ausbildungsbereichen Land- und Forstwirtschaft teil.

Die Berufsausbildung im ländlichen Raum steht jedoch weiterhin vor zahlreichen Herausforderungen und Einschränkungen. Das Netz der Berufsbildungseinrichtungen ist nach wie vor fragmentiert, die Ausbildungskapazitäten sind teilweise gering und unkoordiniert, und die Ausbildungsprogramme überschneiden sich. Zudem sind Infrastruktur und Ausstattung vielerorts nicht standardisiert; manche Geräte werden nicht effizient genutzt. Die Vernetzung zwischen Ausbildungseinrichtungen und Unternehmen bzw. Genossenschaften ist noch nicht ausreichend. Die Bedarfsplanung für Fachkräfte ist in einigen Bereichen unzureichend, was zu Ausbildungen führt, die nicht dem tatsächlichen Bedarf entsprechen.

Ein Teil der ländlichen Bevölkerung zögert weiterhin, einen Beruf zu erlernen oder einen Berufswechsel zu wagen. Die derzeitige Unterstützung für die Berufsausbildung ist gering, reicht nicht aus, um die Anforderungen für die Organisation von Kursen zu erfüllen, und ist nicht attraktiv genug, um Arbeitskräfte zu gewinnen. Dies ist auch ein Grund dafür, dass die Berufsausbildung in manchen Regionen Schwierigkeiten hat.

Die nichtlandwirtschaftlichen Sektoren in der Provinz Phu Tho wurden erfolgreich geschult. (Foto: ITN)

Als Antwort auf neue Entwicklungsanforderungen ist die Umsetzung des Programms „Innovation und Verbesserung der Qualität der ländlichen Berufsausbildung bis 2030“ mit vielen konkreten Zielen und Lösungsansätzen erforderlich.

Inhalte und Methoden der Ausbildung innovativ gestalten.

Dem Plan zufolge soll die gesamte Provinz im Zeitraum 2026–2030 die Aus- und Weiterbildung sowie die Qualifizierung von rund 76.500 ländlichen Arbeitskräften fördern, im Durchschnitt etwa 15.300 pro Jahr. Davon entfallen rund 70 % auf nichtlandwirtschaftliche Berufsausbildungen, der Rest konzentriert sich auf landwirtschaftliche Berufe und die Entwicklung der ländlichen Industrie. Die angestrebte Beschäftigungsquote der Auszubildenden liegt bei mindestens 85 %.

Um das oben genannte Ziel zu erreichen, konzentriert sich Phu Tho auf die Innovation der Inhalte und Methoden der Ausbildung, um sie an die Bedürfnisse der Unternehmen und des Arbeitsmarktes anzupassen; Förderung von Umschulungen, beruflicher Umschulung, Schulungen zu digitalen Kompetenzen und beruflicher Ausbildung, die der Entwicklung von Industrie, Dienstleistungen und Hightech-Landwirtschaft dienen.

Gleichzeitig konzentriert sich die Provinz darauf, in moderne, standardisierte und digitalisierte Berufsbildungseinrichtungen und -ausrüstung zu investieren; dabei werden benachteiligte Gebiete, ethnische Minderheitenregionen und Schutzzonen priorisiert.

Eine der wichtigsten Lösungsansätze besteht darin, die Verbindung zwischen Berufsbildungseinrichtungen und Unternehmen sowie Genossenschaften bei der Entwicklung von Ausbildungsprogrammen, der Organisation von Praktika, der Rekrutierung von Studierenden und der Beschäftigung von Arbeitnehmern nach der Ausbildung zu stärken; gleichzeitig sollte eine enge Zusammenarbeit mit Arbeitsvermittlungsstellen und Jobbörsen angestrebt werden, um die Effektivität der Arbeitsvermittlung für Arbeitnehmer zu verbessern.

Das praxisorientierte Ausbildungsmodell erweist sich an vielen Berufsbildungseinrichtungen der Region als äußerst effektiv. Das Vinh Phuc College of Technology, an dem derzeit über 10.000 Studierende eingeschrieben sind, bestätigt die Wirksamkeit seines praxisnahen Ausbildungsmodells. Die Hochschule hat ihren Lehrplan reformiert und ihn praxisorientierter gestaltet. Die zweijährige Ausbildungszeit ist zu 60 % der praktischen Ausbildung und Praktika in Unternehmen gewidmet. Dies hilft den Studierenden, ihre beruflichen Kompetenzen zu verbessern und sich schnell an die Arbeitswelt anzupassen. Gleichzeitig fördert die Hochschule den Einsatz von Technologie in Management, Lehre und Forschung.

Quelle: https://daibieunhandan.vn/phu-tho-dat-muc-tieu-lao-dong-co-viec-lam-sau-dao-tao-dat-tu-85-tro-len-10418848.html