Was ist neu im Plan für die Highschool-Abschlussprüfung 2025?

Dementsprechend werden die Inhalte der Abiturprüfung ab 2025 eng an die Inhalte und Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 angelehnt sein.

Der Plan für die Highschool-Abschlussprüfung 2025 hat sich geändert.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Plan für die Organisation der Abschlussprüfung an Gymnasien und die Anerkennung des Schulabschlusses ab 2025 bekannt gegeben. Der gewählte Plan ist die 2+2-Methode, das heißt zwei Pflichtfächer (Literatur und Mathematik) und zwei Wahlfächer.

Die gewählte Option ist das 2+2-System. Das bedeutet zwei Pflichtfächer (Literatur und Mathematik) und zwei Wahlfächer (aus den übrigen Fächern der 12. Klasse, darunter: Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschaft und Rechtslehre, Informatik und Technologie). Fremdsprache – die als Instrument der Integration gilt – ist in dieser Option kein Pflichtfach.

Einer Umfrage des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zufolge erhielt die 2+2-Option in einigen Regionen 59,8 % der Stimmen. Diese Option umfasst die wenigsten Fächer und ist daher mit Sicherheit die kostengünstigste.

Das Fach Literatur wird als Essayprüfung geprüft; die übrigen Fächer bestehen aus Multiple-Choice-Fragen. Die Fragen und Prüfungsaufgaben aller Fächer sind darauf ausgelegt, Kompetenzen zu beurteilen.

Hinsichtlich der Methode zur Anerkennung des Schulabschlusses werden laut Ministerium für Bildung und Ausbildung die Ergebnisse der Prozessbewertungen und die Ergebnisse der Abschlussprüfung in einem Verhältnis kombiniert, das dem Umsetzungsfahrplan des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 entspricht.

Bezüglich des Umsetzungsplans erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass die Abschlussprüfung an Gymnasien im Zeitraum 2025-2030 weiterhin in Papierform durchgeführt wird.

Nach 2030 wird computergestütztes Testen für Multiple-Choice-Fächer schrittweise in Regionen eingeführt, die die erforderlichen Voraussetzungen erfüllen (eine Kombination aus papierbasiertem und computergestütztem Testen ist möglich). Sobald alle Regionen landesweit die Voraussetzungen für computergestütztes Testen erfüllen, wird die Abiturprüfung für Multiple-Choice-Fächer am Computer durchgeführt.

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