In der Zeit der Schulmädchenblüte steigen einem die Tränen in die Augen.

„Schreiben für die Blütezeit des Flammenbaums“ von der Autorin Dao Phong Lan ist ein sanftes, ergreifendes Gedicht über eine Jahreszeit der blühenden Blumen für Schulkinder.

Geschrieben für die Jahreszeit der prächtigen Blüten

Sie ist fort, der Flammenbaum blüht hoch oben in voller Pracht.
Rote und geschwollene Augen an einem sonnigen Nachmittag.
Beim Kauen der Blütenbüschel schmecken sie nicht sauer, sondern bitter und zusammenziehend.
Meine Schritte stockten, als ich über den Schulhof ging.

Vor mir lag der Sonnenuntergang.
Hinter ihnen befand sich die hastig verschlossene Tür des Untersuchungsraums.
Die Schreibtische, Stühle und Tafeln sind mit Staub bedeckt.
Das zerknitterte Stück Papier wurde am Ende der Prüfung weggeworfen...

Mein Platz ist immer noch dort drüben.
Lange Sonnenstreifen hatten sich auf dem Stuhl eingebrannt.
Jeden Morgen, beim ersten Mal kam ich zu spät.
Seine Schultern zitterten, seine Hände waren ölverschmiert...

Sie ist fort! Der Strauß roter Flammenblüten hoch oben.
Das Feuer brennt weiter mit unausgesprochenen Worten.
Die Nachmittagssonne schien mit einem anhaltenden Gefühl der Wehmut.
Die Preise von früher... Reden wir lieber nicht darüber! Der Sommer neigt sich dem Ende zu...
ORCHIDEE

Jeden Sommer, wenn die Flammenbäume auf dem Schulhof in leuchtend rote Blüten erstrahlen, werden unzählige Emotionen und alte Erinnerungen wachgerufen.

Jeden Sommer, wenn die Flammenbäume auf dem Schulhof in leuchtend rote Blüten erstrahlen, werden unzählige Gefühle und alte Erinnerungen wachgerufen. „Schreiben für die Flammenbaumblüte“ von Dao Phong Lan ist ein solches Gedicht – sanft und doch ergreifend, schlicht und doch bewegend, weckt es im Leser ein Gefühl von Wehmut, Bedauern und einer unbeschreiblichen Sehnsucht.

Schon die ersten Zeilen vermitteln ein eindringlich lebendiges Bild der prächtigen Baumblüten:

Sie ist fort, der Flammenbaum blüht hoch oben in voller Pracht.
Rote und geschwollene Augen an einem sonnigen Nachmittag.

Der Flammenbaum, der oft in der Prüfungszeit und bei Abschieden auftaucht, ist ein stummer Zeuge unausgesprochener Gefühle. Das Bild der „brennenden Flammenbaumblüten“ ruft ein leuchtendes, intensives Rot hervor. Dieses Rot scheint in den Augen der Zurückgebliebenen zu brennen und ihre Sicht zu trüben. Das Sonnenlicht schimmert auf den Lidern derer, die auf dem leeren Schulhof stehen. Ein bitteres Gefühl durchdringt jedes Wort.

Beim Kauen der Blütenbüschel schmecken sie nicht sauer, sondern bitter und zusammenziehend.
Meine Schritte stockten, als ich über den Schulhof ging.

Beim Biss in diesen Strauß farbenprächtiger Blüten fühlt man sich wie ein Teil einer Erinnerung, die zunächst süß erscheint, dann aber bitter wird. Vielleicht liegt es an der Trennung, an unausgesprochenen Worten oder daran, dass jeder Sommer eine Leere in den Herzen junger Menschen hinterlässt, dass der Dichter solche Gefühle hegt.

Die Szenerie im Gedicht weitet sich allmählich aus: vom Schulhof über den Prüfungsraum, die Tafel, die Stühle… Alles gleicht einem vertrauten Bild des Schülerlebens, das nun von einer Staubschicht der Trennung und der Erinnerungen bedeckt ist.

Die Schreibtische, Stühle und Tafeln sind mit Staub bedeckt.
Das zerknitterte Stück Papier wurde am Ende der Prüfung weggeworfen…

Staub bedeckt Erinnerungen, Staub bedeckt die Zeit, aber in den Herzen derer, die zurückbleiben, bleibt alles unversehrt, noch immer präsent, als wäre es gestern gewesen.

Ein kleines, aber sehr schönes und subtiles Detail:

Mein Platz ist immer noch dort drüben.
Lange Sonnenstreifen hatten sich auf dem Stuhl eingebrannt...

Dieser Sonnenstrahl ist die Spur einer Unterrichtsstunde, eines Nachmittags, eines verstohlenen Blicks, eines Anflugs von Schüchternheit… Nun bleiben nur noch die Sonne, der Stuhl, der leere Raum. Dieser Abdruck ist wie ein Zeichen der Anwesenheit, einer unauslöschlichen Erinnerung. Dieser „lange Sonnenstrahl“ ist nicht nur Licht, sondern auch ein Schatten, ein Teil der Erinnerung desjenigen, der da saß und zusah.

Das Gedicht führt den Leser weiterhin durch Erinnerungen, mit einer langsamen, sanften Erzählstimme, die tief von Emotionen durchdrungen ist:

Jeden Morgen, beim ersten Mal kam ich zu spät.
Seine Schultern zitterten, seine Hände waren ölverschmiert…

Eine scheinbar unbedeutende, triviale Erinnerung, die jedoch zu einem verbindenden Element zwischen den Herzen der Menschen wurde. Es war das Bild eines Schulmädchens, das zum ersten Mal zu spät zur Schule kam, panisch, verwirrt und schmutzig… Doch vielleicht wurde genau dieser Moment zu einem Meilenstein, einer unauslöschlichen „Narbe“ im Herzen desjenigen, der ihn miterlebt hatte.

Der Refrain „Sie ist fort!“ hallt wider wie ein Schrei in der Leere. Der Flammenbaum hoch oben „brennt noch immer mit unausgesprochenen Worten“, strahlend, voller Leidenschaft, doch das Herz hatte keine Zeit, Liebe auszudrücken, sie zu offenbaren, sie zu begreifen. Der Sommer kommt, der Sommer geht, und mit ihm kommen die Reue, die „Was wäre wenns der Vergangenheit…“, unbeantwortete Fragen.

Und so endet das Gedicht mit einem Seufzer, einer Selbstreflexion:

Der Preis damals…
Reden wir nicht darüber! Der Sommer ist vorbei...

Eine Auslassung, eine Pause wie ein Augenblick der Stille. Der Dichter schwört sich, es nicht mehr zu erwähnen, doch gerade diese Erwähnung erinnert ihn. Der Sommer ist vergangen, die Blumen sind verblüht, der Mensch ist fort, nur eine schwelende Erinnerung bleibt, nur eine Jahreszeit roter, leuchtender Blüten verweilt im Herzen dessen, der bleibt, kehrt einmal im Jahr zurück, weckt Begeisterung, verursacht einen Stich des Schmerzes.

„Schreiben für die Blütezeit des Flammenbaums“ von Dao Phong Lan ist kein langes Gedicht und verzichtet auf blumige Sprache und übermäßig kunstvolle Bilder. Doch gerade diese Schlichtheit macht seine berührende Wirkung aus.

Dao Phong Lans Gedicht ist die gemeinsame Stimme vieler Schülergenerationen, eine Geschichte, in der sich jeder, der seine Schulzeit erlebt hat, wiederfindet. Jede Zeile ist wie ein Erinnerungsfetzen: Nachmittage, ein Schulhof, ein Strauß leuchtender Blumen, ein Blick, den man nie zu wagen wagte, ein Wort, das man nie auszusprechen wagte, eine Hand, die man nie hielt … Alles zieht lautlos vorbei und hinterlässt nur „einen langen Sonnenstreifen, der sich auf dem Stuhl abzeichnet“ und eine namenlose Sehnsucht.

Beim Lesen des Gedichts überkommt einen unweigerlich ein Gefühl der Nostalgie. Nostalgie, weil man einen Teil der eigenen Jugend darin wiedererkennt. Nostalgie wegen unerledigter Dinge, unerfüllter Sehnsüchte. Nostalgie, weil man versteht, dass jeder Sommer vergeht, Menschen fortgehen, aber der Flammenbaum jeden Sommer aufs Neue blüht, immer noch eine Ecke des Schulhofs leuchtend rot färbt und die Zurückgebliebenen an eine längst vergangene Zeit erinnert.

„Schreiben für die Flammenbaumblüte“ ist nicht nur ein Gedicht über eine Person oder eine Liebesgeschichte. Es ist ein Gedicht über die letzten Schultage, über die Prüfungszeit, über das Zirpen der Zikaden, über das gleißende Sonnenlicht … Es ist ein Gedicht über die Schulzeit, das Alter der Träume, der Unsicherheit, der reinen und tief empfundenen Gefühle.

HOANG HUONG

Quelle: https://baohaiduong.vn/rung-rung-mua-hoa-hoc-tro-411123.html