Bereit für die Abschlussprüfung

Wenn wir heute an die Ka Lang Ethnic Minority Boarding High School kommen, spüren wir deutlich, dass die Lernatmosphäre an der Schule sehr stark ausgeprägt ist. Die Schule vertieft die Lerninhalte auf möglichst prägnante, leicht verständliche und vollständige Weise, beantwortet systematisch Fragen und testet Musterprüfungsformate.

Wir haben erfahren, dass die Abschlussquote der Ka Lang Ethnic Minority Boarding High School bei früheren Prüfungen 100 % betrug. Um die Abschlussquote beizubehalten und die Zulassungsquote zur Universität zu erhöhen, hat der Schulvorstand seit Beginn des Schuljahres ein klares und spezifisches Wiederholungsprogramm und eine entsprechende Strategie entwickelt. Zugewiesene Gruppen und Fachlehrer mit Berufsqualifikationen und langjähriger Unterrichtserfahrung entwickeln Wiederholungspläne und -inhalte, die sich eng an das allgemeine Bildungsprogramm 2018 und die Referenzfragen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung halten, damit sich die Schüler damit vertraut machen können. Die Schule konzentriert sich insbesondere darauf, differenzierte Lehrlösungen je nach Schülergruppe zu verbessern und simulierte Prüfungen durchzuführen, um die Fähigkeiten jedes Schülers zu beurteilen. Darauf aufbauend werden Anleitungen zum Erstellen geeigneter Wiederholungsinhalte bereitgestellt, um den Schülern während des Wiederholungsprozesses zu helfen, das Wissen zu erfassen.

Die Schule berät Schülerinnen und Schüler bei der Wahl von Fächern und Berufen, die ihren Fähigkeiten, den familiären und wirtschaftlichen Bedingungen vor Ort sowie ihren sozialen Bedürfnissen entsprechen. Gleichzeitig informiert sie regelmäßig über die Einschreibung und unterstützt Schülerinnen und Schüler bei der Bewerbung um den Studienplatz an Universitäten und Hochschulen.

ka lăng

Schüler der 12. Klasse der Ka Lang Ethnic Boarding High School besprechen den Unterricht außerhalb des Unterrichts.

Im Schuljahr 2024/2025 besucht die Ka Lang Ethnic Minority Boarding High School 148 Schüler der 12. Klasse in vier Klassen. Gemäß den Prüfungsvorschriften entwickelte die Schule proaktiv einen Plan und informierte Mitarbeiter, Lehrer, Schüler und Eltern über die neuen Prüfungsergebnisse. Darüber hinaus vermittelte sie den Schülern während der Prüfung Soft Skills sowie Selbstlern- und Recherchekompetenzen. Mitarbeiter, Lehrer und Angestellte wurden umgehend zur Prüfungsvorbereitung und zum Ablegen der Abschlussprüfungen ermutigt.

Lehrkräfte, die Schüler der 12. Klasse überprüfen, sollten die Inhalte, das Programm und den Plan der Branche proaktiv verfolgen. Schulvorstand und Fachgruppen sollten die Überprüfung für die Schüler bereits zu Beginn des Jahres planen. Teilen Sie die optionalen Prüfungskombinationen aus Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften in Klassen auf. Dadurch wird die Überprüfung für die Schüler vereinfacht und die Schüler erhalten umfassendes Wissen für die bevorstehende Prüfung.

Zusätzlich zum regulären Unterricht müssen die Schüler, wie in einem Internat üblich, drei Unterrichtseinheiten pro Tag absolvieren. Daher nutzen die Lehrer die Zeit für Selbststudium und sogar die Ferien, um das Wissen zu wiederholen und hoffen, den Schülern so umfassendes Wissen vermitteln zu können, das ihnen hohe Lernergebnisse beschert.

Lehrkräfte investieren zudem viel Zeit und Mühe in die Recherche und Auseinandersetzung mit verschiedenen Prüfungsfragen. Anschließend führen sie die Schüler durch spezifische, auf ihre Fähigkeiten abgestimmte Lektionen. Im Unterricht entwickeln sie aktiv innovative Lehrmethoden und legen den Fokus darauf, dass die Schüler die wichtigsten Punkte entsprechend der Prüfungsstruktur wiederholen und ihre Prüfungskompetenzen üben. Neben der Vermittlung von Grundkenntnissen ermutigen und erinnern Lehrkräfte die Schüler daran, gesund zu bleiben, eine positive Einstellung zu bewahren und sich selbstbewusst und erfolgreich auf die Abiturprüfung 2025 vorzubereiten.

Eine Wiederholungsstunde für Schüler der 12. Klasse der Ka Lang High School für Internatsschüler ethnischer Minderheiten.

Die Schule konzentriert sich nicht nur auf das Lösen von Fragentypen auf Grundlage der Inhalte des Programms des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, sondern koordiniert auch proaktiv mit Schulen im Cluster, um den Schülern Übungsprüfungen anzubieten, die ihnen helfen, ihr Wissen zu erweitern und vor der bevorstehenden wichtigen Prüfung selbstbewusster zu werden.

Dank der aufmerksamen Betreuung des Schulvorstands unterrichten die Lehrer mit Herzblut und Leidenschaft und konzentrieren sich darauf, das erlernte Wissen umfassend und mühelos zu festigen. Dies ist eine günstige Voraussetzung für die Schüler der 12. Klasse der Ka Lang Ethnic Minority Boarding High School, die den Geist des Selbststudiums fördern und täglich lernen, um das von den Lehrern vermittelte Wissen und die Prüfungskompetenz zu verinnerlichen. Viele Schüler suchen zudem nach weiteren Dokumenten und lernen in den Massenmedien. Sie tauschen sich innerhalb der Klasse aus, um ihr Wissen und ihre Prüfungskompetenz für die bevorstehende Prüfung zu erweitern und so gute Ergebnisse zu erzielen.

Dank der Eigeninitiative der Schule, dem Engagement des Lehrpersonals und dem großen Einsatz und der Entschlossenheit der Schüler sind wir davon überzeugt, dass die Zwölftklässler der Ka Lang Ethnic Boarding High School voller Selbstvertrauen und mit den besten Ergebnissen in die Abiturprüfung 2025 gehen werden und dass die Schule wie in den Vorjahren auch weiterhin eine Bestehensquote von 100 % erreichen wird.

Quelle: https://baolaichau.vn/xa-hoi/san-sang-cho-ky-thi-tot-nghiep-763882