Verschärfung der Zulassungsbedingungen anhand akademischer Aufzeichnungen, um Fairness zu gewährleisten

Besonders hervorzuheben ist, dass der Entwurf vorsieht, dass Universitäten, wenn sie die Abiturzeugnisse für die Zulassung verwenden, die Ergebnisse der gesamten 12. Klasse der Bewerber berücksichtigen müssen. Diese Regelung findet in der Öffentlichkeit großen Anklang.

In den letzten Jahren, insbesondere in den Zulassungsperioden 2023 und 2024, haben bundesweit mehr als 100 Universitäten das Zulassungsverfahren auf Grundlage des Abiturzeugnisses angewendet. Viele Universitäten benötigen dafür die Vorlage von Studienergebnissen aus 4–5 Semestern, darunter zwei Jahre der 10. und 11. Klasse sowie das erste Semester der 12. Klasse. Bemerkenswert ist auch, dass die durchschnittliche Zulassungsnote auf Grundlage der Zeugnisse der Schulen extrem hoch ist; einige Hauptfächer erreichen sogar absolute Punktzahlen oder erzielen diese sogar.

Um Fairness zu gewährleisten, sollten die Zulassungsbedingungen auf Grundlage der akademischen Leistungen verschärft werden. (Illustrationsfoto)

Diese Tatsache hat in der Öffentlichkeit die Befürchtung geweckt, dass die Gymnasien versuchen, die schulischen Leistungen ihrer Schüler zu „beschönigen“. Darüber hinaus zeigt der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung durchgeführte Vergleich der Abiturnoten mit den schulischen Leistungen vielerorts eine gewisse „Schiefe“.

Dies zeigt, dass die Qualität von Lehre und Lernen im allgemeinbildenden Bereich derzeit uneinheitlich ist, da jeder Ort und jede Schule unterschiedliche Maßstäbe anlegt. Dass Schulen für die Hochschulzulassung ausschließlich die Zeugnisnoten der High School heranziehen, ist für die Gesellschaft nicht glaubwürdig genug. Vor diesem Hintergrund sieht der Entwurf eines Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung einiger Artikel der Hochschulzulassungsordnung und der Hochschulzulassung für die Vorschulbildung vor, dass bei der Zulassung die Zeugnisnoten der High School auf die Leistungen der gesamten 12. Klasse des Bewerbers angerechnet werden müssen, also auf die Leistungen von sechs Semestern statt wie bisher fünf Semestern. Diese Regelung hat in der Öffentlichkeit Zustimmung gefunden.

Bei einem Seminar zum Entwurf der Hochschulzulassungsbestimmungen 2025, das am 6. Dezember vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert wurde, sagte Frau Vuong Huong Giang, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hanoi : „Die Verpflichtung der Universitäten, Zeugnisse für alle drei Jahre der High School, einschließlich der 12. Klasse, zu verwenden, soll die Bewertung des Wissens der Kandidaten während der gesamten High School sicherstellen und das Phänomen des einseitigen Lernens oder das Überspringen einiger Fächer im zweiten Semester der 12. Klasse vermeiden.“

Dies beeinträchtigt die Qualität der Gesamtbildung an weiterführenden Schulen. Professor Dr. Nguyen Dao Tung, Direktor der Finanzakademie, teilt diese Ansicht und sagte, dass viele Universitäten in der Realität nur die Lernergebnisse der Schüler der 10. und 11. Klasse sowie des ersten Semesters der 12. Klasse berücksichtigen. Daher kommt es vor, dass sich Schüler im zweiten Semester nicht auf das Lernen nach Tet konzentrieren. Dies wirkt sich sehr negativ auf die Qualität der Massenbildung und der Gesamtbildung an weiterführenden Schulen aus.

„Wir unterstützen den neuen Punkt im Verordnungsentwurf, der vorsieht, dass bei einer Zulassung auf Grundlage der Abiturzeugnisse sechs Semester absolviert werden müssen, damit sich die Kandidaten bis zum Ende des Schuljahres ernsthaft auf ihr Studium konzentrieren können. Gleichzeitig muss es einen Überwachungsmechanismus für die Einheiten geben, um die strikte Umsetzung der Vorschriften zu gewährleisten. Die Sanktionen für die Prüfungs- und Nachprüfungsarbeit müssen verschärft werden, damit die Zulassung systematisch, effektiv, zuverlässig und fair erfolgt“, sagte Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Dao Tung. Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son, Präsident der Hanoi National University of Education, erklärte, dass bei der Berücksichtigung der Abiturzeugnisse die Lernergebnisse des gesamten 12. Schuljahres berücksichtigt werden müssen, um eine umfassende Bewertung des Wissens der Schüler auf Abiturniveau zu gewährleisten und einseitiges Lernen oder das Weglassen einzelner Fächer im zweiten Semester der 12. Klasse zu vermeiden.

Viele Experten teilten den Reportern der CAND-Zeitung mit, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung neben der Verpflichtung zur Verwendung der Lernergebnisse von sechs Semestern auch eine Kontrolle der Quote für die vorzeitige Zulassung anhand von Zeugnissen in Betracht ziehen sollte, um die Mängel dieser Zulassungsmethode zu begrenzen.

Außerordentlicher Professor Dr. Le Huu Lap, ehemaliger stellvertretender Direktor der Akademie für Post- und Telekommunikationstechnologie, erklärte, das größte Problem bei der vorzeitigen Zulassung sei die Berücksichtigung der Zeugnisse. Daher sollte das Bildungsministerium die Quote für vorzeitige Zulassungen an Schulen, die Zeugnisse als Zulassungsvoraussetzung verwenden, auf 20 % begrenzen. Bei der Berücksichtigung der Abiturergebnisse sollten die Schulen die Quote nicht um weniger als 20 % senken, um herausragende Kandidaten, die nicht über die Voraussetzungen für die Teilnahme an Prüfungen zur Beurteilung ihrer Fähigkeiten, ihres Denkens und internationalen Standards verfügen, nicht zu benachteiligen.

Auch Dr. Le Viet Khuyen, Vizepräsident des Verbands vietnamesischer Universitäten und Hochschulen, äußerte seine Meinung: Das Bildungsministerium sollte einfache Zulassungsverfahren, die die Qualität der Eingangsvoraussetzungen, wie z. B. die Zulassung auf Grundlage akademischer Zeugnisse, nicht ausreichend bewerten, einschränken oder abschaffen. Stattdessen sollten akademische Zeugnisse nur als erste Zulassungsvoraussetzung berücksichtigt werden und müssen von weiteren Bedingungen begleitet sein. Darüber hinaus muss das Bildungsministerium die Vorschriften ergänzen, wonach Universitäten und Hochschulen einen angemessenen Satz für Zulassungsverfahren auf Grundlage der Abiturergebnisse festlegen müssen, um die Fairness für benachteiligte Studierende zu gewährleisten, die nicht zu internationalen Zertifikatsprüfungen und separaten Prüfungen der Universitäten und Hochschulen berechtigt sind.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, erklärte, strengere Vorschriften für die Zulassung anhand akademischer Zeugnisse dienten der Fairness für die Bewerber. Wenn nur fünf Semester der Oberstufe berücksichtigt und das zweite Semester der 12. Klasse außer Acht gelassen würden, würden viele Schüler subjektiv vorgehen und sich nicht auf gute Leistungen in allen Fächern konzentrieren. Dies würde ihnen später beim Eintritt in die Universität sehr schwerfallen. Darüber hinaus müsse geklärt werden, wie das Zulassungsverfahren vereinfacht werden könne, um es für die Schulen möglichst angenehm zu gestalten, ohne die allgemeinen Bildungsprinzipien Fairness, Gleichheit und Qualität zu verletzen.

Quelle: https://cand.com.vn/giao-duc/siet-dieu-kien-xet-tuyen-bang-hoc-ba-de-dam-bao-cong-bang-i752656/