„5 gute Schüler?“ was dann?

An der Tra Vinh Universität studieren viele Mönche – Foto: NGUYEN KHOI

Dies ist eines der Themen, die beim Workshop „Verbesserung der Qualität der 5 Good Students-Bewegung“ am Nachmittag des 4. Januar angesprochen wurden.

Der Workshop fand online an 55 Standorten im ganzen Land statt und wurde vom Zentralkomitee der Vietnam Student Association, der Hanoi Student Association in Abstimmung mit der Vietnam Joint Stock Commercial Bank for Industry and Trade ( VietinBank ) organisiert.

An der Konferenz nahmen mehr als 2.900 Delegierte teil, wobei allein aus Hanoi über 300 Delegierte stammten, die Titel auf zentraler Ebene erlangt hatten, sowie herausragende Studenten und Schlüsselbeamte aus den Einheiten der Stadt Hanoi.

Studentenmönche beteiligen sich aktiv an der Bewegung „5 gute Studenten“

Frau Nguyen Khanh Bao Thuy Vy, Vizepräsidentin der vietnamesischen Studentenvereinigung der Tra Vinh Universität, sagte, dass die Tra Vinh Universität die einzige Hochschule des Landes sei, die Süd-Khmer unterrichte. Zu den Studierenden dieser Fakultät gehörten auch Mönche.

Die Bewegung „5 gute Studenten“ hat 5 Kriterien, darunter: gute Ethik, gutes Studium, gute körperliche Stärke, gutes Freiwilligenengagement und gute Integration.

Frau Nguyen Khanh Bao Thuy Vy – Vizepräsidentin der vietnamesischen Studentenvereinigung der Tra Vinh Universität – schlug vor, die Kriterien zur Anerkennung der Leistungen besonderer Studenten zu ändern – Foto: VU TUAN

Das Kriterium „gute körperliche Fitness“ wird zur Bewertung von Schülern verwendet, die an Sportwettkämpfen wie Joggen, Schwimmen, Radfahren, Volleyball, Fußball usw. teilnehmen. Mönche nehmen jedoch nicht an Sportwettkämpfen teil.

„Wir können auch mit anderen vom Zentralkomitee der Vietnamesischen Studentenvereinigung genehmigten Programmen wie Joggen, Spazierengehen usw. Punkte sammeln. Diese Programme sind jedoch sehr selten, und Mönche nutzen selten Smartphones. Und was ist mit anderen benachteiligten Studierenden (PV)? Wie können diese die Auszeichnung „5 gute Schüler“ erreichen?“, fragte Thuy Vy.

Thuy Vy schlug vor, dass eine Änderung und die Veröffentlichung eines neuen Kriterienkatalogs notwendig sei, der auch separate Kriterien für besondere Schüler wie Mönche oder benachteiligte Schüler umfassen müsse.

Was bekommt man, wenn man ein „5-fach guter Schüler“ ist?

Diese Frage stellen sich viele Studierende und fordern von der Vietnam Student Association auf allen Ebenen eine Lösung. Dies war auch die Meinung von Herrn Nguyen Minh Triet, Sekretär der Central Youth Union und Präsident der Vietnam Student Association, der auf der Konferenz zum Ausdruck kam.

Herr Nguyen Minh Triet – Sekretär der Central Youth Union, Präsident der Vietnam Student Association – schlug vor, Kriterien zur Anerkennung der Bemühungen und der Ausbildung von Studenten einzuführen – Foto: VU TUAN

Herr Triet sagte, dass viele Schüler den Wert des Titels „5 gute Schüler“ nicht erkennen. Viele Schüler fragen: „Was bringt es Ihnen, an der 5 gute Schüler-Bewegung teilzunehmen?“

Laut Herrn Triet sind einige Einheiten hinsichtlich der Lösungen für die Bereitstellung und Organisation von Aktivitäten verwirrt, um eine Umgebung zu schaffen, in der die Schüler üben und nach Titeln streben können.

Gleichzeitig werden die Ausbildungsprogramme an den Schulen immer kürzer, die Schüler konzentrieren sich nur noch auf den Abschluss ihrer Studienleistungen und schenken der Bewegung kaum Beachtung. Zudem erkennen viele Schüler aufgrund des eingeschränkten Zugangs zu Informationen den Wert der Bewegung nicht.

Herr Triet schlug vor, dass die Vietnam Student Association auf allen Ebenen zwei Probleme lösen müsse: Erstens sei es notwendig, eine weitverbreitete Bewegung zu organisieren und herausragende Faktoren zu finden, um die Qualität und die Standards der Bewegung schrittweise zu verbessern.

Viele Meinungen wurden beim Workshop diskutiert - Foto: VU TUAN

Zweitens geht es darum, Lösungen zu finden, um die Leistungen der Studierenden anzuerkennen. Herr Triet nannte das Beispiel von Erstsemesterstudierenden, die zwar nur ein oder zwei Kriterien erfüllten, aber bewusst bis zum vierten oder fünften Jahr übten und sich anstrengten, um genügend „5 gut“ zu erreichen. Daher bedarf es Kriterien, um die Leistungen während der Zeit, in der die Studierenden sich anstrengten und übten, zu erfassen.

Der Titel „5 gute Schüler“ ist keine Prüfung

Herr Nguyen Tien Hung, Vizepräsident des Zentralkomitees der Vietnamesischen Studentenvereinigung und Präsident der Vietnamesischen Studentenvereinigung in Hanoi, sagte, dass die in der Bewegung „5 gute Studenten“ festgelegten Kriterien das Bewusstsein der Studenten ändern sollen.

Herr Nguyen Tien Hung, Präsident der Vietnam Student Association von Hanoi, leitete die Diskussion - Foto: VU TUAN

„Den Titel ‚5 gute Schüler‘ zu erreichen, ist nicht wie das Bestehen einer Prüfung, aber wir müssen verstehen, wofür diese Kriterien gedacht sind?“, sagte Herr Hung.

Laut Herrn Hung besteht das Kriterium guter Ethik nicht darin, „diesen oder jenen Preis zu gewinnen“, sondern darin, dass Studierende eine starke politische Haltung einnehmen. Das Kriterium eines guten Studiums besteht nicht darin, ein guter oder exzellenter Student zu werden, sondern darin, dass Studierende über ein fundiertes Wissen und eine moderne, wissenschaftliche Denkweise verfügen.

Das Kriterium für die Freiwilligenarbeit besteht nicht darin, dass die Schüler versuchen, an allen fünf Freiwilligentagen teilzunehmen, sondern dass sie den Wunsch haben, einen Beitrag für die Gemeinschaft und die Gesellschaft zu leisten.

Oder gute körperliche Aktivitäten dienen für Schüler nicht der Teilnahme an Rennen oder Sportwettkämpfen, sondern der Pflege eines gesunden Lebensstils.

Darüber hinaus gibt es gute Integrationskriterien, damit die Studierenden während des Integrationsprozesses ihre Identität bewahren können.

Der Titel „5 gute Studenten“ ist ein Ehrentitel der Vietnam Student Association, eine Kristallisation der „5 gute Studenten“-Bewegung mit 5 Kriterien, darunter: gute Moral, gutes Studium, gute körperliche Stärke, gutes Freiwilligenengagement und gute Integration.

Von 2018 bis 2023 haben sich 2.046.593 Schüler für die Teilnahme am Titel „5 gute Schüler“ angemeldet. Davon erreichten 99.327 Schüler den Titel „5 gute Schüler“ auf Schulebene, 9.908 Schüler den Titel „5 gute Schüler“ auf Provinzebene und 1.094 Schüler den Titel „5 gute Schüler“ auf zentraler Ebene.