Konferenzszene.
An der Konferenz nahmen Genosse Ha Xuan Nham – Leiter der Abteilung für Sekundarschulbildung , Genosse Tran Dang Nghia – Stellvertretender Leiter der Abteilung für Sekundarschulbildung ; Genosse Dang Tran Xuan – Stellvertretender Leiter der Abteilung für Sekundarschulbildung ; Genosse Ngo Thi Diep Lan - Stellvertretender Leiter der Abteilung für private Bildung mit ausländischen Elementen ; Fachspezialist ; Herr Pham Quoc Cuong – Stellvertretender Generaldirektor der Hanoi Education Investment and Development Joint Stock Company – Vietnam Education Publishing House ; Vertreter der für Bildung und Ausbildung zuständigen Leiter der Abteilung für Kultur und Soziales von 126 Gemeinden und Bezirken.
Delegierte, die an der Konferenz teilnehmen.
Die Konferenz zu Bildungsangelegenheiten und städtischer Unterrichtsfächer für das Schuljahr 2025–2026 zielt darauf ab, die fachlichen Aktivitäten jedes Unterrichtsfachs im vorangegangenen Schuljahr umfassend zu bewerten und zusammenzufassen sowie den Austausch und die Diskussion auf die Kernaufgaben des Unterrichtsfachs in diesem Schuljahr auszurichten. Die städtische Unterrichtsfach-Themen konzentrieren sich in 100 % der Unterrichtsfächer/Unterfächer/Wissenszweige/Lehrinhalte auf die Anwendung digitaler Kapazitäten und künstlicher Intelligenz (KI) bei der Innovation von Unterrichtsmethoden, Prüfungen und Beurteilungen.
In seiner Rede zur Eröffnung der Konferenz betonte Genosse Pham Quoc Toan, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hanoi, dass das Schuljahr 2025–2026 eine besondere Bedeutung habe, da es im Kontext einer Zwei-Ebenen-Regierung stattfinde und zudem das Jahr sei, in dem der 80. Jahrestag der erfolgreichen Augustrevolution und der Nationalfeiertag am 2. September sowie der 80. Jahrestag der Gründung des Ministeriums für Nationale Bildung gefeiert würden.
Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Pham Quoc Toan, sprach auf der Konferenz.
Zur Größe des Bildungssektors in Hanoi sagte der stellvertretende Direktor Pham Quoc Toan, dass es in Hanoi im Schuljahr 2025–2026 insgesamt 2.954 Vorschulen und allgemeinbildende Schulen aller Stufen mit insgesamt etwa 70.500 Klassen, 2.327.000 Schülern und 68.900 Unterrichtsräumen geben werde. Es gibt 29 Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren mit etwa 29.000 Schülern im weiterführenden Schulunterricht und 28.000 Schülern im gemeinsamen Weiterbildungsprogramm und 68.900 Unterrichtsräumen. Darüber hinaus gibt es 37 Vorschulen und allgemeinbildende Schulen mit ausländischer Beteiligung mit etwa 600 Klassen, etwa 10.000 Schülern und 606 Unterrichtsräumen; es gibt eine Lehrerausbildungsschule in Hanoi. In der Stadt gibt es etwa 120 Universitäten und Hochschulen unter Ministerien und Zweigstellen mit fast einer Million Studenten. Es gibt 352 Berufsbildungseinrichtungen, also Einrichtungen mit Berufsbildungsaktivitäten, die für Berufsbildungsaktivitäten registriert sind. In Hanoi gibt es derzeit 124.192 Lehrer.
Nach der Einrichtung einer zweistufigen lokalen Regierung verwaltet die Regierung auf Gemeindeebene die Vorschulen, Grundschulen, weiterführenden Schulen und Gemeinschaftslernzentren in der Region.
Neben den Vorteilen ist der Bildungssektor in Hanoi auch mit zahlreichen Schwierigkeiten konfrontiert . So sind einige der geltenden gesetzlichen Regelungen nicht einheitlich , insbesondere was die klare Abgrenzung der Zuständigkeiten zwischen dem Bildungsministerium und dem Volkskomitee auf kommunaler Ebene betrifft . Die Zahl der für das Bildungswesen auf kommunaler Ebene zuständigen Beamten ist begrenzt, und diese haben viele gleichzeitige Aufgaben. Viele Beamte auf kommunaler Ebene verfügen nicht über die erforderliche pädagogische Ausbildung oder sind nicht auf das richtige Gebiet spezialisiert. Nach der Regelung haben einige Bildungseinrichtungen Haupt- und Nebenstellen. Sie gehören nicht zu einer Verwaltungseinheit, sondern zu zwei verschiedenen Einheiten. Das Verwaltungssoftwaresystem zwischen den Bildungseinrichtungen und den Volkskomitees auf Gemeindeebene wurde nicht rechtzeitig verbunden. Die Verwaltungs-, Inspektions- und Prüfungsarbeit der fast 3.000 Bildungseinrichtungen in der Region steht unter großem Druck hinsichtlich der personellen und zeitlichen Ressourcen, weil es keine Zwischenebene mehr zur Unterstützung gibt ...
Um die Schwierigkeiten zu lösen, hat der stellvertretende Direktor Pham Quoc Toan konkrete Anweisungen zu 12 Schlüsselaufgaben und -lösungen im Schuljahr 2025–2026 gegeben, um die Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung in Hanoi zu entwickeln und zu verbessern.
Genosse Pham Quoc Toan forderte die Einheiten auf, eine Reihe von Aktivitäten zur Feier des 80. Jahrestages der Augustrevolution und der wichtigsten Feiertage der Hauptstadt und des Landes zu organisieren. Gleichzeitig soll die Sicherheit in den Schulen gewährleistet werden. Die Aufgaben des Schuljahres unter dem Motto „Disziplin – Kreativität – Durchbruch – Entwicklung“ sollen erfolgreich erfüllt werden.
Die Einheiten setzen den Plan Nr. 4340/KH-SGDĐT vom 12. Dezember 2022 zur Organisation der Bewegung „Schulen entwickeln sich gemeinsam – Lehrkräfte teilen Verantwortung“ für den Zeitraum 2022–2025 weiter um und verbreiten ihn. Sie beraten bei der Umsetzung der Vereinbarung und stellen Mittel für Investitionen in Einrichtungen, Lehrmittel und Lernmaterialien sicher, um das allgemeine Bildungsprogramm wirksam umzusetzen. Die Organisation von Fachthemen auf Gemeinde-, Bezirks-, Berufscluster- und Stadtebene stärken. Die Autonomie der Bildungsplanung, Ausbildungsplanung und Innovation von Ho-Chi-Minh-Stadt wirksam steuern. Seminare zur Verbesserung der IT-Anwendung organisieren und die Formen der Organisation integrierter Bildungsaktivitäten diversifizieren, um die Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln. MINT-Bildung, digitale Kapazitäten und künstliche Intelligenz (KI) fördern, 100 % der digitalen Zeugnisse der Mittelschule erstellen. Berufsberatung und Schüler-Streaming nach der Mittelschule durchführen. Die Qualität des Englischunterrichts verbessern und Englisch schrittweise zur Zweitsprache an Schulen machen. Bildungsprogramme umsetzen, die ausländische Bildungsprogramme gemäß den Vorschriften integrieren.
Die Qualität der allgemeinen Sekundarschulbildung der Stufe 3 in der gesamten Stadt aufrechterhalten, festigen und verbessern; Bedingungen schaffen, um die Inspektionsdelegation des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur erneuten Inspektion und Anerkennung der allgemeinen Sekundarschulbildung der Stufe 3 in Hanoi willkommen zu heißen.
Bereiten Sie die Bedingungen für die Ausrichtung des Nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerbs für Gymnasiasten vor und die Internationale Olympiade für Astronomie und Astrophysik 2026 in Hanoi
Zusätzliches Lehren und Lernen weiterhin streng verwalten. Pläne zur Mobilisierung und effektiven Nutzung von Ressourcen zur Organisation von zwei Sitzungen pro Tag an qualifizierten Bildungseinrichtungen erstellen. Prüfungen weiterhin synchron gemäß Rundschreiben 22 durchführen; Prüfungen und Zulassungen bis zur 10. Klasse weiterhin gemäß dem Programm 2028 erneuern und dabei die Matrix, Formatstruktur und Beispielfragen gemäß Mitteilung Nr. 2988 des Ministeriums vom 28. August 2024 sicherstellen . Den Standpunkt „Ein Programm – viele Bücher“ richtig verstehen und anwenden; Integrierte Vermittlung von Inhalten; Flexible Zuweisung der Umsetzung naturwissenschaftlicher und neuer Fächer; Direkte Bildungskooperationsaktivitäten mit dem Ausland ausländische Bildungsprogramme ; ...
Der stellvertretende Leiter der Abteilung für Sekundarschulbildung, Tran Dang Nghia, sprach auf der Konferenz .
Gleich nach der Eröffnungsrede des stellvertretenden Direktors des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hörte die Konferenz dem Genossen Tran Dang Nghia, dem stellvertretenden Leiter des Ministeriums für Sekundarschulbildung, zu, wie dieser die Organisation der Fachkonferenz besprach und zuwies.
Stadtkonferenz zu Bildung und Spezialthemen in den Sekundarschulfächern für das Schuljahr 2025-2026 fand an vier Tagen vom 13. bis 16. September an der Tran Duy Hung Secondary School und den weiterführenden Schulen in den Bezirken Cau Giay, Yen Hoa, Nghia Do und Tu Liem statt und umfasste Aktivitäten wie die Umsetzung beruflicher Aktivitäten für das Schuljahr 2025–2026, Berufsausbildung und Spezialfächer.
Quelle: https://sogd.hanoi.gov.vn/tin-tuc-su-kien/so-gd-dt-ha-noi-to-chuc-hoi-nghi-giao-vu-dau-nam-hoc-2025-2026-cap-thcs/ct/525/16492
Kommentar (0)