Unerwartete Freude über den Titel des Jahrgangsbesten
„Als ich hörte, dass ich die Torhüterin sein würde, war ich überglücklich und auch ein bisschen überrascht“, teilte Hanh mit.
Hanh erzählte, dass sie sich, sobald sie ihr Studium an der Außenhandelsuniversität begann, zum Ziel gesetzt hatte, ihr Bestes zu geben, um ihren eigenen Ansprüchen und den Erwartungen ihrer Familie gerecht zu werden. Sie hätte jedoch nie gedacht, dass sie eines Tages die Jahrgangsbeste sein würde. Hanh bedankte sich besonders bei den Dozenten, die sie während ihres vierjährigen Studiums begleitet hatten, sowie bei ihrer Familie und ihren Freunden, die sie stets unterstützt und ermutigt hatten. Für Hanh sind ihre heutigen Erfolge das Ergebnis all dieser Liebe und Unterstützung.
Hanh ist Jahrgangsbeste der Foreign Trade University mit einem Notendurchschnitt von 4,0. FOTO: NVCC
Für Hanh bedeutet Lernen nicht, viel zu lernen, sondern aktiv und effektiv. Vor jeder Vorlesung bereitet sie sich gründlich vor, liest die Grundlagen und notiert sich schwierige Punkte, um diese direkt in der Vorlesung mit dem Dozenten zu klären. Dadurch versteht sie den Stoff im Unterricht besser und vermeidet Unklarheiten.
Hanh erzählte, dass sie im Unterricht stets aufmerksam zuhört und sofort Fragen stellt, wenn sie etwas nicht versteht. So spart sie sich später beim Selbststudium Zeit. Abends verbringt sie zwei bis drei Stunden mit Wiederholen und Vorbereiten auf den nächsten Tag, achtet aber immer auf ein ausgewogenes Verhältnis: Sie liest Bücher, sieht Filme, trifft sich mit Freunden und geht früh ins Bett, um gesund zu bleiben.
Eine weitere Angewohnheit von Hanh ist es, Wissen mit ihrem Leben zu verknüpfen. Beim Filme schauen oder Zeitunglesen hält sie oft inne, um die gelernten Konzepte in Bezug zu setzen. Auch Englisch ist für sie ein fester Bestandteil ihres Alltags. Hanh liest häufig englische Zeitungen, schaut Filme und hört englische Musik. So wird das Lernen für sie einfacher und interessanter.
Hanh setzt auch auf verteiltes Lernen, also wiederholtes Lernen in Zyklen, um kurzfristiges Wissen langfristig zu verankern. Karteikarten, Notizbücher und das erneute Durchlesen von Lektionen nach einem Tag, einer Woche und einem Monat sind bewährte Hilfsmittel. Darüber hinaus verknüpft Hanh das Wissen mit realen Lebenserfahrungen, wodurch Informationen länger im Gedächtnis bleiben.
Sie „erklärt“ auch oft ihren Freunden etwas. Wenn sie es in ihren eigenen Worten ausdrücken muss, zwingt sich Hanh dazu, es gründlich zu verstehen, um es sich so besser einzuprägen.
Das Mädchen besitzt eine vollkommene Schönheit. FOTO: NVCC
Als Hanh nach der größten Schwierigkeit an der Universität gefragt wurde, nannte sie offen den Gruppenzwang. An der Außenhandelsuniversität begegnete sie überall talentierten Menschen. Da waren Freunde mit hervorragenden Noten, Freunde, die an Auslandssemestern teilnahmen, und Freunde, die bereits im ersten Studienjahr ein Unternehmen gründeten. Anfangs fühlte sich Hanh überfordert und unter Druck gesetzt. Doch nach und nach lernte sie, den Druck in Motivation umzuwandeln. „Wenn sie es schaffen, kann ich es auch schaffen. Anstatt mich zu vergleichen, beobachte ich, lerne und trainiere meine Fähigkeiten, um meine Grenzen zu überwinden“, sagte Hanh.
Hinzu kommt, dass der Lerndruck oft Stress verursacht. „Der Lernstoff ist enorm. Deshalb passe ich meine Lernmethoden ständig an, zum Beispiel indem ich Dokumente vorab durchsehe, mich im Unterricht auf schwierige Stellen konzentriere, mir die Hauptideen statt jedes einzelnen Wortes notiere und außerhalb des Unterrichts weitere Dokumente suche… Dank einer Gruppe von Freunden, mit denen ich zusammen lerne und die mich ermutigen, wenn ich den Mut verliere, konnte ich meine Schwierigkeiten überwinden“, erzählte Hanh.
Dank dieses Drucks konnte Hanh Disziplin, Durchhaltevermögen und Belastbarkeit entwickeln. Für sie vermittelt die Schule nicht nur Wissen, sondern stärkt auch das Selbstvertrauen der Schüler.
Reise zur Erstellung eines TikTok-Kanals
Die Idee zu einem TikTok-Kanal entstand, als Hanh für ein Projekt zur Förderung des Englischlernens mitarbeitete. Sie hatte vorgeschlagen, ihre täglichen Erfahrungen beim Fremdsprachenlernen zu teilen, wurde aber nicht ausgewählt. Da sie jedoch das Potenzial erkannte, beschloss sie, einen eigenen Kanal zu erstellen.
Laut Hanh liegt der Erfolg ihres Kanals in seiner Nähe zu den Zuschauern. Es geht nicht um trockenen Unterricht, sondern darum, ihren eigenen Lernprozess zu dokumentieren. Jedes Mal, wenn sie Zeitung liest, einen Film sieht oder auf interessante Vokabeln stößt, erstellt Hanh ein Video zum Teilen. Genau diese Einfachheit macht den Erfolg aus.
„Es gab Zeiten, da saß ich stundenlang da, ohne dass mir eine Idee kam. Ich lernte, genauer hinzusehen. Ich glaube, jede Geschichte, die mir meine Freunde erzählten, jeder Artikel, den ich gerade gelesen hatte, oder jede Zeile in einem Film wurde zu kreativem Material. Am besten erinnere ich mich an ein Video, das von einem Satz inspiriert war, den ich zufällig auf der Straße aufgeschnappt hatte. Dieser scheinbar zufällige Satz wurde unerwartet zum viralsten (inspirierendsten) Clip auf dem Kanal“, erzählte Hanh.
Freunde sind die Inspiration für Hanhs TikTok-Kanal zum Englischlernen mit einer Million Aufrufen.
FOTO: NVCC
Wenn Hanh eine Sache sagen möchte, dann diese: „Habt keine Angst davor, mit kleinen Schritten anzufangen. Macht jeden Tag einfach ein bisschen Fortschritte im Vergleich zu gestern, und mit der Zeit werden uns diese beständigen Anstrengungen große Ergebnisse bringen.“
Herr Phi Manh Hung, ein ehemaliger Student der Foreign Trade University und jetziger Englischlehrer, erinnerte sich an Hanh: „In meinem dritten Studienjahr beschloss ich, meine Bücher an die jüngeren Kommilitonen zurückzugeben. Es waren drei dicke, schwere Stapel. Ich dachte, es würde lange dauern, bis sie jemand abholen würde, aber am nächsten Morgen kam Hanh mit dem Motorrad und holte sie alle ab. Als ich heute las, dass sie Jahrgangsbeste war, wurde mir klar, dass das Sprichwort ‚Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg‘ wahr ist.“
Herr Hung zeigte sich beeindruckt von Hanhs Begeisterung. Für ihn sei Hanh keine „Bücherwurm“, sondern eine zielstrebige Lernerin, die genau wisse, wofür sie lerne. „Dieses Mädchen wird in Zukunft ganz sicher noch viel mehr erreichen“, sagte Herr Hung.
Quelle: https://thanhnien.vn/co-gai-trieu-view-tot-nghiep-thu-khoa-voi-diem-gpa-40-185250928143455788.htm
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