Zusammenfassung der Phase 1 des Programms „Wellen und Computer für Kinder“

Heute, am 18. Januar, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) in Abstimmung mit dem Ministerium für Information und Kommunikation (MIC) eine nationale Online-Konferenz organisiert, um Phase 1 des Programms „Wellen und Computer für Kinder“ zu überprüfen.

Das Programm „Wellen und Computer für Kinder“ wurde am 12. September 2021 vom Premierminister ins Leben gerufen, um benachteiligten Schülern aus armen und fast armen Haushalten sowie Schülern, deren Eltern an COVID-19 gestorben sind, Tablets für das Online-Lernen zu ermöglichen.

Delegierte, die an der nationalen Online-Konferenz zur Überprüfung von Phase 1 des Programms „Wellen und Computer für Kinder“ am Brückenpunkt Quang Tri teilnehmen – Foto: TH

Das Programm wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in Abstimmung mit dem Ministerium für Information und Kommunikation in zwei Phasen umgesetzt. In Phase 1 werden 1 Million Tablets mobilisiert, um Schüler in schwierigen Situationen an Orten zu unterstützen, die aufgrund von COVID-19 isoliert sind. In Phase 2 werden weiterhin Maßnahmen ergriffen, um sicherzustellen, dass 100 % der Schüler in schwierigen Situationen mit Computern für das Online-Lernen ausgestattet werden und so die Entwicklung der digitalen Transformation gefördert wird.

In Phase 1 erhielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung 92.629 Tablets von Unterstützungsquellen von Telekommunikationsunternehmen und verteilte sie an Schüler in 24 Provinzen und Städten, die aufgrund von COVID-19 unter sozialer Distanzierung stehen. erhielt und verteilte etwa 513 Milliarden VND an 17 Orte, um proaktiv Tablets für Schüler zu kaufen.

Bisher wurden insgesamt 600.000 Tablets an Studierende ausgeliefert; Die restlichen 400.000 Tablets der Phase 1 sollen bis Juni 2024 ausgegeben werden. Neben der Bereitstellung von Computerunterstützung hat das Ministerium für Information und Kommunikation Telekommunikationsunternehmen angewiesen, Anwendungen zu unterstützen und eine Versorgungsinfrastruktur an Orten ohne mobile Breitbandwellen in Provinzen und Städten bereitzustellen, in denen soziale Distanzierung umgesetzt wird. Gleichzeitig decken wir weiterhin Gebiete mit schwachem Signal ab, erfüllen Verbindungsanforderungen und ermöglichen Online-Lehre und -Lernen.

Aufgrund zahlreicher Ausschreibungsbestimmungen und der Auswirkungen von COVID-19 erreichen die Computer die Studierenden jedoch nur langsam und sind nicht sehr effektiv. Andererseits gibt es in der Senke bis heute noch 620 Dörfer und Weiler ohne Telekommunikationssignal; Mehr als 70 Dörfer und Weiler haben keinen Stromanschluss, daher kann das Programm in diesen Gebieten nicht umgesetzt werden.

In Quang Tri haben Agenturen, Einheiten, Unternehmen und Philanthropen das Programm „Wellen und Computer für Kinder“ bisher mit mehr als 38,3 Milliarden VND an Geld und Gütern unterstützt. Der lokale Bildungs- und Ausbildungssektor hat drei Runden organisiert, in denen 14.930 Tablets gekauft, ausgewählt und an benachteiligte Schüler aus armen und fast armen Haushalten sowie an Schüler gespendet wurden, deren Eltern an COVID-19 gestorben sind. Die Gesamtkosten beliefen sich auf über 36,4 Milliarden VND. Alle an die Schüler ausgegebenen Tablets erfüllen die vom Ministerium für Information und Kommunikation empfohlenen technischen Mindeststandards. In der gesamten Provinz gibt es derzeit 3.868 Schüler, die in Phase 1 Computerunterstützung benötigen.

Im Rahmen der zweiten Phase des Programms „Wellen und Computer für Kinder“ setzt das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Abstimmung mit dem Ministerium für Information und Kommunikation weiterhin auf die Bereitstellung von Laptops und Tablets für Schüler. Dabei wird von Quantität auf Qualität gesetzt, und es werden Technologie und künstliche Intelligenz eingesetzt, um neue Lerninhalte für die Schüler zu erstellen und so verschiedenen Schülergruppen einen fairen und kostenlosen Zugriff auf digitale Daten zu ermöglichen.

Gleichzeitig gibt es nachhaltigere Lösungen, um Schulen und Schulstandorte dabei zu unterstützen, qualitativ besseren Internetzugang zu erhalten, weiterhin Signalausfälle im Telekommunikationsbereich zu beheben und so zur Umsetzung bahnbrechender Lösungen für die digitale Transformation im Bildungs- und Ausbildungssektor beizutragen.

Schlagen Sie vor, dass die Regierung die Verwendung des verbleibenden Betrags von über 28 Milliarden VND, der durch die Ausschreibung eingespart wurde, zulässt, damit die Kommunen weiterhin Computer für die Bibliotheken von Bildungseinrichtungen anschaffen können, deren Schüler Begünstigte des Programms sind, und sie den Schulen zur Lagerung, Verwaltung und effektiven Nutzung übergeben können. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung arbeitet mit den lokalen Behörden zusammen, um die Inspektion und Aufsicht zu verstärken, die Effizienz der Verwaltung und Nutzung der Computerausrüstung des Programms zu verbessern und Schäden sowie den Verkauf dieses bedeutungsvollen Geschenks zu begrenzen.

Thanh Hai

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