Im Leben geht es darum, einen Beitrag zu leisten.

Die Teilnahme an Gemeinschaftsaktivitäten ist für die Generation Z der effektivste Weg, ihr Verständnis der Welt um sie herum zu erweitern.

Dao Ha Vy (20 Jahre alt, aus Ca Mau) engagiert sich seit ihrer Schulzeit ehrenamtlich. Sie hat Erfahrung darin, Kindern mit Entwicklungsverzögerungen und aus benachteiligten Verhältnissen in ihrer Region lebenspraktische Fähigkeiten zu vermitteln .

Im Dienste der Gemeinschaft

Vys Kompetenzkurs vermittelt Kindern viele nützliche Informationen, von der Selbstverteidigung in Situationen, in denen sie allein sind, bis hin zum richtigen Umgang mit gefährlichen Situationen im Straßenverkehr.

Vy engagierte sich außerdem aktiv für den Bau eines Schwimmbads in ihrer Heimatstadt, um Kindern den Umgang mit dem Wasser zu erleichtern und tragische Unfälle zu verhindern. Besonders geschätzt wurde Vys Vorschlag, den Namen des „Wohltätigkeitskurses“ in „Sommerkurs“ zu ändern. Diese scheinbar kleine Änderung trug dazu bei, eine persönlichere Lernatmosphäre zu schaffen und ein Gefühl von Gleichberechtigung, Freundlichkeit und Geborgenheit zu fördern.

Von studentischen Freiwilligen geleitete Sommerkurse kommen vielen Kindern in abgelegenen Gebieten zugute.

Laut Vy ist die Teilnahme an gemeinnützigen Aktivitäten der effektivste Weg für die Generation Z, ihr Verständnis der Welt um sie herum zu erweitern und sich ihrer selbst bewusster zu werden. Vy erklärte: „Zu wissen, wie man andere liebt und respektiert, ist etwas ganz Besonderes. Ich versuche, diese Werte zu fördern und an die jüngere Generation weiterzugeben.“ Während ihres Studiums engagierte sich Vy aktiv in der Freiwilligenkampagne „Green Summer“ und unterstützte bereitwillig wohltätige Projekte.

Ha Vy (rechts im Bild) als Freiwillige bei der Green Summer Campaign.

Für Pham Ngoc Anh Thu (25 Jahre, aus der Provinz An Giang) war die Teilnahme am iChange Summer Camp 2018 – dem jährlichen Sommercamp von AIESEC (einer internationalen Jugendorganisation, die in über 108 Ländern und an 2.000 Universitäten weltweit vertreten ist) – ein unvergesslicher Auftakt ihrer Freiwilligenarbeit. Die schönen Erinnerungen und wertvollen Kontakte, die sie dort knüpfte, motivierten Thu, sich mit Begeisterung an weiteren Freiwilligenprojekten der Fakultät für Internationale Beziehungen und der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University Ho Chi Minh City) zu beteiligen. Thu ist flexibel und übernimmt gerne verschiedene Aufgaben, solange sie anderen etwas Gutes tut. Sie hilft beispielsweise an Spendenständen auf Jahrmärkten oder kocht für Obdachlose. Außerdem engagiert sie sich aktiv in der Blutspende.

Die Freiwilligenkampagne im Frühjahr ist ein Treffpunkt für viele Generationen von Studenten, um ihre jugendliche Energie einzubringen.

Nach ihrem Studienabschluss widmete Thu trotz ihrer beruflichen Tätigkeit weiterhin viel Energie gemeinnützigen Projekten, insbesondere im Bereich Umweltschutz. Thu bekräftigte: „Die wertvollen Erfahrungen, die ich während meiner Freiwilligenarbeit sammeln konnte, motivieren mich, mich noch stärker einzubringen.“ Im vergangenen Sommer erreichte Thu einen weiteren Meilenstein, indem sie zwei Wochen lang im Con-Dao-Nationalpark ehrenamtlich Meeresschildkröten schützte.

Kindness Nursery

Der Gedanke an ein erfülltes Leben muss überall gesät und gefördert werden, insbesondere in Schulen. Viele Universitäten haben daher ein Lernmodell eingeführt, das mit gemeinnützigen Aktivitäten verknüpft ist, um Studierende anzuleiten und zu ermutigen, sich aktiv an humanitären Projekten innerhalb und außerhalb des Hörsaals zu beteiligen.

Dr. Nhan Cam Tri, Vizerektor der Universität für Wirtschaft und Finanzen Ho-Chi-Minh-Stadt (UEF), erklärte, dass die UEF eine der ersten Universitäten war, die ein Zentrum für gesellschaftliches Engagement (auch bekannt als Service-Learning-Zentrum) eingerichtet hat. Die Service-Learning-Lehrmethode wird seit vielen Jahren angewendet und ist direkt in verschiedene Fachbereiche integriert. Sie verpflichtet die Studierenden, ihr Wissen während des gesamten Studiums in der Praxis anzuwenden und praktische Werte zu schaffen, die der Gemeinschaft, insbesondere benachteiligten Gruppen, konkrete Vorteile bringen.

„Gemeinschaftsprojekte haben eine große pädagogische Bedeutung. Neben der Wissensvermittlung erhofft sich die Schule, dass die Schülerinnen und Schüler durch den Erwerb von Fähigkeiten reifen, ein tiefes Verständnis für die Gesellschaft entwickeln, ihren Charakter formen, mit Mitgefühl und Verantwortungsbewusstsein für andere leben und nach edlen Zielen streben“, erklärte Herr Tri. Nicht nur Dozenten, sondern auch Studierende können aktiv Projekte vorschlagen und initiieren, um ihr soziales Verantwortungsbewusstsein zu stärken.

Den Geist des Mitgefühls und des Teilens verbreiten.

In jüngster Zeit haben der Zentrale Jugendverband und viele Jugendorganisationen ihre Aktivitäten verstärkt, um vorbildliche Praktiken und Lebensstile junger Menschen frühzeitig zu erkennen, zu würdigen und zu fördern. Der jährliche Nationale Freiwilligentag (5. Dezember) hat sich zu einem von vielen jungen Menschen mit Spannung erwarteten Fest entwickelt. Er bietet die Gelegenheit, die Beiträge nationaler und internationaler Organisationen und Freiwilliger anzuerkennen, zu würdigen und ihnen zu danken, die sich stets für das Wohl der Gesellschaft und der Gemeinschaft einsetzen. Dadurch wird der Geist der Nächstenliebe, des Teilens, der Eigeninitiative und des ehrenamtlichen Engagements von Organisationen und Einzelpersonen in der Gesellschaft weiter verbreitet.

Die Verleihung des Nationalen Freiwilligenpreises 2024 findet in wenigen Tagen statt und wird voraussichtlich wieder viele inspirierende Geschichten über Einzelpersonen und Organisationen hervorbringen, die sich in herausragender Weise ehrenamtlich für die Gemeinschaft engagiert haben.

Quelle: https://nld.com.vn/song-la-de-cong-hien-196241130204531245.htm